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对幼儿进行英语启蒙教育,最重要的是培养他们对英语的兴趣,而不是死记硬背知识点。可以通过英文图画,音乐,短视频等有趣的方式让孩子多接触英语,同时一定要有互动,例如英文聊天,语言游戏等等。俗话说兴趣是最好的老师,孩子一旦感觉到英文有趣,自己就会坚持学下去。
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语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的,特别是幼儿的外语学习,如果没有一个连续、经常的语言环境刺激,学过的东西极易遗忘,因为幼儿缺乏认、说能力。所以在幼儿时期对其英语的教育应方法得当,常见的幼儿英语教育的途径,主要有哪些呢?
一、看动画看电视
不少家长选择让孩子看英语原声动画片或其他电视节目,希望以此来让孩子学英语。这种方式能在一定程度上起到练习英语的作用。
二、学习儿歌和舞蹈
唱英文儿歌和跳舞也是一种学习英语的途径。它的好处是,孩子会被带着说英语了,并且舞蹈的肢体动作和音乐的韵律也能很好的辅助大脑进行记忆。
三、游戏教学
外语学习关键一点在于经常使用,在使用中达到脱口而出,成为一种能力。因此,我们注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。如:户外体育游戏《老狼、老狼几点了》是由一群幼儿问“老狼、老狼几点了”,请一名幼儿扮演狼说时间,从1点说到12点,然后狼开始追逐幼儿,目的是练习幼儿四散跑的能力。
四、创设英语角
英语角是一个让幼儿通过对图片、实物、头饰、贴绒、立体沙盘等物品的摆弄和操作在游戏中运用英语的一个区域。教师的作用是投放材料进行指导。如:在学过苹果、梨、橘子等水果名称后,教师可设置一棵立体树,在角中放些橡皮泥,未涂色的水果卡片,幼儿捏出或涂色后用曲别针挂在树上,幼儿一边操作,一边说,英语得到反复练习的同时,捏的能力、涂色的能力也得到相应提高。
五、玩英语app
目前很多幼儿教育产品的切入点都是游戏,这里面又有很多是互联网教育公司,他们的产品就是英语游戏App,把它们作为英语学习中,认知记忆过程的一个步骤,用来辅助教学。
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英语启蒙课程1-10岁链接: 提取码: a8mg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰,所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子
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幼儿英语启蒙首先是要给孩子创造一个英语学习空间,然后通过一定的工具与方法,最后养成英语思维。所谓英语思维,就是英语能够真正流利、熟练的境界和标志。其掌握程度和母语一样,可以灵活地使用流利的、纯正的英语去表达他们的所思所想,并形成本能的、条件反射式的思维方式。而幼儿英语启蒙最好的方式就是从父母开始。正所谓父母是孩子的第一任老师。有时候刚接触英语的孩子不见得对英语多么有兴趣,只是因为跟父母共同做一件事情,让这件事本身变得很有意义。比如一起听英语儿歌,一起开启晨间运动,听着歌扭一扭,伸伸懒腰,开心的一天是值得期待的!比如与孩子一起读英语绘本,可以一起读,可以一起看,可以一起讨论与交流,也可以一起演一演,也可以发现孩子理解不到位的地方,再进行新的引导与学习。比如一起看英语动画片,找到孩子感兴趣的主题观看,有时候可以让孩子独自观看,有时候可以陪伴着孩子一起,前者让孩子学会自我描述故事给你听,后者也可以一起讨论故事情节,一起模仿剧中人物、片段等。不要把幼儿英语启蒙看成一件很难的事情,其实只要结合孩子的兴趣开始,让孩子平时多听多读,加强纯正的英语输入,通过大量的积累才有地道的输出哦。因此,父母们要多多鼓励孩子也要多多陪伴孩子。
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对于孩子而言,早期的英语启蒙真的太重要了,甚至比系统的教学更重要。7岁以前,孩子都是语言学习的天才,习得第二语言的能力非常强!
儿童的各项发展与妈妈对孩子的早期教育间关系密切。如果妈妈很少和孩子交流,或交流内容简单,那么孩子就没办法掌握更多技能。我们普通家长可以通过绘本来创造,通过阅读中有来有往的互动,帮助孩子内化、吸收英文。另外要根据孩子的兴趣对一些英语教学教材进行筛选。
简单的理解就是和孩子一起看一遍插图,猜猜故事讲了什么。根据插图给孩子讲故事,帮助孩子理解故事。播放音频,可以先完整地听一遍,再一句句模仿,父母可以和孩子玩模仿秀,看看谁模仿得更像。学完后,可以一起表演故事、给故事配音等,促进理解输出。
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