小英子0113
有哪些0-3岁儿童英语启蒙早教游戏，怎么玩能让孩子感兴趣？儿童英语早教视频，宝宝英语启蒙课程，英语启蒙是一项系统性的工程，通常我们说英语能力有听、说、读、写四大类，对于幼儿和学龄前儿童来说，这四个方面，我们可以按年龄来进行启蒙：刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，推荐可以到“早教学堂”公众号学习各方面早教知识和方法，干货比较多，有早教社群和在家早教课程，对于打算给宝宝早教的父母来说挺有帮助的。儿童英语早教视频，宝宝英语启蒙课程有哪些0岁开始一般这个阶段我们可以称之为磨耳朵阶段，此时通常是以听为主：1、利用英文儿歌、经典童谣，来营造环境，先让孩子熟悉英文的发音；2、通过非常简单的重复单词或者短句，让孩子了解英文的韵律；3、还有就是重复性的动作和物体，让孩子理解某个英文发音和物体或者动作上的对应，比如给孩子看看、摸摸和闻一下苹果（已经添加辅食的孩子还可以尝一下），重复“apple”；4、孩子能坐起来以后，可以引入英文布书、硬纸板，也是反复的给孩子读，让孩子体会。这个阶段的孩子，最重要的就是大量的输入，不管是听儿歌还是听我们讲故事，都要选择韵律感强的类型，先给孩子打下坚持的听力基础。儿童英语早教视频，宝宝英语启蒙课程1-3岁这个阶段，孩子会理解一些常见物品、行为和生活环境，也开始牙牙学语了，那么我们可以拓展他的范围了：1、英文儿歌、经典童谣，仍然不能停，除了大量的重复的听，可以开始鼓励孩子多跟着模仿发音；2、在重复物品或者动作的单个词语的基础上，逐渐改成说几个词语的短句，特别是结合生活场景来说，比如早上起来，可以说good morning，鼓励孩子也回应你；3、加入更多的亲子互动游戏，在游戏中加入更多的英文指令，当然也是从易到难，比如一开始可以是，go和stop（走和停），玩熟练了以后，加入jump（跳），再熟悉了以后加入up和down（上和下）；4、可以给孩子看更多的带有短句的书，例如有更多故事情节的书，而不仅仅是单个词语的偏向于认知的书，对于情节比较简单的画面，可以鼓励孩子指着画说出来，比如画上有小熊，鼓励孩子指着它说bear。儿童英语早教视频，宝宝英语启蒙课程有哪些
小宇巴波比
怎样在孩子很小的时候教小孩学习英语在小学生学英语这个问题上，很多家长都在为怎样教学而烦恼。事实上，在一个非英语母语的环境中，指导孩子学英语，培养其学习兴趣，帮助养成良好习惯是关键，而这其中能起到核心作用的就需要一位具专业教学水准，对孩子学习英语各方面特性和习惯都了如指掌的培训师。在这一方面，英孚教育已为广大家长考虑周全，其为了帮助广大孩子能够更好更健康的学习英语。EF英孚教育认为，兴趣是基础的学习动力和源泉，是有效的教学手段之一。因而在考虑怎样教小学生学英语时注意要让学生以愉快的心情进入英语课堂教学。根据孩子们好动、贪玩、好表现、集中注意力时间短的特征，我们以多种生动、活泼的教学方式，让他们在兴趣盎然，动态，开放的教学氛围中不知不觉地、主动地学习英语。一、唱歌是大部分孩子喜爱的活动之一。在课堂的准备阶段放一段英文歌，学生会被这优美的旋律吸引，产生愉快、兴奋的情绪，于是立刻就能积极投入到英语学习中。每学完一些新句型，可将它们编入歌曲唱出来，以激发学生学习英语的兴趣。二、小学生的集中力时间很短，教师需要在这40分钟的课堂时间内不停变换活动方式，在游戏中引入竞争机制。学习基础差的学生就玩些容易的游戏，够实力的学生就完成一些较难的内容，尽量使全班都有机会参与活动，这样又大大激发了儿童学习英语的兴趣。当然游戏是根据所教内容编的，在游戏活动中也是巩固所学的内容的一个环节。小学生的年龄特征之一是喜欢表扬，对于成功的喜悦他们是津津乐道，比赛使他们感到有成功感，从而激励他们继续努力。我们可以为学生准备一些小奖品，他们会为了这些小奖品努力去争取，进一步推动了英语学习。三、用韵句让学生易讲英语。朗诵诗歌、歌谣能够帮助小学生体会英语的语感。引导每个孩子投入到英语诗歌朗诵中，朗朗上口，或许会使平常不敢开口讲英语的同学也大声尝试起来，既生动形象，又能激发学生主动学习的兴趣。四、利用一切可利用的教学资源、教材，来增加英语学习的趣味性。卡片、图片、投影仪、电脑、多媒体动画等等都可以导入课程教学。其中多媒体动画声、色、像具备，教师在教完了新课后可放动画，这时把声音关掉，让学生模仿剧中的人物，把台词讲出来。让学生进行角色扮演，边看、边说，如此一来让学生在生动活泼的情景中不知不觉地学到了英语知识，并增加了锻炼的机会。
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