宝贝英语启蒙互动

幼儿英语启蒙具体指什么，父母应该怎么做：1、从0岁开始听英语童谣、进行指物训练学习任何语言的起步和关键点都是先熟悉这种语言的声音。先听,然后才能触发说、读、写。所以,幼儿英语启蒙首先是英语语音的启蒙。婴幼儿处于语言发展的关键期,有非常强的掌握语音的能力,尤其喜欢韵律感强、富有节奏、重复度高的童谣。所以,从婴儿一出生开始,就可以有意识地引导他们听英语童谣,感受英语的语音、韵律以及常用词汇。但是大家要注意，听英语童谣“磨耳朵”，不是光播放出来白天听，晚上听就可以了，最必不可少的环节是一一亲子互动。把英语童谣作为为亲子游戏的内容,结合歌词来互动，才是真正有效的“磨耳朵”。

分享一堂有趣的儿童英语家庭小班课。源自摩尔妈妈APP真实家庭小班课堂。 孩子从小接触英语启蒙，对往后的英语学习、语感以及口语发音都会有所帮助。让我们来看看英语老师方方的“儿童英语到家课”要带孩子们“玩”些什么吧！ 首先方方老师在上课前从背包里拿出了6支鲜花，每个宝贝两只，然后对宝贝们说：“小朋友们知道这是什么吗？”三个小萌妞用小奶音回答“是花~”。接着，老师对宝贝们说：“告诉老师你们最喜欢的人是谁呀？”三个宝贝的回答居然都是妈妈，这让旁边的三位老母亲都突然感动了起来，平时像男孩子一样调皮的宝贝们，原来还是很爱妈妈的。 老师引导三个孩子，如果喜欢妈妈就可以送花给她，这样妈妈就知道你们的喜欢和爱啦。接着三个小妞一路小跑着来到妈妈们身边，把花送给她们，又乖乖跑回了老师身边。 今天的早教英语课程是通过一首英文儿歌《A Flower for a Friend》来进行，曲子用的是《The Bear Went Over the Mountain》，各位家长也可以上网去搜索这首慢速英语儿歌，很容易找到。 老师带宝贝们跟随着音乐哼唱出歌词，又从背包里拿出十几支小花，按照这个如下的歌词，把小花依次送给被唱到名字的宝宝。 A Flower for a Friend Let's share the flower with Cindy（辛迪）,Let's share the flower with Linda（琳达）,Let's share the flower with CiCi（西西）,Because she is our friend.Because she is our friend,Because she is our friend,Let's share the flower with (name child).Because (she/he) is our friend. 放第三遍这首儿歌时，几个小宝贝就玩的很熟练了，不仅会接受老师送的小花，还学会把花送给自己的同学。其中一个宝贝还把自己的小花送给了老师。不仅感受到音乐游戏的快乐，学会了传达喜欢和爱，还记下了整首儿歌的歌词，晚饭时还留了一朵偷偷藏起来的小花送给了他爸，弄得老父亲热泪盈眶。 课后，老师把三个小妞的《教学观察》发布在了APP上，从以下几个方面： 宝宝是否对儿歌音乐感兴趣？宝宝是否期待老师唱出自己的名字？宝宝是否可以哼唱出曲调或歌词？宝宝是否理解歌词？宝宝是否想把花朵送给某个同伴？ 来一步一步引导孩子。她还观察到有的宝贝一开始对于‘flower’这个单词的发音不标准，于是在宝贝第一次念错的时候就暂停了游戏，并纠正了她的发音。这一点十分重要，针对性的教学会让孩子对新知识的吸收更充分，更能保持住对这门学科的兴趣。 整节早教英语课，方方老师重复用不同的语调、语速带孩子们唱英文儿歌，还鼓励宝贝间相互交换花朵。客厅里，花的香味伴随着孩子们的欢声笑语，真是一个美好的下午。

其实很多家长看到别的孩子英语讲得非常流利，就会想让自己的孩子进行英语启蒙教育，虽然孩子学习英语能力非常强，有很多的家长担心自己孩子的英语不好，也不知道该如何对孩子做英语启蒙教育，那我们一起去讨论一下普通的宝妈应该如何对宝宝进行英语启蒙？

如今的孩子从小就开始学习各种课程，而且很多家长也非常重视孩子的英语能力培养，孩子在很小的年纪，培养英语能力是非常重要的，因为孩子的英语启蒙教育一定要重视，而且孩子的英语启蒙教育在3~8岁是非常重要的启蒙阶段，因为在这时孩子学习英语会很快，所以他们也能够更好的掌握英语。

先要让孩子有一个好的英语启蒙，首先可以和孩子用英语口语进行互动交流，新孩子的学习兴趣，同时也能够主动去引导孩子的英语学习，在家中可以去和孩子用简单的英语交流，让孩子熟悉英语语感，而且也需要一个长期进行启蒙，只有让孩子多听英语，才能够让孩子对英文更感兴趣。语言的学习是需要大量的输入，孩子听的多了之后就会更加熟悉。

可以给孩子看一些英文的动画片，因为孩子对动画片是比较感兴趣的，所以可以给孩子看一些纯英文版的动画片，让孩子在看动画片的时候听一听英语，这样能够引起孩子的兴趣，家长也需要和孩子一起看动画片，因为有些孩子是听不懂的，就需要家长来给孩子进行讲解，这也有利于孩子的英语学习。

在教育孩子的过程中扮演着重要的角色，尽管家长的英语水平不够高，但是在平时也能够和孩子进行简单的日常口语对话，也需要让孩子大胆的开口说英语。同时也可以给孩子买一些英语绘本和孩子进行互动游戏，让孩子对英语更加熟悉。

1、培养听说能力。可以放英文儿歌，英文故事、英文绘本之类趣味性的有声读物，也可以用简单的英文与孩子沟通，比起中文名多叫英文名，让孩子有一段时间听的储备，再慢慢培养表达的能力，让孩子对语言转换习惯，从而更好地建立英语环境来帮助适应英语教学。 2、确保宝宝有足够的时间学习英语。学语言是不能一蹴而就的，也就意味时间上的投入一定要足够多，需要将英语生活化，确保英语输入频率要足够密集，可以不用给孩子太过复杂的单词句子。 3、选择简单容易懂的内容。最好选用精心排版的图片和声音内容，这些生动有趣的内容，会让孩子通过声音和图片直接在英语和场景中建立联系，通过重复，将对于英语内容的场景，形成条件反射，也就逐渐形成常说的英语思维。 4、亲子互动。这是孩子英语启蒙最关键的一点，因为孩子日常生活中的大部分沟通还是来自于父母。家长需要和孩子在现实生活中有意义的交流，不用太担心口音的问题，因为沟通的内容大多都是日常的对话。

可以给宝宝听一些关于英语方面的儿歌，也可以给宝宝看一些关于英语方面的动画片，也可以带着宝宝去上早教课，而且也可以教宝宝认识一些单词，如果有空闲时间的话，也可以带着宝宝去国外旅游一圈。

因为平时多给宝宝说一些英语单词，告诉他这些单词的意思，也可以去播放一些录音带，播放一些英语歌曲，看一些卡通片。