英语国家概况ppt

首先当然是英语水平。就算我进这专业前已经当上同传，进来以后读起文献还是觉得天旋地转，两眼一黑自捅五刀，这些人到底在讲什么想说什么这都什么鬼……莎士比亚课和女权课学到一半干脆放弃了（并且留下了不可泯灭的心理阴影）。

大学英语1是英语专业才会学习的教材，而大学英语是普通大学生学习的教材，这是两种英语教材的区别。英语学习的方法。1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。2 学习英语的最好方法：背诵课文。因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。3 学习英语需要多种形式的神经刺激。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。4 学习英语要善于利用零碎时间。英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。5 要着意“卖弄”。新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

、学习的内容不一样。高中英语主要是按照高考的英语大纲要求来进行学习，按照教材顺序。大学英语主要是拓展生词，备考四六级，开拓视野，帮助同学了解西方文化等，没有规定的教学大纲，相对比较自由。2、考核的要求不同。高中英语只需要期末考考到高分就证明高中英语学的不错，当然，最终证明实力的还是高考。大学英语不仅看考试成绩，还包括平常的课后作业，做PPT演讲等大作业，这些综合考量你在大学英语这门课程的得分。3、要求的自学能力不同。高中英语的学习靠老师课堂的教学和课后的练习来巩固知识点，学生比较被动学习。而大学英语主要靠学生自学，自主学习吸收知识，自主备考，这也是当代大学生培养的主要能力。二、大学英语和英语专业的区别：1、难度不同。英语专业知识更专业，更难，更接近西方语言的文化特点，重在地道的表达和口语学习。大学英语属于普及类，适用所有专业的同学，基础知识，扩展知识比较多，重在基础。2、要求不同。英语专业对专业同学的要求更高，也更严格，不仅会写，还必须标准地读，说，考核的内容更全面。大学英语要求比较低，不会对同学造成太大的学习负担，最终目的就是帮助同学考过四级。3、要考取的证书不同。英语专业要考专业四级证书，甚至八级证书，非英语专业的一般只要考过英语四级证书就能顺利毕业了。

难度不小，如果不能掌握学习技巧学习英语语言文学会比较吃力。英语语言文学是外国语言文学下属的一个二级学科。英语是联合国工作语言之一，是世界最通用的语言，也是我国学习人数最多的外语语种。英语文学是英国国家人民千百年来创造的灿烂文明的结晶，在世界文化宝库中占有重要的地位。研究文学，对于了解英语国家的社会文化，了解英语国家人民的特点与价值观，加强各国人民之间的了解与交流，有着重要作用，我国文学研究领域在广度与深度都有新的拓展，对各英语国家文学思潮、理论、流派的研究，对英语文学的各种体载及其表现手法的研究进行得更加深入。