平淡的朝发夕至
英语中过去式的双写规则是：以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，重写词尾辅音字母，再加-ed。
请看下面的例子：
1. 例如a字母重读闭音节的动词：drag–dragged ，plan–planned
2. 例如e字母重读闭音节的动词：beg–begged，fret–fretted
3. 例如i字母重读闭音节的动词：drip–dripped，ship–shipped
4. 例如o字母重读闭音节的动词：stop–stopped，dot–dotted
5. 例如u字母重读闭音节的动词：mug–mugged，jut–jutted
动词变化规则
一般动词直接加-ed，例如：look-looked；
以哑e结尾的动词直接加-d，例如：dance-danced；
辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，例如：study-studied；
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母加-ed，例如：skip-skipped；
以c结尾的动词，要变c为ck，再加-ed；
以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。例如：travel-travelled/traveled(美）。
oicqdaniel
双写的三个条件：重读、闭音节、末尾只有一个辅音字母（书上的定义是：以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词要双写）重读：单音节词都是重读的；双音节和多音节词的重读音节音标中都有符号。闭音节：以“一个元音字母+一个或几个辅音字母”的音节是闭音节。
追趕跑跳碰
一般情况:同时达到以下三个条件就必须双写1.单词最后三个字母是：辅音字母+元音字母+辅音字母2.这三个字母所组成的音节必须是 重读音节（即在音标中标在音素左上角的那一撇；如 ['bɑ:skit] 在b左上角的那一撇就是重读符号）3.这三个字母当中的元音字母 必须是发 短元音（如/i/,/e/...)例如：stop,shop,swim,run,dig,hit...但也有个别的特殊情况,虽然不完全符合上面的规则,但也要双写,只用把他们单独记住就好了如:prefer,refer （中学时较常见的!）
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