三年级英语过去式

我昨天讲了这一课，我是这样讲的：这一课先引入short long 等形容词，我告诉学生你小时候长的short ,但你现在就很tall ， 那你知道is 以前长什么样吗？引出was .不当之处恳请批评。

我觉得小学英语应该在实际的情景中让学生来理解。我是这样处理的，让学生观察书的位置，我先把书放在桌子上，让后再放到桌子下，然后问学生where is the book?自然引出The book was on the desk,now it is under the desk.老师进一步说明was表示过去，is表示现在。接着拿两本书做实验，自然比较单数和复数。学生比较容易理解。

小学英语不规则动词表词义 现在（原形） 过去式 是 am, is (be) was 是 are (be) were 成为 become became 开始 begin began 弯曲 bend bent 吹 blow blew 买 buy bought 能 can could 捕捉 catch caught 选择 choose chose 来 come came 切 cut cut 做 do, does did 画 draw drew 饮 drink drank 吃 eat ate 感觉 feel felt 发现 find found 飞 fly flew 忘记 forget forgot 得到 get got 给 give gave 走 go went 成长 grow grew 有 have, has had 听 hear heard 受伤 hurt hurt 保持 keep kept 知道 know knew 学习 learn learned, learnt 允许，让 let let 躺 lie lay 制造 make made 可以 may might 意味 mean meant 会见 meet met 必须 must must 放置 put put 读 read read 骑、乘 ride rode 响、鸣 ring rang 跑 run ran 说 say said 看见 see saw 将 shall should 唱歌 sing sang 坐下 sit sat 睡觉 sleep slept 说 speak spoke 度过 spend spent 扫 sweep swept

嗯 还有就是，现在我报读的ABC天丅英语中心的导师才和我提过 如果要掌握好英语是很容易的 坚持要有一个适宜的学习空间跟熟练口语对象，重点就是老师教学经验，标准口音很重要 保持经常口语练习 一对一家教式辅导才可以有非常.好.的学习效果~课后仍要重听课堂音频，好巩固知识点~不过实在没有练习对象 那么就到可可或爱思获得课后材料阅读 多用耳听、眼观、嘴动、脑想 短时间口语会进步许多，学习效果是必定突飞猛进的；

三年级没有，六年级有很多，如，get-got,eat-ate,take-took,talk-talked,see-saw.watch-watched,fly-flew,water-watered