可爱谈心
不能，不管是从词汇量、阅读理解还是从报名资格来说，北京儿童英语是不能考四六级的。
首先，儿童没有四六级报名资格。
四六级的报名条件是：
1、全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生；
2、各类全日制成人高等院校专科、本科在校生；
3、修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4；
4、修完大学英语六级的课程且CET4 达到425分(含425分)以上的考生才能报考CET6；
5、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
其次，词汇量的差距还是太大了。
按教育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500。而按照更广义的划分标准，例如单列派生词，大家通常认为四级的词汇量在4000 – 4500词，六级的词汇量则为5500 – 6000词。
而儿童英语一般词汇量在1500左右，远远不够，就算有资格考试也很难看懂阅读理解。
最后，我再推荐几个儿童能参加的英语考试，比较适合儿童阶段的水平。
奋斗1989
隔壁邻居家孩子涵涵今年上五年级了，小男孩儿活泼好动，聪明伶俐，每回考试，数学都能考满分，可英语却回回不及格。这急坏了他妈妈。昨天在电梯里提及此事，他妈妈问我怎么办？怎样才能让孩子提高英语成绩？
我听后问涵涵妈妈：孩子是不是不喜欢背诵？
“是啊，我家涵涵最不喜欢的就是背诵，每次让他背书，他就头大。学校里老师常说英语需要勤说多背，我也意识到背诵是学习英语最好的方法，也常常要求他去背书。可不知道为什么，他背书就像猴子掰玉米一样，背一课忘一课，背完了也忘完了。老师你说这是什么原因？”
我认为：学校老师说的对。背诵确实是学习英语最基本最有效的方法。这种方法往往立竿见影，对培养学生语感非常有效，尤其是低年级学生。可是很多男孩子语言天赋不如女生，刚开始学英语的时候，难免拗口，如果性格再内向一点的话，害怕说错更不敢开口说。当他连说英语都不敢说的时候，更何谈背诵呢？想像一下孩子小的时候，学习汉语的过程，就是靠不断地听大人说话，不断底模仿，不断地重复才学会的。对应到现在英语的学习，应该先熟听，然后再熟读，最后再谈背诵。如果能不断地熟听、跟读、朗读后，很多文章我们根本不用刻意去背诵便能脱口而出了。
涵涵妈妈听后很高兴，准备回去跟涵涵试试这个方法。
小朋友们，你们学会了吗？
开开｀心心
从小学到高中不爱学英语，没考过什么证书，老师让补课，实在不爱学(初中补过一学期，排名反而退了三名倒数第一)，在班上英语排名倒数，但在中考时114，高考时129。我的方法就是每天饭时英语频道。
ZJ张某某
如果只是课本上的内容，小学阶段可以写百字左右的小作文，听比较短篇的文章，看得懂一两百字的短文。书虫系列读初中水平的应该没问题了。基本语法时态都学完了。但是大部分孩子都会在外面上英语课外班，小学阶段大部分应该能学完新概念二。这个程度应该是跟随小学课程内容的。有些孩子会拔高，考PET甚至FCE，这种程度阅读能力应该达到高考标准了。我家孩子是小学四年级下或者五年级上考的PET，当时看全国高考英语卷子是可以读懂阅读理解和听得懂听力的。出国旅行可以简单用英语跟当地人沟通、点菜、寻求帮助等。也有同学可以读八万字的小说。因为我家孩子阅读比较杂，不太清楚她读的英语书是多少字的。现在六年级了，哈利波特这类她看着有点累。所以我家孩子的阅读还是非常需要提高的。
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