英语二级口试训练

二级考试由笔试试卷和口试试卷组成。笔试试卷（120分钟）包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷（10分钟）分三节，考查考生的口语交际能力。笔试试卷使用中文指导语。 口试试卷使用英文指导语。（一）听力该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。A节（5题）：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。B节（15题）：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为20分钟（含转涂时间）。（二）英语知识运用该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。A节（15题）：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。B节（20题）：考查考生的词汇知识。在一篇180－210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。该部分所需时间约为25分钟。考生在答题卡上作答。（三）阅读理解测试考生理解书面英语的能力。(20题) 考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的5篇短文的内容（约1000词）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡上作答。（四）写作该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。A节（10题）：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右（不计算标点符号）的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。（五）口试口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。该节约需2分钟时间。B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。（六）笔试结构表 部分 节 为考生提供的信息 指导语语言 考查要点 题型 题目数量 采分点 权重（％） 时间（分钟） I听力*（接受） A 5段短对话（放一遍录音） 中文 简单的事实性信息 多项选择题（三选一） 5 5 30 20 B 5段短对话和独白（放两遍录音） 中文 简单的事实性信息 多项选择题（三选一） 15 15 II英语知识运用（接受） A 15个句子或对话 中文 语法和词汇 多项选择题（四选一） 15 15 20 25 B 1篇文章（约200词） 中文 语法和词汇 完形填空多项选择题（四选一） 20 20 III阅读理解（接受） 5篇文章（共约1000词） 中文 总体和特定信息 多项选择题（四选一） 20 20 30 35 IV写作（产出） A 1篇文章（约100词） 中文 改错 改错题 10 10 20 40 B 提示信息（中文） 中文 简短文章 指导性作文 1 25 总计 85＋1 110 100 120 （七）口试结构表 节 时间(分钟) 形式 为考生提供的信息 考查要点 考生需提供的信息 分数 A 2 口试教师与考生对话 口试教师提出的问题 提供个人信息 * 提供个人信息* 谈论个人目前状况* 谈论个人以往的经历 5 B 5 两考生对话 信息卡 * 询问具体事情* 回答有关具体事情的询问 * 询问具体事情* 回答有关具体事情的询问 3 口试教师与考生对话 口试教师提出的问题 提供信息，阐述观点 * 回答具体问题* 阐述个人的观点

英语二级口语考试的水平相当于掌握“新概念英语”第二册的英语听力。即：听懂全册内容，并能选择回答问题。

PETS二级口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。PETS二级口语A节考查考生初次见面时向人提供个人信息如名字、出生地、职业、家庭等的能力PETS考试详细介绍及试卷结构分析中无论哪一个等级的口语考试，其考查的核心都是互动技能与有效交流。互动技能是指口试主考官与考生之间、考生与考生之间交替进行产出与接受的轮回语言活动。通过双方合作性的交流，共同构建对话，并从中获取各自所需的信息，达到交流的目的。尤为值得一提的是，PETS口试试题的设计与评分标准，重点是看考生的交际能力的强弱，辅以词汇量的大小、语法知识的掌握，以及语言传递的流畅程度。倘若考生对考生之间互提问题时的问题研究甚少、知之不多，大可不必为自己缺乏此种信息而紧张。考生可以这么说：“I‘m sorry， I don’t know much about this. So I cannot answer your question. But I guess， it might be like this……” 或者这么说：“I‘m afraid that this question is beyond me. You know， actually I’ve never had such kind of experience. Maybe you could offer me some information about this？”更详细的可以看:)~二级口语考试介绍及应对策略一、口语考试的级别考查要求更详细的可以看:)~

内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。二级是中下级，需要掌握2000以上的词汇量，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。

考试内容：互动能力：该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，如事件、时间、地点、价格等。接受能力：能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。产出能力： 能够写日记、信函、通知和便条等。口语：该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。

1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助

尽量使用常用单词减少语法错误<尽管口语大于语法>,主要注意语气.用符合该句话的声调,说话时向对方看.OK