商务英语讨论培训需求

的风格的鬼地方

商务英语的主要课程分两个方向，大约一半是国际经济与贸易的基础知识，另一半是英语基础以及贸易相关的专业英语。由于课程涉及到经济学，在大一大二会有微积分和线性代数的课程，属于公共课。但是对于高中理科专业的同学来说并不困难，文科的同学可能要下点功夫，但是绝不难。经济学的基础课程和数学有点联系，但使用的也不深奥。在大二下学期开始可能涉及到数学的课程就几乎没有了，开始转向贸易实务类的课程。将来就业的机会更多，可以选择区外贸公司，也可以做翻译等职业，要是在大学期间觉得对其他专业有兴趣，也可以修完第二学位在相关的专业领域从事销售或管理类的工作。商务英语是以满足职场需求为目的，内容涵盖商务活动全过程，它以语言为载体，把核心的商务内容放到其中，以职场人员和即将迈入职场的人员为目标，以商务活动中常用英语为重点的一种培训辅导。商务英语的特点主要在于其教学的专业化、口语化和较强的针对性。归根到底，实用性是商务英语最大的特点。 适应岗位:外经贸等企事业单位的商务,管理,翻译,文秘,以及英语培训辅导等工作. 主要课程:计算机应用,电子商务,商务英语,英语写作,英汉翻译,外贸函电,经济学原理,国际金融,世界经贸地理,国际商法,国际贸易实务,进出口业务与报关,国际商务,公关谈判等. 职业技术:具有熟练运用电脑进行业务处理的实操能力熟悉与商务活动相关的 法律法规,了解WTO规则 商务英语是我们理解商务场景下所应用到的英语，事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别，主要的区别在于一些词汇，基于不同的词汇，主要是名词 ，另外其他的区别还包括不同的句子，基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子，就构成了商务英语一定的特色。本质上跟普通英语没有很大的区别。

商务英语专业是伴随着我国经济水平的提高和全球经济一体化的进程发展起来的。当前，尽管全球经济都存在一些发展上的问题，经济的发展，尤其在国际经济新态势下的国际商贸领域，依然非常需要这方面的专业人才。文章就我国商务英语的师资水平、课程安排、顶岗实习等发展现状展开了讨论，并指出了我国商务英语的未来发展前景。我国商务英语现状首先，高校对于商务英语专业的定位是比较准确的，目标是培养从事国际商务和贸易工作的特殊人才。高校在培养商务英语专业人才时，吸取各方面的成功经验，探索最科学的教育模式和方法。其次，当前我国商务英语专业的双师队伍建设颇有成效，但依然不能满足日新月异的贸易发展所需。与传统的英语语言文学和英语教育专业相比，商务英语专业缺乏大师级的商务专业教师，很多教师商贸一线工作经验相对不足，经过企业实践和培训，虽然具有一定的经验储备，然而还不能从根本上适应商务英语教学，因为商务英语专业对于教师有着特殊的要求，不但具有扎实的英语功底，还需要教师具有特定的一线工作经验，只有同时具备这两点，才能真正地胜任此项教学工作。另外就目前我国商务英语专业的课程安排而言，技能型课程占据了主导地位，而那些旨在提升学生基础水平的课程则明显不足。扎实的基础是技能发展的前提，所以在课程安排方面，高校要适当地安排基础课程。最后，在我国商务英语教学中，并未高效利用学生顶岗实习这一锻炼机会，顶岗实习是培养商务英语专业人才的特殊手段，对于培养实践型人才有着重要作用。学校要及时地与企业沟通，做好配合工作，同时教师要给予顶岗实习的学生一定的指导，在人才培养过程汇总，充分发挥“学校”“企业”双主体的作业。商务英语专业有以下几个发展方向 商务英语翻译方向：涉外经济活动日趋频繁，国内外企业对商务翻译的需求将不断扩大，英语专业和国际商务专业人才都不能满足现代企业的要求。 外贸业务方向：我国的进出口贸易将会有大的发展，国营或民营外贸公司对正规的、专业的进出口业务员的需求将与日俱增。 进出口贸易业单证员、报关员、外销员也是一个可行的方向。 国际旅游方向：目前，从事旅游事业和国际导游的大多职业高中和技校毕业生，学历和文化层次较低、英语交际能力不强，不能满足国际旅游事业的发展需要。 良好的就业前景 首先，对商务英语专业毕业生的需求量很大。 其次，社会对商务英语人才的需求保持旺势。 再次，高素质商务人员尚不能满足社会需要。 最后，社会需要的是复合型商务应用人才。 英语翻译任职要求 任职要求： 英语文秘工作内容包括： 1、与客户沟通，了解客户需求与相应的信息； 2、参与项目的提报、跟踪、总结3、协助经理日常工作（日常行政管理/投资设立/采购支持），办公室文案的整理和管理； 4、协助经理进行面对外籍客户的营销工作.希望能帮到你