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轻舞飞扬舞翩跹
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吃蛋糕的鱼

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需要+兴趣+决心+正确方法,学习英语就像盖房子,音标是地基,语法是框架,搭配是家具。我可以bang你

成人英文阅读进阶

276 评论(11)

水之云端

1、成人自学英语,要学会在零碎时间里见缝插针。比如:在地铁上,排队等餐时等等,都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了,选择适合自己的就好了,我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。2、很多人觉得语法应该是比较难学的。其实英语里面的主要语法是相对简单的,如果没有老师教你,你可以自己买一本语法书攻克一下。3、从最简单的英文原版小说读起,通过阅读来培养语感。比如:哈利波特、神奇动物在哪里、夏洛的网、月亮与六便士等等,它们的单词、语言和叙述方式都是“入门级”的,容易上手。最好能做到每天都读几页至几十页。我阅读一般是快速阅读法。快速阅读是一种高效的阅读学习方法,其原理在于激活“眼、脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后,可以快速的对文章的关键信息进行提取,提高做题效率和准确性,同时可节约大量的时间,做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意:阅读时不要逐字逐句的翻译,也不要一句话反复阅读,即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中,反复琢磨。其实完全没有必要,因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂,抓住一些重点句子就够了,正确的做法是,以理解整个段落和整篇文章为主,在涵盖出题点的句子上用心捉摸。4、跟读美剧、英剧,练习口语。在听说读写里面,国内的很多学生在“说”这一项下的功夫远远不够。很多同学找不到自己发音的问题,建议你念一段、录下来,自己听听,然后对比别人的发音,一点点纠正。如果英语基础没打好的话,就要先从发音上纠正,从字母、音标开始纠正。不断改正、练习、巩固之后再用“跟读”的办法,学习音调、语调。通过“跟读”练习最纯正的英音美音。我们完全可以把学英语当成一件好玩的事情,别光刷剧,一边刷一边练习英语才一举两得呐。5、找个靠谱的同伴一起练习。学英语的关键词,除了“重复”,就是“练习”。如果有外国朋友当然最好啦,如果没有,也可以和身边的朋友结成“说英语小组”。很多人觉得,俩中国人聚在一起说英语太好笑了吧,但是不去尝试,你是永远说不出来英语的。

181 评论(14)

黑糖朱古力

无论你是正在死磕四六级雅思托福的烤鸭党,还是又被professor扔了几张书单的留学党,亦或是正在office看Kevin给你的report的工作党。英文的阅读能力都是你的生存基本功。很多人空有单词量和做题技巧,但是一见英文就困,看完文章就忘。其实只要掌握几个简单的原则,每个人都可以拥有快速阅读英文的能力,并且准确掌握文章的内容。 我们先来了解一下,多快的阅读速度算是够用的呢?我们用每分钟单词量(WPM)作为衡量标准,这里有一组美国人的统计数据:首先,我们要给自己定个小目标,对于常用英文的成年人来说,我们至少要达到300 WPM以上;对于留学生来说,要尽可能到400 WPM以上。 要达到这个速度并不难,通过本文的学习,只要掌握的四个基本的原则:避免默读、意群阅读、主动阅读、语法。 你也可以轻松拥有300 WPM以上的英文阅读速度。 1. 避免默读(sub-vocalisation) 默读是阻碍英文阅读速度的最大拦路虎,只要打败这个大boss,你的英文阅读速度就能立刻翻倍。 对于阅读理解来说,你只需要看到文字并理解字面意思即可,不需要知道它的读音。然而很多人在看到英文时,都会不自觉地去想这个单词的发音。而这个想发音的过程,比起理解意思的过程,要耗费几倍的时间。尤其是遇到你不熟悉发音的单词,甚至会卡壳很久去想发音。 克服这个问题的关键还是要靠你的意识,你要在脑海里刻意地不断提醒自己不要去想它的发音。 每当你不自觉地去想某个单词发音的时候,一定要告诉自己stop!通过一段时间的刻意训练,你就会发现默读的问题在慢慢改善。 刚开始感觉比较吃力的同学,可以尝试以下几个小技巧: 技巧1:发声法。在脑海里想一个“嗡~”的音,当你脑海里的默读系统已经被占据,你就不会再想单词的发音 技巧2:指读法。用手指引导着自己的眼睛去阅读,眼睛会努力跟上手指的节奏,让大脑来不及去想发音 请大家打开下面这个视频来感受一下。你会发现,当每个单词出现时,如果你去想它的发音,你会停滞很久,300 WPM以上的速度就几乎难以达成。而当你关掉大脑里的默读系统后,就能轻松驾驭更高的速度了。2.意群阅读 高手眼中的英文,是一个个意群,而不是一个个单词。 阅读是眼睛快速移动的过程,但不是光滑地在文字上扫描,而是从一个凝视点跳到另一个凝视点。当眼睛在移动和停顿交替的过程中,只有在停顿时才能接受信息,这些停顿占据了阅读的大部分时间。 解决了默读的问题,我们已经能确保停顿的时间都花在获取字面信息上,所以接下来要提高的就是每次停顿获取的信息量。 如果每次凝视只能看到一个单词的话,你获取信息的效率就太低了,而你应当看到的是一个短语、词组、一部分信息,也就是我们说的意群。意群的快速划分需要大量阅读的积累。 我们以这段文字为例: The way to read faster is to take in groups of words at a time. 在你眼中的这段文字,应当分为四个意群: (The way to read faster) (is to take in) (groups of words) (at a time.) 掌握的意群阅读的原理后,在阅读的过程中要不断尝试扩大每次凝视的宽度,从而在单位时间内获取更多的信息。3. 主动阅读 主动阅读的过程,就像一架战斗机一样掠过文字的上空,精准轰击你要的目标。 很多人读了一会文章就困了,注意力开始涣散,两眼开始走神,最后难以坚持。这是因为你没有主动阅读。如果你是一个被动接受知识的状态,你会感觉被文章的内容拖着走,然后思维逐渐跟不上文章的节奏,于是疲惫不堪。 为什么玩游戏不困呢,因为游戏中有明确的目标,并且你的每一个操作都能得到及时的反馈。阅读也可以如此。 主动阅读就是自己带领阅读的节奏,确定自己认知了什么,和要思考什么。第一,认知自己已经从文章中得到的信息,并明确自己的阅读目标。第二,主动去探索文章的内容,并合理思考下一步文章走向,然后让自己的思考得到及时的反馈。 我们以GMAT(美国商学院研究生入学考试)的一篇阅读片段为例: Two recent publications offer different assessments of the career of the famous British nurse Florence Nightingale. A book by Anne Summers seeks to debunk the idealizations and present a reality at odds with Nightingale's heroic reputation. According to Summers, Nightingale's importance during the Crimean War has been exaggerated ... 当你在主动阅读,你的心境应当是这样的: Two recent publication … (认知:本文要讲两本书对南丁格尔的评价;思考:哪两本书呢?) A book by … (认知:Summers否定南丁格尔;思考:反对的理由是什么?) According to Summers … (认知:Summers认为南丁格尔被夸大了;思考:还有什么理由?) 意识到主动阅读之后,我相信你下次再读到英文的时候,一定不会困了,因为你有一个清晰的目标,知道自己在阅读的过程中应该去想什么。你会发现阅读就是一个不断认知和思考的过程,这个过程充满了对未知信息的期待,和收获知识的喜悦。4. 进阶篇:语法 在一些较为学术的英文阅读材料中,总有一些令人窒息的长难句。解决这些长难句的核心就是——跳修饰,抓主干。 首先,我们要知道长难句为什么长?根据句子成分,可以划分为主谓宾(主干部分)和定状补(修饰部分)两部分,句子之所以长,大多因为修饰部分长。 与中文不同的是,书面英语必须严格遵守语法,也就是一个完整的句子必须有主干部分,因此给我们带来的好处就是可以快速的找到文章的主干部分。往往主干部分的内容,就足以理解语义了。 所以在阅读英文长难句的时候,你可以选择读两遍,第一遍透过主干快速掌握句意,第二遍再根据需要把修饰部分当做补充信息来理解。 我们还是以GMAT阅读中的片段为例: In addition, working outside the home, which is more common in urban than in rural areas, helps women in the lowest socioeconomic class make contacts to extend exchange networks. 根据语法,去掉修饰之后的内容是: …, working outside the home, ..., helps women ... make contacts to extend exchange networks. (家庭之外的工作有助于女性建立联系去扩展交换网络) 然后再根据需要补足修饰部分的信息: (除此之外,家庭之外的工作,这种现象在城市相比在农村更常见,有助于处在经济社会最底层的女性建立联系去扩展交换网络) 要读懂更难一些的句子,就需要你掌握更详细的语法了。 例如: Allen discovered that Puritan clergy who had come to the colonies from East Anglia were one-third to one-half as likely to return to England by 1660 as were Puritan ministers from western and northern England. 欢迎大家留言尝试。 以上就是快速高效阅读英文的四个原则:避免默读、意群阅读、主动阅读、语法。前三个主要是观念上的改变,最后一个需要一定量的积累学习。希望你可以通过训练把他们全部掌握,从此不再畏惧英文阅读。

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