Banyantree212
q的音标是/kju:/，包含q的单词有quick快、quite安静、question问题、quake地震、queen女王、quote引用、quaint奇怪的、quarrel争吵、quell欺压、querulous暴躁的、quid现金，等等。
单词解析：
一、quick
1、读音：英 [kwɪk] 美 [kwɪk]
2、释义：
adj. 迅速的；快的；机敏的
adv. 迅速地；快
3、例句：Everyone is trying to get rich quick nowadays.
现在每个人都想要尽快发财致富。
二、quite
1、读音：英 [kwaɪt] 美 [kwaɪt]
2、释义：adv. 相当；完全；十分；很
3、例句：The boy has quite recovered.
这男孩已彻底恢复健康。
小牛芸芸*
Q的读音为：英 [kjuː] 、美 [kjuː]
意思：
1、N-VAR 英语字母表的第17个字母
2、用于首字母为q的一些单词的缩写，如question，queen等。
例句：
Q: Should I dress up or dress down on the first date? A: It depends.
问：第一次约会我应该穿得正式一些，还是休闲一些？答：视情况而定。
扩展资料
Q，由腓尼基语和希伯来语的第19个象形字母演变而来。Q的形状有点像垂着尾巴的猴子。无怪乎腓尼基语把该字母叫做qoph，意思就是“猴子”。在英语中Q后面几乎总跟着U，它绝少出现在词尾，除非是外来语。
“阿Q”:鲁迅在中篇小说《阿Q正传》中塑造了“阿Q”这一典型文学形象。Quie原名是桂或贵，QUEI是民国时的罗马拼音，现应拼为GUI，但由于此人具体的名字姓氏，鲁迅并不是十分清楚，只好为其缩写，改名为阿Q。通过《阿Q正传》，鲁迅深刻揭露了国民的性格缺陷及辛亥革命的不彻底性，也为我们留下了“阿Q胜利法”这一普遍的人类现象。
猫19820728
字母q的英语音标为[kju:]。
以下是音标的相关介绍：
音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。
英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，从而引入了语音符号，这些语音符号称作音标（Phonetic symbol）。英语国际音标分为两种：英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。
英语音标是英语国际音标（IPA for English）的简称，更准确、更专业的内容请参见“英语国际音标”词条。英语音标不是国际音标（IPA），关于国际音标更详细的内容请参见“国际音标”词条。
以上资料参考百度百科——音标
神仙鱼左倾45
q的读音：[kju:]。
q英 [kju:] 美 [kju:]
n.英语字母表的第17个字母。
半元音/j/的发音方法
1）双唇向两旁伸展成扁平形。
2）舌前部向硬腭尽量抬起，不要抵住硬腭。
3）气流从舌和硬腭的缝隙间通过，同时声带需震动，发音短促，立刻向后面的元音滑动。
注意：/j/是个半元音，发音时口型和元音/iː/有点相似，但它仍是个辅音，元音可以单独成音可以延长，半元音不可以单独成音不可以延长。
后元音/uː/的发音方法
1）双唇收圆而且小，并向前突出，牙齿接近闭合。
2）舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软颚抬起，但不要接触到软颚。
3）嘴部肌肉是收紧，震动声带，发出/uː/音。
扩展资料：
Q/q代表的含义：
（1）物体(质量m)经某一过程温度变化为△T，它吸收(或放出)的热量。Q=cm·△T
（2）q表示热值，公式q=Q/m（固体），q=Q/V(气体），单位：J/kg(固体），J/m^3（气体）
（3）q表示电荷 一个原电荷所带电量qe=1.60217733×10^-19C
（4）Q表示电量（总电荷量）
（5）Q在比赛中还担任着“晋级”的角色。
（6）Q在网游中玩家组队时“Q1” Q为缺的意思。
（7）Q也是问题（question）的缩写。
0度空间的鱼
这是一个字母的书写，读音为［kju:］，在拼读的时候一定要注意最后的长音发音，才可以达到准确的拼读效果。正确使用词语，对不同的字母具体的发音进行详细的描述，才可以让大家更准确的把握它的正确读音。想要合理正确的使用词语，一定要注意辨析好以下几点：1．词义涵盖的范围不同。如:“开垦、开拓、开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充;而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。2．词义侧重点不同。如:“才能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力，而“才华”则着重指在文学的智慧与特长;“发现”和“发明”都有新出现的意思，但“发现”着重于新找到原本就存在的事物，而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。3．词义的轻重不同。如:“损坏”与“破坏”，都有使物体毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，“破坏”则是有意的;“诬蔑”和“诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思，但前者是捏造事实，破坏别人的名誉，而后者则是妄加罪名，诬告陷害，两者轻重不同。1．词语的习惯搭配不同。如:发扬——优点、作风、传统;发挥——作用、干劲、创造性、积极性;改进——工作、方法、技术;改善——生活、关系、条件;交流——思想、经验、物资;交换——意见、礼物、资料。2．词性和句法功能的不同。如:阻碍(动词)——剥削阻碍生产发展;障碍(名词)——排除一切障碍;强大(形容词)——强大的动力来自崇高的理想;壮大(动词)——人多可以壮大声势;精华(名词)——这是全书的精华;精彩(形容词)——这是全书最精彩的部分。
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