对英语口语的认识

英语口语的重要性有：英语口语可以帮助学生丰富词汇、口语可以提高口语表达能力、口语训练有助于培养学生的语感。

1、英语口语可以帮助学生丰富词汇

孤立的单词不容易记忆，而句子、文章是一个情节，句子中的单词、上下连接更容易记忆。学生经常练习英语口语，接触到越来越多的新单词、句型。对学生来说，灵活使用常用的单词和短语是非常有用的。

2、口语可以提高口语表达能力

学习英语只有在开始的时候注意语音、语调，大胆模仿，及时纠正口舌位置，才能讲出标准的英语，对于学生英语口语表达能力的培养，口语的训练更为重要。它的功能有两方面。首先，如上所述，口语训练可以帮助学生突破心理障碍。

学生敢于大声讲英语课文，敢于讲英语。经过学习和实践，学生在英语上不再“哑巴”。其次，反复讲英语课文，特别是经过长时间的坚持，可以使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思考的习惯。

3、口语训练有助于培养学生的语感

语言学习必须培养语感，语感在语言学习中起着非常重要的作用。语感是一个人英语素质的核心因素，它强调对语言和词汇的直观感受，最终达到对语言和词汇的快速理解。

在言语实践中，各种感官，如听觉、视觉，通过与语言材料的接触，不断积累语言知识，体验语言材料的语音、语义、语调和声调。经过长时间的学习，语言的感知能力逐渐培养起来。

学习英语的方法：

（1）试着把听和说结合起来练习。

当我们听一段对话、一篇文章或一个故事时，我们应该听“我们本来的样子”。当我们在听的时候，我们脑海中会有一幅我们正在听的东西的图片或一个人的形象。通过这种方式，你所听到的将会在你的脑海中留下深刻的印象，这将帮助你更好地将你所听到的转化为你自己的语言能力。

（2）通过背诵来提高口语

当真的没有人可以练习会话的时候，为了培养英语口语能力，我们不得不使用背诵的方法。背诵课文，背诵对话（一人扮演多个角色），并熟记。但不能停留在背诵上，而是要逐渐地“说”，也就是在背诵的基础上发展起来，逐渐地从少到多的添加一些自己的单词。

（3）选择合适的口语教材

学习英语会话，选择合适的口语会话教材是很有必要的。许多英语自学者选择各种各样的外文教材。这些教材各有各的特点和优缺点，都可以使用。但对于英语会话初学者来说，最好先使用中国出版的会话教材，它结合了我们自己的日常生活。

在全球化加剧的背景下，英语作为国际通用语言，我们的升学、求职都离不开英语。在国内英语教育中，英语口语的教育并不是十分到位，许多家长似乎也尚未了解到英语口语的重要性。英语口语是我们表达情感、沟通交流最直接的方式，是我们出国生存的必备技能。下面，我们就英语口语的重要性进行一下系统的说明。英语口语的重要性：有助于词汇积累对于某些同学来讲，学习英语是枯燥的事情。背单词、背句子、背语法、做练习题，大大降低了同学们对学习英语的兴趣。从英语口语的角度切入英语学习，却是别有一番天地。对于有些不容易记住的单词，学生可以在口语练习中，将其放在语句和段落中进行记忆。同时，在口语训练中，学生可以接触许多生词词句，丰富英语词汇量。英语口语的重要性：有助于提高口语表达语言的学习离不开模仿，学生想要掌握一口地道的英语，需要在初期训练时注意英语发音。英语口语的另一重要性在于可以帮助学生练习英语发音，在不断地练习中，帮助学生冲破心理障碍，变得更加自信。当学生对自己的语音、语调有自信后，才会更加乐于大声朗读或者朗诵英语，最终能够帮助学生提高英语口语表达能力。英语口语重要性：有助于培养英语语感语感在语言学习中的地位不言而喻，可以说，英语语感是我们在英语学习中要达成的最终目标。英语口语训练，有助于培养学生的语感。当我们融入到英语口语的学习中时，会发现自身英语能力，英语思维都在不断进步。这都得益于英语口语的学习，因为口语通过视听结合的方式，帮助同学记忆语言结构，帮助英语语感的养成。

英语口语是一种技能，尤其是依照当前经济的发展趋势，我国与国际的交流越来越紧密，学习实用的口语知识，可以应对工作、商务、出国等方面遇到的问题。作为现代都市人，我们没有理由回避或者拒绝学习英语口语，反而应该尽早学习，掌握多一门技能，这对于增强自己的竞争力十分有用，口语应该随着时代的发展成为一种学习趋势。没有口语或缺乏口语，学生便不能在短时间内初步建立起英语思维方式，更不用说是形成牢固和系统的英语思维方式。而仅靠着母语的沟通，又会限制学生的阅读理解能力，进而制约其解答完形填空的效果。

对英语口语看法英语作文

I'm a high school student now. I am weak in spoken English However, it important for us to speak fluent English. For one thing, fluent speaking ability is badly needed in today’s society, a society that is experiencing reform and wider opening to the outside world.

For another, in a more competitive society such as ours today, spoken English usually becomes that ounce more advantage you have to beat your rivals in competing for a position having much appeal for both of you.

And the I plan to improve my oral English as following: Firstly, I will spend 40 minutes remembering words every day. Secondly, after school, I will listen to the English tapes and read some English writings every day.Thirdly, I must talk with classmates in English. On Sundays, I will learn English on the Internet.

This is my plan. I am sure that constant practice will help me to succeed.

译文

我现在是一名高中生。我的英语口语很差，但是说一口流利的英语对我们来说很重要。首先，在当今社会，一个正在经历改革和更广泛的对外开放的社会，流利的口语能力是急需的。

另一方面，在当今这样一个竞争更加激烈的社会里，口语通常成为你在竞争一个对双方都有吸引力的职位时击败对手的更大优势。

我计划提高我的英语口语如下：首先，我每天花40分钟记单词。第二，放学后，我每天听英语磁带，读一些英语文章。第三，我必须用英语和同学们交谈。星期天，我将在网上学习英语。

这是我的计划。我相信不断的练习将帮助我成功。

学口语就是学说话。学习英语口语就是学习以英语为母语的人是怎么说话的。从对语言的认知过程来看，人类从来都是先会说话再会认字的。学英语也应该先学说话，即学习英语口语，而中国的英语学习者大多数都是通过书面语在学英语。我们应该清楚，口语是不同于书面语的。人们说话时随意性很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。

书面语有两种基本形式：一种是直接记录人们说话内容的，另一种则按照书面语的规范，由写作者花费脑筋创作出来的。而口语不是这样，绝大多数的人以简单明了的方式说话，达到直接交流的目的。因此，学习英语口语也应当从简单明了，便于掌握的口语材料入手。

从对语言的认知过程来看，人类从来都是先会说话再会认字的。学英语也应该先学说话，即学习英语口语，而中国的英语学习者大多数都是通过书面语在学英语。我们应该清楚，口语是不同于书面语的。人们说话时随意性很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。

书面语有两种基本形式：一种是直接记录人们说话内容的，另一种则按照书面语的规范，由写作者花费脑筋创作出来的。而口语不是这样，绝大多数的人以简单明了的方式说话，达到直接交流的目的。因此，学习英语口语也应当从简单明了，便于掌握的口语材料入手。

英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。

第一，口语能够帮助学生丰富词汇量。

孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。学生经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。

第二，口语能提高口语表达能力

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语 ， 对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。

学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

第三、口语训练有助于培养学生的语感

学习语言就必须培养语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最终达到语言文字快速领悟的境界，是构成一个人英语素质的核心因素。

而语感是由后天的培养而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便逐渐培养了对语言的感知。

第四，口语可以促进学员听力和思维能力的发展

教师范读或播放课文录音，能使学生保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象。这些具体的形象既能帮助学生增强对词汇和语言结构的记忆，又能增强学生的语感。

扩展资料

学习英语的方法

(一) 尽量将听和说的练习结合起来。

我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

(二) 利用背诵提高口语

实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话（一个人充当几个角色），背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。

(三) 选择适用的口语教材

学习英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。