六月她妈
常常遗憾这孩子的英语学习起步晚了。 虽然从一年级时就买了网课《大思英语》练听力。实际状况是：每天20分钟的闯关刚开始还新鲜，时间久了让位于作业，让位于睡眠。各种冲突使《大思英语》的学习不能每日坚持。当孩子入学后，不与学校作业打架，无压力的学习，谈何容易！ 总不能天天为这事生气吧？ 《大思英语》的学习如果与幼儿园同步，开始在四五岁就好了。 可惜世界上不卖后悔药！ 去年暑假，二年级结束。三年级要开英语课。为了避免学成“哑巴英语”，“方言英语”，使他的英语学习起步在正确的道路上，我选择了李阳疯狂英语上海夏令营和丽江教学营。二十天的学习下来，最大的收获是能开口了，敢开口了。发音准不准搁在其次。喜欢英语才是最重要的。 死记硬背很枯燥。特别是背单词。这孩子不乐意了： 李阳老师说，英语是汉语下的蛋。不背单词不背语法。 在丽江营时，李阳老师有个学生必须会背的演讲稿，他背的很熟练。这都是演讲稿中的话。 拜托。把话说全了。不背单词背什么？不背语法背什么？ 不背单词背句子。不背语法背句子。 仔细想想，背单词多还是背句子多？ 句子比单词多。他不那么理直气壮了。 这就对了。李阳老师说的背的更多了。好好背你的去。 话虽这么说，有没有更好的方法呢？ 寻寻觅觅。 自称“杨妈”的杨萃先老师的视频课印入了我的眼帘，吸引我的是她的题目《撕掉你的单词语法书，颠覆你的传统英语学习》。 十二节课听下来，感受用一句耳熟能详的诗来概括： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 以我有限的涉猎英语学习方法的外行眼光，杨妈是真正理解了英语，真正理解了汉语与英语的巨大差距并善于贯通融合的难得的好老师。她的方法太有益于小学生的学习了。试总结如下。 杨妈的课越听心里越亮堂。对照实际还真是这样回事。 于是在陪孩子学英语的过程中，我有意识地把杨妈的真知灼见用在他的学习中。写单词听音自己拼，写句子找找哪个是重点。 感恩这个时代。优秀的教育资源通过网络走入千家万户。大咖们纷纷亮相。家长们的选择太多了。 一家之言。姑妄言之，姑妄听之。
创业宝贝
学英语一定要选有声读物，这样你可以模仿，我之前用的疯狂英语，一篇文章反复听，至少听3遍，然后再模仿，其实教材不重要，最重要的是好好利用你手头上的资料。当然英语的音标一定要先过关。可以随便买本教音标的书瞧瞧。
美梦似路长！
选择一个自己喜欢的英语学习APP，在里面选择自己喜欢的材料文本，适合自己难度的片段或者文章，每天听、跟读。比如，我给孩子启蒙英语就用杨妈推荐的可可宝贝，那里的海外资源中有一个栏目叫国家地理，读的速度慢，但陌生的实用单词多。我经常听和跟读，觉得自己发音会得到纠正，而且会从中学习到与海洋中的事物相关的陌生单词。这样，不仅增长见识，还学了英语。我在学英语，孩子见了，学英语也很起劲儿。
gangyaya037
语感是一种虚无飘渺的东西，看起来不是那么靠得住，但却在无形中起了很大作用，在一定的阶段过后，英语水平也会在稳定中盘旋上升，趋势能给人很大的惊喜。培养语感，我觉得最好的就是读英语，不一定能背诵，背诵太花费时间，读熟了，就ok，素材不难找，标准的课本文章就是最好的，这种读要有恒久性，每天大约十五分钟到二十分钟即可，时间是早上最好，其他时间也可以，没问题，但读的时候要求就是极为准确，对每一个单词都不要蒙混过关，每一个音标都要读准，读的磕磕巴巴没关系，慢一点也没关系，读两遍慢慢就顺了，但精准是一定要严格要求自己的。再就是培养语感的很重要的一部分就是培养题感，这是这个方案中最痛苦的了买一部分了，每天做一套除作文标准试题，包括单选完型阅读单词等，这需要买一套大的练习册，够三个月用的，做完之后呢，做错题笔记和简要分析，大概这一个程序下来需要三个小时，做题一个小时多一点，而对答案分析则通常花费更多的时间，这是一个艰苦的过程，但是英语哪有那么多捷径，老实说，如果自己的努力能有效果，汗水没有白流，就谢天谢地了。
