小学英语美篇范文

初中英语“以读促写”的写作教学实践英语写作能力是衡量一个初中生英语综合能力的标杆，同时也是初中英语课堂教学的重要组成部分。在实际的初中英语课堂教学中，只有让学生养成了良好的英语阅读和写作的习惯，让学生看到阅读和写作之间的练习，才能够让学生以读促写从根本上提升学生的写作能力，从而使学生的英语综合能力得到提升。

停课不停学美篇开头语和结尾如下：

1、开头：停课不停学，病毒不能阻挡我们学习的脚步，更不能阻挡我们成长的步伐。

结尾：疫情期间，我们不能到校学习，但是我们辛勤的老师早已经为我们准备好了一切，他们在家备课积极模拟直播授课，开通直播为我们疑惑解答。只为我们可以更好的掌握知识。

2、开头：隔空不隔爱，停课不停学，学习不延期，疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。

结尾：停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。

3、开头：由于疫情的突然爆发，我们的城市按下了暂停键。尽管出门的脚步有所迟疑和徘徊，然而秋天从来不会缺席，“停课不停学”如同一场秋雨，洒在每个学校。

结尾：疫情期间我们虽然不能见面，一起学习，一起玩耍，但是我们还是和和好的朋友会天天一起线上讨论一些自己所不会的东西，可是我们一点也不会马虎，还是很积极的举手回答问题。特殊时期，别样课堂，我们隔空不隔爱，停课不停学，只争朝夕，不负韶华！

4、开头：开学虽延期，成长不推迟！“停课不停学、停课不停教”，开展线上教学刻不容缓。

结尾：认真是一种态度，亦是一种能力，更是一种习惯！同学们认真听课，积极和老师在线互动。停课不停学，我们有决心，有毅力，自觉、自律，学习永不止步！

5、开头：面对病毒的突然来袭，为了打赢这场没有硝烟的战争，于是“延期不延教、停课不停学”五实小线上教学模式拉开了帷幕。

结尾：彼此当年少，莫负好年华。面对疫情，停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的追求。

月11日下午，我校青年教师徐小燕老师执教了一节四年级英语公开课。 授课内容: Pep小学英语四年级上册Unit 6 Meet my family！let's talk.部分。课堂上，徐老师扎实的基本功、甜美的教学语言、合理的教学设计、流畅的教学过程、特具爱心的教学指导，配上优美的教室环境,琅琅的学生读书声，构成了一幅幅精美绝伦的课堂教学图。