穿风衣的猫2012
2017年成都中考英语考试试卷结构和分值的变化
导语：2017年成都中考英语考试试卷结构和分值上都有些微变化，考生要提前知道哦，我特为大家分享相关通知事项，欢迎参考。
2017年成都中考英语考试试卷结构、分值变化如下：
第一部分听力测试(共30小题，计25分。调整为：计30分)
一、听句子，根据所听到的内容选择正确答语。每小题读两遍。
(共6小题，每小题1分;计6分。调整为：共5小题，每小题1分;计5分)
二、听句子，选择与你所听到的句子意思相符合的图片，并将代表图片的字母填在相应的题号后。每小题读两遍。
(共4小题，每小题1分;计4分。调整为：共5小题，每小题1分;计5分)
三、听对话，根据对话内容及问题选择正确答案。每段对话读两遍。
(共10小题，每小题0。5分;计5分。调整为：共10小题，每小题1分;计10分)
四、听短文，根据短文内容选择正确答案。短文读两遍。(共5小题，每小题1分;计5分)
五、听短文，根据短文内容完成表格中所缺信息。短文读三遍。(共5小题，每小题1分;计5分)
第二部分基础知识运用(共40小题，计45分)
六、选择填空(共20小题，每小题1分;计20分。调整为：共15小题，计20分)
A.从下面方框中选出与下列各句中划线部分意思相同或相近、并能替换划线部分的选项。(共4小题，每小题1分;计4分)
B.从各题的A、B、C三个选项中选择正确答案。(共12小题，每小题1分;计12分)
C.根据对话内容，从方框中选出适当的选项补全对话，并将选项的编号依次填入题号后横线上。(共4小题，每小题1分;计4分)
单项选择填空由原来的A、B、C三部分调整为A、B二部分，具体小题数目及分值变化如下：
A.从各题的A、B、C三个选项中选择正确答案。(共10小题，每小题1分;计10分)
B.根据对话内容，从方框中选出适当的选项补全对话，并将选项的编号依次填入题号后横线上。
(共5小题【5选5】，每小题2分;计10分)
七、完形填空(共20小题;计25分。调整为：共15小题;计20分。
A篇每小题1。5分，计15分;调整为：A篇由10个小题变为5个小题，每小题2分，计10分;
B篇每小题1分，计10分;B篇不变)
分别通读下面两篇短文，根据短文内容，从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。
A
B
第三部分阅读理解(共15小题，计30分)
八、阅读下面短文，根据短文内容判断句子的正误。正确的涂A，错误的涂B。(共5小题，每小题2分;计10分)
九、阅读下面两篇短文，根据短文内容选择正确答案。(共10小题，每小题2分;计20分)
A
B
一、首字母填空。根据句意及首字母提示，完成单词。(共5小题【5个句子】，每小题1分;计5分)
二、完成对话。在对话的空格中填上适当的.单词，使对话完整正确。一空一词。按编号把答案依次填入下边的表格内。(共10小题，每小题1分;计10分)
三、短文填空。从下面方框中选择适当的单词并用其正确形式填入短文空格内，使短文意思正确、通顺(每词限用一次)。按编号将答案依次填入下边表格内。(共10小题，每小题1分;计10分)
四、阅读表达(共15小题;计15分)
A、阅读下面短文，根据短文内容，从短文后的选项中选出适当的选项补全短文(有一多余选项)，并将选项的编号依次填入题后表格中。(共5小题，每小题1分;计5分)
B、阅读下面短文，根据短文内容，补全表格中所缺的信息。按编号把答案依次填入题后横线上。
(共10小题，每小题1分;计10分。调整为：共5小题，每小题1分;计5分)
五、书面表达(计15分)
通过以上调整，我们可以看出成都中考逐渐向培养听说读写综合能力靠拢，中考题越来越倾向于运用，与生活紧密相连，突出能力和学科素养的考查。那么应对改革，2017中考英语我们该如何具有针对性进行复习呢?我提醒大家，首先我们需要知道：国家英语课程标准对初中生毕业的要求，然后以此为导向进行复习。
枫中落叶
中考的决定权一般在地市一级，所以中考各科分数各地区不一样。多数地区把语文、数学、英语设定在120分为满分；把物理、化学、设置为理综，把历史、思想品德设置为文综，这样就与高考接轨，它们每科100分为满分；另外还有体育能力测试和理综实验操作考试都是要记入中考总分的。
部分地区中考分数概括：
武汉地区：
语文满分120分，数学满分120分，英语满分120分，物理、化学（合卷）满分120分，道德与法治满分40分，体育与健康满分30分。总分550。
广州地区：
语150，数150，英135+15（那15分是口语分），政100，物100，化100，体育60，总分 810。
成都地区：
语数外各150，共450； 物理 A卷100/2 + B卷20 =70； 化学100/2=50 （物化都要折合分数，这当中还包括物理、化学实验操作考试给10分，再折合到总分中）。体育50（坐位体前屈15+ 立定跳远20+ 长跑15）； 政治、历史、地理、生物各20分（100分卷考上80就是20了，往后就只有16，12，8三个分数段），共计：700
江西地区：
语文、数学、英语120；物理、化学100；政治70、历史50（一堂考试），体育30（9分是平时表现，其他是当时的考试成绩）。总分共计：710。
天津地区：
语文、数学、外语各120分，物理和化学各100分、道德与法治和历史各100分。体育与健康由现在的30分提升至40分。总分值共800分。
吉林地区：
数，语，英每科120分，物理70分化学50分共计120分，政治道法各60分共计120弟，体育50分，总共650分。
河北地区：
语文（120分）、 数学（120分）、 英语（120分）、理综（物理、化学共120分）、文综（思品、历史 共120分）、体育（30分）、理化生实验（10分）、信息技术（10分）。满分是650分。
山东地区：
数，语，英每科120分（英语含听力30分），物理70分，化学60分、生物60分、道德与法治60分、历史60分、地理60分、信息技术10分。地理、生物学科可申请补考或重考1次，重考以最高成绩计入总成绩。总成绩：740。
湖南地区：
语文150分，数学150分，英语120分，理化综合120分（其中物理70分、化学50分），政史综合100分（其中道德与法治、历史各50分），体育40分，艺术10分（其中音乐、美术各5分）。总成绩：690。
甘肃地区：
语文、数学、英语各150分，物理、化学合卷150分（其中物理80分，化学70分），道德与法治、历史、地理、生物为合卷150分（其中道德与法治50分，历史40分，地理30分、生物30分），体育与健康50分。总成绩：800。
北京地区：
数，语，英每科100分（外语科目卷面分值60分，听力口语分值40分。听力口语考试采取计算机考试方式，与统考笔试分离，有两次考试机会。）物理（含开放性科学实践活动10分）、化学（含开放性科学实践活动10分）、生物（含开放性科学实践活动10分）、道德与法治（含综合社会实践活动10分）、历史（含综合社会实践活动10分）、地理（含综合社会实践活动10分）六门科目分值均为80分。体育与健康科目分值为40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。总成绩：820。
苏州地区：
语文、数学满分均为130分；英语满分为130分（其中书面题100分，听力口语自动化考试题30分）；物理、化学满分均为100分；道德与法治及历史科目满分为100分（其中道德与法治部分和历史部分各为50分）；体育满分为50分；艺术（音乐、美术）成绩以等级呈现，不计入总分。总分满分为740分。
深圳地区：
数，语，英每科120分，权重比例为1。道德与法治100分，权重比例为0.7，历史100分，权重比例为0.5，地理100分，权重比例为0.5，物理100分，权重比例为0.8，化学100分，权重比例为0.8，生物100分，权重比例为0.5，体育与健康100分，权重比例为0.6。物理、化学、生物等3科的考试成绩由笔试成绩及实验操作考试成绩两部分合成，其中笔试成绩占90%，实验操作考试成绩占10%。按权重比例折算后的学业考试成绩总分为800分。
潮州地区：
化学科目分值由100分调整为80分，道德与法治科目分值由100分调整为80分，历史科目分值由40分调整为80分，其他科目和总分不变。调整后各科目分值和总分如下：语文、数学、英语3科分值各120分，物理科目分值100分，历史、化学、道德与法治3科分值各80分，地理、生物2科分值各30分，体育科目分值70分，中考总分满分为830分。
初中的课程：
语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史。其中物理初二开始学、化学初三开始学。
初一的课程有：
语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：
语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：
语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
中考的意义：
初中学业水平考试简称中考是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试，他是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部，列入初中学业水平考试的范围。中考是中国重要考试之一，直接决定着考生升入高中后学习质量对高考成绩有着非常重大的影响。
中考的历史演变：
1952年开始统一高考，1977年再次恢复高考 高考历史变迁：1905年，科举考试制度寿终正寝，从此中国现代教育登上了历史舞台。1936年，全国已经有100多所大学。我国实行中考是从1977年开始的，当时，由于文化革命的影响，人才处于青黄不接的时期，经济建设急需一大批人才。
中考的改革：
在考试招生方面，《意见》提出，各级考试命题机构要严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组织中、高考命题，评估命题质量，保证考试的导向性、科学性和规范性。《意见》提出，建立考试命题人员资格制度，命题人员应熟悉中小学课程标准、教材、教学实际以及学校招生要求，充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用。同时，还要将学生体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中，促进学生提高身心健康水平和审美素养，引导教育教学评价从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。
优质英语培训问答知识库
