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李小墨Lena
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温柔一刀半

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英语口语培训费用大机构课程单节课在100-1000元不等,单个级别不低于3000元,贵一点的级别上万元的都有。整体看英语培训类大机构的课程价格都在2万元至4万元每年的样子,所以大机构在这方面也是有着设置信用卡分期付款的,最高贷款额度好像是五万;可能有的人会觉得太不值当,但是换个角度想想,大机构的广告也是不少的,维持机构费用之类也很多,如果价格太低的话,那自然机构就会亏损,相信没人会干亏损的事情。相对来说,很多有名的机构肯定效果会稍微好一些,这是肯定的;但从另一个方面来说,也并不是越贵的机构就一定效果好;而我们在选择的时候,最好还是根据自身情况,来选择性价比更高的机构。所以选择机构,还是要货比三家,不能只看价格和名气。想要了解更多关于英语培训机构的相关信息,推荐咨询美联英语。美联英语创立于2006年,直营培训中心近100家,覆盖15个省份24个城市,累积毕业学员20余万,可以随时预习复习了解自己的进度情况,测评及报告分析,还有多款趣味小游戏寓教于乐。【免费领取英语试听课】

南京英语培训报价

164 评论(12)

o0小惠惠0o

在线一对一的模式是基于一对多的模式而延伸出来的,其目的就是为了给学习的人提供一个更好的学习体验,又或者说是一种VIP体验。至于价格的话,贵的话可能达到三四万每年吧,便宜的也有不过万的,其实说实话,价格是一部分因素,寻求适合自己的才是关键。毕竟每个人的学习习惯和体验都不同,可能一个人觉得这个好,另一个人又觉得不好。如果自身的英语基础薄弱或者说是零基础的话,一对一学习是不推荐的,第一,一对一学习主要是为了拔高英语水平,对于一个基础不是很好的人来说,一对一的模式几乎是没有什么学习氛围的,没有同学,就代表着没有竞争性,当然,学习的动力也就小了。第二,一对一学习的花费并不便宜,对于基础不好的人来说,这个学习成本确实大了点。

285 评论(9)

凉风正正

成人英语培训班分为线下和线上两种,线下的成人课程有小班制,1对1或者1对多等,价格都是在150起步,最贵也是500一节课吧,而线上则是50-100元,有些性价比高的则是20元左右。

我之前在阿卡索学习过一段时间,感觉还挺不错的,价格也比较便宜,普通一点的学习套餐,差不多平均每节课在20元左右,很适合想学英语口语的人去学习,因为在课堂上跟外教老师互动频率非常高,免费试听课程:【点击即可免费领取,成人在线一对一课程】

选择阿卡索学好成人英语课程,优势在:

一、专业外教团队,均持有tesol证书。

阿卡索外教师资雄厚,来自于以英语为母语的欧美国家,全部持有国际英语教学资格证书,从事英语教育5年以上的经验,每个课程的外教,都具备着专业的课程知识,可以说阿卡索英语的外教很优秀。

二、英语课程丰富,教学方案私人定制。

阿卡索英语的课程是最具有多重选择性的,有雅思托福口语课程,商务英语,外贸英语,日常口语,基础英语,休闲英语,综合英语等等,还有私人订制课程,能充分满足学习者的个性化需求,提供优质的教学服务。

三、主攻外教一对一,天天可在家留学。

阿卡索英语主打一对一外教模式的,不管是英语口语还是其他英语培训的,都是一对一教学,教学方案根据个人情况定制的,针对性强,学习效果明显,尤其是英语口语方面,天天跟外教练习口语,口语提升较快。不用出门就可以在家学习。

四、价格实惠,超高性价比。

阿卡索英语的英语课程收费很实惠,国际套餐6个月:4099元,12个月6988元,24个月11488元,36个月14999元。无论购买那种套餐,都会赠送一些免费的课时,还可以分期付款,免息6期,性价比比较高。在别人那里上一节课,在阿卡索可以上七节课,低至于13.8元/节课。

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262 评论(9)

竹林听雨57

现在疫情这个情况,国内大部分机构都是线上的培训,线上培训对比线下培训会便宜不少,总体费用大概在1.5w左右,并且这个费用也是分为外教,菲教(菲律宾那边的),这个费用也有高低,菲教稍微便宜点,其他发达地区的外教稍贵不少,大概就是菲教150/节,其他外教200-300/节。

180 评论(11)

没腰的麦兜

宝宝玩英语最佳时期3岁到6岁。少儿英语培训机构有很多 例如 启橙,瑞思,长颈鹿,励步等等。这些都是属于学科型的英语。我之前带宝宝去体验过以上几家的试听课。下面分享下经验,都是个人观点:一、针对幼儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容幼儿3--6岁的这一年龄阶段,为学前期,学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣的主题,由近及远,由易到难,循序渐进地进行。其内容可包括:动物、玩具、颜色、数字、食物等等,可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词,再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学,如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后,再由易至难,提升至短语及口语对话:Giveme a pear,please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗),让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。二、让英语教学充满趣味性游戏是幼儿生活中不可缺少的一部分。对幼儿年龄特点及爱玩的天性,教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。“兴趣是最好的老师”,教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合,激发幼儿想学英语、喜欢英语的兴趣。如:学习颜色单词。让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。两位学生碰面用“Yellowyellow/Blue blue……,you aremine…”猜拳,错误者必须做正确者的“小尾巴”。游戏继续进行,最后成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。这样,将趣味性融人教学中,让幼儿高兴地投入到游戏中的同时,既学到了口语的交流对话,又培养了幼儿开朗的性格和主动团结他人的品格。三、打破传统的母语原则在英语教学中,用母语教外语是当前比较常用的教学方法,但这种方法使幼儿在用英语时,往往先要在脑子里进行一道翻译程序,这样,幼儿听说英语就跟不上正常的语速,影响其英语水平的提高,如“西瓜”用英语怎么说?幼儿在理解英语时都先介入汉语,所以,教师应尽量使用英语来教学,借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解,并坚持同样的手段,使幼儿习惯这些手势加英语的意思。四、及时纠正幼儿的语言错误,并进行表扬鼓励幼儿在学习语言的过程中,由于幼儿的发音器官发育不够完善,听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱,还常常不能掌握某些音的发音方法,因而产生语言错误是很自然现象,有时口形不对,有时发音不准。在教学过程中,当幼儿出现错误时,教师不要重复幼儿的错误,不要给予强化,以免引起幼儿错误的模仿,也不能直接打断幼儿思路,苛求纠正语言错误,应该细心观察,找出导致语言错误的原因,用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误,及时纠正口误,鼓励幼儿大胆发音,而平时教师也应多表扬,多鼓励幼儿,让幼儿体验成功带来的愉悦,从而,增强他们的自信心和学习英语的积极性。五、注重趣味性,将复习贯穿于一日教学活动中不管什么人学英语,学过之后不复习就会忘记,这就要求教师在日常教学生活中,在学过之后,及时让他们复习。通过复习,既提高幼儿听觉的感受能力,使之辨别出语音的细小变化,区别正确和错误的发音,又训练幼儿发音器官的协调性,经过复习让幼儿掌握单词的发音,同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式,贯穿于复习中,以减少复习的机械与乏味。比如:复习Dog(狗) cat(猫) Duck(鸭子)M&#111nkey(猴子)等单词时,可开展游戏活动,如将幼儿眼睛蒙上,从装有卡片的盒子里摸出一张,教师让其他幼儿看后,模仿所画动物的叫声,让蒙眼睛的幼儿猜,比比谁猜对的最多,让幼儿在进行游戏的同时也复习了所学单词。

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