今日风向左
用一句话概括就是将修辞的部分，环境描写的部分，及其他和主题关系不大的部分删减。复杂一点说： 缩写是要对篇幅较长的原文进行压缩，删掉一部分内容，删掉以后的内容还应前后连贯成为一篇简洁的短文。因此，“压、删、连”就是缩写的最基本的方法。那么，怎样“压、删、连”呢？ 一、要注意缩写是在保持原文的体裁、中心、主要人物、主要事件、段落层次的基础上，删繁就简，把长文章缩成短文章。 二、要掌握住全文中心和各段段意。看原文的开头、故事的展开以及结尾是怎样写的，段与段之间是如何过渡和衔接的，理清文章的思路，掌握文章的中心和段意。只有这样，文章的主要情节才不易漏掉，而且中心能和原文保持不变。否则，文章会走样。 三、要把握住主要事件的主要材料，删掉次要事件和次要材料。在压缩和提炼的时候，人物的对话可以改为叙述的方式写出来，细节描写、景物描写、外貌描写等都可以删掉，只保留故事的主干。这样才能达到缩写所规定保留的文字数目。 缩写后从头到尾看一遍，看是否有前后不一致的地方，或前边有的，后边却疏忽、漏掉，交代不清；再看各段之间衔接是否自然。
阿拉朱旺
1 正式写作中别用缩写这条规则略坑，因为究竟多正式才算正式很难说清。请参考以下几个场景：(1) 法律文件：千万别用一些美国公务员建立了一个网站，呼吁人们在公文中说人话。使用缩写正是其中的提议之一。但是，这毕竟只是极少数人的声音。如果不想表现的过于另类，请千万不要在公文或法律文件中使用缩写。(2) 学术论文：最好别用牛津大学的写作规范中无奈的写道：“I’m、can’t、it’s、mustn't、he'll等常见的动词缩写非常适合非正式写作，甚至在学术作品中也经常能找到它们。”学术论文中是否使用缩写首先要看学校和出版社的要求。即使没有明文规定，不用缩写也能让你的论文看起来更加严肃，付出的代价不过是多敲几下键盘而已。(3) 商务信件：看情况The Gregg Reference Manual中写道：“商务交流中，当作者想要使用简单、口语化的语气时，通常使用缩写”。但该书同时强调“在正式文件中不要使用”。也有一些单词，无论在什么样的文章里，都必须使用缩写，o’clock(of clock)就是它们中的一个。2 这些缩写能看懂就可以了，千万不要学很久很久以前，如果单词的最后一个字母是元音并且发音的话，要用’d来代替ed。例如ski的过去式会写成ski’d。这条规则在现代英语中已经及其罕见了，ski的过去式一般写作skied。另外在古诗中，非重读的e，以及the里的e也可以用’代替。弥尔顿的《失乐园》中几乎每一段都有这样的句子，例如：Up into Heav'n from Paradise in hasteTh' Angelic Guards ascended, mute and sad3 这种缩写很少用到，但学一下又不会死OK、KO、SOS等由首字母缩写构成的单词用作名词时，用’代替-ed、-es中的e。例如：KO’s，OK’d，SOS’ing。撇号的另一种用法，也是人们常犯错误的一种：所有格(possession)。4. 不以s结尾的名词，直接加’s无论单复数，只要名词的最后一个字母不是s，它的所有格直接加’s就可以了。例如：Tom’s car，the BBC’s program，people’s choice这条规则有个例外：当一个单词以/s/或/z/结尾，并和sake连用，该单词后只加's。例如：for godness' sake，for conscience' sake人们不太可能因为第一条规则出错。 但正常情况下，人们根本不可能违反第二条规则，因为：5. 以s结尾的单数名词是直接加’s还是加’?随你没有一条公认的规则规定究竟是bus’s还是bus’，因此这两种用法都是合法的。《风格的要素》一书建议无论结尾是什么字母，一律用’s。《牛津写作风格指南》则提供了2个略囧的建议：(1) 怎么读起来顺口怎么写;(2) 直接写成of就好了嘛。例如：a poem of Charles。6. 以s结尾的复数名词的所有格直接加’就可以了例如：my classmates’ books，the MPs’ offices，countries’ leaders7. 并列词的所有格Tom和Jerry的故事到底是Tom’s and Jerry’s story还是Tom and Jerry’s story?如果是Tom和Jerry共同出演的《猫和老鼠》，应该用Tom and Jerry’s story。如果Tom和Jerry各自的故事，就是Tom’s and Jerry’s story。例如：Beethoven’s and Mozart’s symphony 贝多芬的交响曲和莫扎特的交响曲Cao Xueqin and Gao E’s novel 曹雪芹和高鹗合著的小说 更多优秀英语写作句子尽在：英译汇作文网>>万能句子频道
味增汤君
缩写方法：
1、缩写前要读懂内容，抓住要点。在缩写之前一定要认真阅读原文，认真分析出文章的中心和每段的主要内容，明确文章的中心，保留原作的要点和部分优美的词句，缩写出来的文章才能有血有肉，吸引读者。
2、缩写时要注意取材及连缀。
3、缩写后要对照检查。缩写完成后，还要与原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否与原文一致，语句是否连贯。
缩写要求：保持原意。（主题思想不变）、字数要符合要求、不要打破原文内容顺序、不要修改段落、只留下主要内容，去掉修饰词、明确主题，删掉与主题没关系的内容、明确时间、地点、人物 事情的起因、经过、结果六要素。
扩展资料：
缩写注意事项：
1、要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
2、要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
3、要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
4、要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
参考资料来源：百度百科-作文缩写
