五华区中考英语考点培训

怎么学好初中英语?有哪些方法?"怎么学好初中英语?",这个问题实在是难以回答,因为这个问题实在是太笼统了,你还不如问"自己并不是很想努力,怎么才能走捷径学号英语呢?"而有些人是真心的想要学习,所以就会先虚心的学习一段时间,实在不会不会的地方才会向学习比较优秀的人讨教问题的,而且这种虚心学习的人是会按照自己的真实状况来提出自己想要知道的问题.通常的情况下,假如是借鉴别人的成果,先要考虑的是你要借鉴的人是不是和你有一样的处境和背景,这样他才会理解你所处在的境况,才会借给你的.初中英语笔记其次英语作为全国的通用语言是有原因的,因为英文是大家都可以学习的,并且不算是太难,相比于中文倒是很简单了,因为中文有很多的字是有两个发音的,并且也有很多的生僻字,就连中国人自己还没认全,更别说是外国友人了,所以请好好学习英语吧.怎么学好初中英语--学习英语的方法:每天需要背诵单词,大约在二十个左右吧.一般背诵之后的第二天需要再次记忆,因为这样可以深刻的记忆,导致永久都不会忘记.好好的学习语法,因为语法是英语学习当中最重要的,他是能完整的表现一句话的正确与否.如果只是被毁了单词而不懂得如何运用语法的话,那就算是什么都不会了,背会了单词又有什么用呢,考试不会只考你单词的拼写的,所以请一定要熟记语法.学习英语的基础水准就是听说读写,所以练习听力是非常关键的,而且在考试当中,听力不分也是占分很大的一部分,所以一定要练会听力的这项能力,要想练会,就得多听,每天都要听听力,多听也就慢慢的都会了.你还需要背住一些有哲理或者是有现实意义的范文,这样对你的阅读理解和写作文都是很有帮助的,而且英语范文毕竟是外国人写出来的,和中国的思路都是不一样的,请一定要多背住几篇,防止自己到了考场紧张不会写.初中英语语法这个是需要勇气的,那就是大胆说出来,你想说的英文全部都大胆的往出说,这样才能很好的发现你的错误不足还有优秀的地方啊.关于怎么学好初中英语的方法已经介绍完毕了,希望同学们可以认识并且掌握好这些学习英语的方法.

上课听不懂很大部分原因是因为你对词汇怎么读或者是什么意思不了解，还有一年的时间，不妨很下决心每天记住三十个单词。首先，每个单词超两三次，保证下次写作文会写；再者，可以翻开已记住的单词的课本原文，放到句子里面理解一下，或者是讲包含新单词的文章理解一下，第二天学新单词之前先复习。每天都要读一读单词，文章，看看语法，记一两个知识点（名词单复数，所有格这些），不要觉得英语难而放弃最后，希望你英语能进步，只要肯学，一切都来得及。

现在国人们都很焦虑，不仅仅是物价房价指标，很多人也很关注自己孩子的教育，因为在国内教育当中除了高考之外还有一个也十分重要的考试就是中考。而英语也是初中学科里面的一大拦路虎。很多家长不希望初中英语成为升到重点高中的阻碍，会给孩子找初中英语培训，那么初中英语培训班哪家好？初中英语辅导班有推荐吗？初中英语有哪些值得好的学习方法。 一、初中英语学习方法推荐1、课前预习教材，快速阅读抓主旨、抓主要词汇句式、依据上下文猜测词义的能力，归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。2、专心上课勤记笔记，目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住3、勤朗读勤练习，集中于自己的正确发音、连续语气等等。体会英语语气语境，增强语感。4、巩固记忆课内，理顺思路增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括做些索引、摘录等，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。5、收集整理，战术不足取，针对不足之处练习必不可少的，练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。 二、英语培训班有什么特点市面上的初中英语培训班也是非常多的，听得比较多的就是新东方，英孚之类的连锁英语培训机构开设的初中英语培训课程。效果怎么样各人说各话的，没有统一标准，那么如何选择优质的初中英语培训班和培训机构呢？主要看以下几点：（1）初中英语教学知识需要，由浅入深，引导教学 情感输出课上情绪饱满，调动孩子积极性，抓取孩子注意力 逻辑输出 过程导向，（2）重视引导英语考试解题方法和思路引导 行为输出 指令明确落地，做到常监督和多反馈，能够启发考试解题技巧。（3）教师培训机构能监督，学管师勤沟通务实基础，强化落实 时监督 课堂有序，方法总结，传授快捷提升方式，单词瞬时记忆。三、优质初中英语培训班推荐（1）阿卡索外教网采用独特的任务式教学，多感官互动，充分激发孩子学习兴致，潜移默化中获取知识。（2）阿卡索外教网的初中英语科学的课堂设计 从单词发音、识别、拼写，到句型、造句，由易到难，孩子在循序渐进中取得进步。（3）参照义务教育大纲、新课标教材以及中考考试侧重点和英语考试内容，，自主研发了适合中国孩子学习的本土化教材。（4）阿卡索外教网为初中学员规划了完整的学习升级方案，从预习到课后练习题追踪，将英语从知识转化为能力，培养英语思灵活运用英语同时成功提生英语考试分数。如果想要了解更多初中英语的内容，可以点击文章中的链接进行阅读。有兴趣的朋友和初中学员可以去了解一下阿卡索外教网，他们有免费试听课程，反正试听不要钱，还可以了解一下他们教师的教学方式和发音水平，听了不会吃亏，去试听一下免费体验课吧！中考英语还是很重要的，不要错过提高英语分数的机会。

在 学习英语 的过程中，按照常理去做，就可能成功。当然，成功与否还取决于"努力"。如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事，下面我给大家分享一些中考英语知识点提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 中考英语知识点提纲 一.英语语法重点与难点 1、 as…as…结构： You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 你和汤姆是一样好的孩子。 2、 (1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较： The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与 not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、 形容词原级表示比较级含义： 约翰不象迈克那么苯。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、 用比较级表示级：约翰是班里的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、 the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、 more and more….表示“越来……越……”: More and more students realized the importance of a foreign language. Our country is getting stronger and stronger. 二.中考考点—词组 1. after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思 after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的 句子 中 如:She went after three days. 她是三天以后走的 in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中 如:She will go in three days. 她三天以后要走 2. how long, how often, how soon how long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问?如:How long ago was it? 这是多久前的事了? how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如:—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次。 how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问?如:How soon can you come? 你多快能赶来? 3. few, a few, little, a little, several, some few 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿” few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词 several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思 some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量 4. the other, another the other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?如:We stood> another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书 5. spend, take, cost, pay spend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如:She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书 take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语?如:How long will this job take you?你做这项工作要花多长时间? cost 指花费时间?金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?如:How much does the jacket cost?这件夹克多少钱? pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如:I pay for my rooms by month. 我按月支付租金 6. among, between between 的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?如:There is a table between two windows. 在两扇窗户之间有一张桌子。between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。如:the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?) 7. beat, win 这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them. 我们打败了他们。 win指“赢,获胜”,后面接比赛?名次?如:We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)。 8. agree with, agree to agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见。看法的名词或what引导的从句?。如:I agree with you without reservation.我毫无保留地同意你的意见。We agree with what you said just now.我们同意你刚才所说的意见。 agree to后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?如:I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件。 9. bring, take, carry,fetch 这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。 bring作“带来,拿来”解?如:Next time don’t forget to bring me a copy of your work. 下次不要忘了把一份你的作品带给我。 take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Take the box away, please. 请把盒子拿走。 carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头。如:This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人。 fetch则表示“去拿来”的意思。如:Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我。 10. each, every 两词都是“每个”的意思,但着重点不同。each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。如:She knows each student of the class.她认识这个班里的每一个学生。She knows every student of the class.她认识这个班所有的学生。 11. none none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。如:None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难。 12. too much, much too 二者都有“太,非常”之意,much too为副词词组,修饰形容词/副词,不可修饰动词。如:It’s much too cold.天气实在是太冷了。 too much作“太多”讲,有以下三种用法 (1)作名词词组 如:You have given us too much. 你给我们的太多了。 (2)作形容词词组修饰不可数名词 如:Don’t drink too much wine. 不要饮太多的酒 (3)作副词词组修饰不及物动词 如:She talks too much. 她说话太多 13. happen, take place与occur happen有“偶然”的意思,多用于客观事物?情况的发生?。如:Whatever has happened to your arm? It’s all swollen. 你的手臂怎么了?肿得好历害! occur 指有计划地使某些事“发生”，有时强调“呈现”于人的知觉中。如:Did it occur to you to phone them about it?你难道没想到就这事给他们打个电话? 事件作主语时,happen和occur可以通用?如:The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的。 take place 指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性?例如:The meeting took place last night.会议昨晚举行。 14. in front of, in the front of in front of的意思是“在……前面”。如:There is a tree in front of the house.房子前面有一棵树。 in the front of的意思是“在……前部”,指在某个空间范围内的前面。如:There is a blackboard in the front of the classroom. 教室里前部有一块黑板 15. noise, voice, sound 这三个词都作“声音”解,在表示“听到声音”这个意思时,三者可以通用，但它们又各有特定的含义。 sound 作“声音”解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:a weak sound 微弱的声 noise作“噪音,嘈杂声,吵闹声”解,指不悦耳,不和谐的声音，它既可作可数名词,也可作不可数名词。如:Another kind of pollution is noise. 另外一种污染是噪音。 voice 作“声音”解时,多指人发出的声音,包括说话声、歌声和笑声。如:He shouted at the top of voice. 他高声呼喊。有时也用于引申意义,作“意见、发言权”解。如:I have no voice in the matter. 对于这件事,我没有发言权。 16. arrive, get, reach 三者均可表示“到达”,arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或 in(一般用于较大的地方)?如:We arrived at the station five minutes late. 我们晚了5分钟到车站?又如:They will arrive in Paris next Monday. 他们将于下周星期一到达巴黎? get之后通常接介词to。如:When we got to the park, it began to rain. 我们到达公园时,就开始下雨了。 reach是及物动词(较 get更正式),其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)。如:He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。 三.情态动词 1.考查情态动词表示“推测”的用法 [考点快忆] 表示肯定推测的情态动词有：must“一定;准是”，may“也许;可能”，might“或许”;表示否定推测的情态动词有：can't“不可能”， couldn't“不会”，may not“也许不”，might not“或许不”;can表示推测时不用于肯定句，may表示推测时不用于疑问句。 2.考查情态动词引起的一般疑问句的答语 [考点快忆] 回答must时，肯定答语用must,否定答语用needn't或don't have to。回答need时，肯定答语用must,否定答语用needn't。回答may时，肯定答语用may，否定答语用mustn't 或can't。 3.考查情态动词的意义 [考点快忆] must “必须”;have to“不得不”;need “必须;需要”;can(could)“能;可能”;may (might) “可以;可能”;shall，will (would)“将;会;愿意;要”;should“应当”。 “had better (not) + 动词原形”表示建议;have to / has to / had to的否定，疑问形式要借助于助动词do / does / did。 四. There be 的句子结构 There be是一个“存在”句型，表示“有”的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为“某地有某人或某物”。如： There is an eraser and two pens>There are two pens and an eraser (1)there be的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books (2)there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语 肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. -Is there a dog in the picture?画上有一只狗吗 -Yes, there is. 有。 -Are there any boats in the river?河里有船吗 -No, there aren't. 没有。 (3)特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语) 某地有多少人或物回答用There be . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . -How many students are there in the classroom?教室里有多少学生 (4)如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语 How much water is there in the cup?杯中有多少水 五. 中考对定语从句的考查： 1.定语从句的功用和结构 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被定从句修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如： This is the present that he gave me for my birthday 2.关系代词和关系副词的功用 关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。 <1>. 作主语：关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。例如： I don’t like people who talk much but do little. The cars which are produced in Hubei Province sell very well. <2>. 作宾语：She is the person that I met at the school gate yesterday. The book that my grandmother gave me is called “The Great Escape”. <3>. 作定语 关系代词whose在定语从句中作定语用。例如： What’s the name of the young man whose sister is a doctor? The girl whose father is a teacher studies very hard. <4>. 作状语 I’ll never forget the day when I first came to Beijing. 三. 各个关系代词和关系副词的具体用法 1. who 指人，在定语从句中作主语。例如： The person who broke the window must pay for it. The boy who is wearing the black jacket is very clever. 2. whom指人，在定语从句中作宾语。例如： Do you know the young man (whom) we met at the gate? Mr Lee (whom) you want to see has come. 3. whose 指人，在定语从句中作定语。例如： The girl whose mother is ill is staying at home today. I know the boy whose father is a professor. 4. which指物，在定语从中作主语或宾语。例如： A dictionary is a book which gives the meaning of words. Here is the book (which) the teacher mentioned yesterday. 5. that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。例如： I’ve read the newspaper that(which) carries the important news. Who is the person that is reading the newspaper over there? 6. when 指时间，在定语从句中作状语。例如： I’ll never forget the time when we worked>He arrived in Beijing> 7. where 指地点，在定语从句中作状语。例如： This is the house where we lived last year. The factory where his father works is in the east of the city. 四. 关系代词 whom， which 在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以将 whom 与 which 与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后面，如： That was the room in which we had lived for ten years. = That was the room which we had lived in for ten years. 五. 具体使用时还要注意下列问题： 1. 只能使用that,不用which 的情况： (1) 先行词是all, few, little, nothing, everything, anything 等不定代词时。 All that he said is true. (2) 先行词被only, no, any, all,等词修饰时。 (3) 先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如： He was the second (person) that told me the secret. (4) 先行词是形容词级或被形容词级修饰的词。 This is the best book (that) I have read this year. (5) 先行词既包括人又包括物时。例如： He talked about the people and the things he remembered. 2. 只能用which，不用that 的情况： (1) 在非限制性定语从中。例如： The meeting was put off, which was exactly what we wanted. (2) 定语从句由介词+关系代词引导，先行词是物时。例如： The thing about which he is talking is of great importance. 考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到定语从句。 如何学好英语 1.学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和 文章 。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习 英语口语 ?模仿亦很重要。 2.在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是 英语学习 最基本的常识。 3."兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。 你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。 初中英语差怎么补过来 一、每天背单词(这一关躲不掉)。 过了单词这一关，英语成绩自然也就过关了，但很多同学都死在这一关。背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。 二、背单词的同时学习语法。 学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。 总结 每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。 三、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的 英语单词 靠肌肉记忆。 四、做卷子的频率可以适当降低，温故知新。 五、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中考的英语模拟卷，效果更好。