蒙自蒲公英英语培训

想帮孩子学好自然拼读，看看下面这些建议，希望能够帮到你，帮到孩子1、平时帮助孩子多读：学好拼音的第一步就是多读，让孩子认识这些拼音，多读拼音能加深孩子对拼音的理解，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后就可以进行下一步的学习了。　　2、陪伴孩子多写一写：孩子会读之后最好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一遍，找出孩子不会的拼音加强学习，一般要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。　　3、平时有空督促孩子多练习：会读会写之后就要多练习，对孩子在会写之后就需要加强练习。家长配合孩子做几张单韵母拼音卡片，可以以做游戏的方法，看谁能拼出更多的复韵母。还可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪张卡片就读出那张卡片，读对的有奖励等等，这样既让孩子学会了汉语拼音，又让孩子增加了学习的兴趣。　　4、鼓励孩子在学习中多用：孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去。家长可以陪孩子一起阅读，把不认识的字圈起来，让孩子试着拼一下。孩子不会也不要着急，慢慢引导，这样日积月累，很快就能学会灵活运用了。　　学习需要在整个过程中勤练习和多运用。家长不能急于求成，更不能拔苗助长，要耐心引导，慢慢的督促孩子多运用，日积月累之后，孩子在不知不觉中就把汉语拼音学会了。

你好！蒲公英dandelion 英[ˈdændɪlaɪən] 美[ˈdændlˌaɪən] n. [植] 蒲公英; [例句]I carefully looked at the dandelion, it is not a finicky flower.我仔细看了看蒲公英，它并不是一个娇气的花。

1、Little Sprout Readers现在国外流行教孩子自然拼读（Phonics）的概念，在国外已经有百年以上的历史，以英语为母语的国家的儿童阅读时普遍采用的一种学习方法。我感觉是比音标简单和有意思一些的，也是一种简单高效的教学法，孩子们熟悉之后就能够做到“见词能读，听音能写”。2、《RAZ》美国学生的分级读物，全称Reading A-Z，包括Level aa-Z共29个等级，3000多本虚构和非虚构教材，仍在不断更新，适合3-12岁的儿童。这套书涵盖的范围很广，包括常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。是一套综合性的分级读物。这套术是以学习为目的的，因此图画和字体相对简单，可能没那么吸引孩子，但是一旦阅读起来收获就会很大。3、《牛津阅读树》全称Oxford Reading Tree，简称ORT，由英国教育家RoderickHunt和多位儿童语言教育专家，花了30多年的时间打造的。在英国，超过80%的小学将其作为英语分级读物和母语学习资料。牛津阅读树分为16个等级，1-9个等级是牛津阅读树的核心部分，都是贴近生活的小故事。这个故事围绕着英国的一个家庭展开，爸爸妈妈，三个孩子和一只狗，读起来很轻松。10-16阶，称为TreeTops，是高级阅读，等孩子能独立阅读后再使用，2-6岁的孩子达不到这个能力。学习目标：幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。能力培养：（1）幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。（2）幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。（3）幼儿英语培训提升儿童语言能力，建立语言基础，增强学生拼音与辨音能力，单字架构分析能力。