高一英语听力模板

其实高中只是会背单词了，并没有学会怎么做题的话也是没有什么用的，但是学英语的基础就是背单词，如果你可以把3500单词都背后，那么考个及格肯定是没问题的。我本人现在大四，但是高中学习英语的时候还是历历在目，因为我的英语并不是很好，但是我用了半年时间就提高了30多分。大家也知道，在高中想要拉开差距其实很简单，只要你的英语学得好就可以，因为语文和数学都差不了多少。英语的模板也是很多的，最开始的英语听力就占很大比例，所以我们想要提高英语分数的话听力是要拿分的，那么接下来我就来简单给大家分析一下你背完单词之后可以在哪拿分。

英语的听力所占分数还是很多的，而且也是最容易拿分的地方，只要你可以听出英语的发音就可以。我们高中的时候每天早上和晚上都会进行听力训练，大家都认真的做题，然后慢慢提高分数。

既然你的单词背会了，那么做阅读其实就很简单了，因为阅读的基础就是认单词。高中的阅读理解还是比较简单的，基本上都是一些传统的问法，只要你可以读清楚文章的意思就可以做出来题。

作文也是很关键的一点，而且也特别的简单，因为有很多的模板。我们高中每周都会进行作文强化，就是背好模板之后往里面套题，基本上都可以得个15分。所以，你的单词都背会了，那么想要在英语上得分就得靠做题了，做的题越多那么你就越有经验。

各位看官老爷，大家对高中把3500单词背会后，高考英语大概能考多少分，有什么看法呢，欢迎来积极评论哦。

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买关于完型和阅读的专项练习来做 每天一篇或两篇 坚持啊 单项看学校发的同步练习就可以 听力也可以买来听

一、成语和习惯用法成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如 dog 、 cat 之类；另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。例如 be on one's ball( 谨慎小心、愉快胜任地从事某事 ) ， be in the air( 没有确定，悬而未决；到处传播的 ) 。此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如 wanna ＝ want to ， gonna ＝ going to 等。英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。例如下面这组对话：You won't go shopping with her this afternoon ， will you ？No ， I won't.( 是的，我不去 )Yes ， I will.( 不，我会去的 )这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到 "No" 就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答 " 是 " ，你说错了，我就回答 " 否 " 。但英语的习惯则是针对对方所说的事实——只要是肯定性事实，我就回答 "Yes" ；只要是否定性事实，回答就是 "No" 。这些地方往往需要格外警惕。二、数字、日期、时间等常用表达方式填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数 ( 如 35476) ；序数 (10th) ；分数 ( one eighth 、 three eighths) ；小数 (0.65nought point six five) ；集合数字 (1 ／ 4 ： one quarter 、 6 ： half a dozen 、 20 ： one score) 等。电话号码的读法，年代、日期和时间的读法，常见计量单位等，也要熟悉。三、连读和吞音连读和吞音是语速较快时的一种自然现象。考研英语听力中出现的是一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。吞音难度较大，一般不会涉及很多，主要是口语中／ p ／、／ t ／在重音／ s ／之后的爆破等。考生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。四、语气、语调和重音俗话说 " 听话听音 " ，英语也不例外。在英语听力，特别是会话中，语气和语调起着很重要的作用，很多时候只有通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义。例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ？回答者得意的语气语调表明其对于自己的建议获得认可而感到自豪，如果听不出这弦外之音，那就真的不知所云了：难道自己说过什么都忘了，还要问别人？重音也很重要，某些情况下，对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。例如下面这两个句子，发音一样，但重音落在不同的音节上，句意完全不同：I haven't seen my parents' four years ！I haven't seen my parents for' years ！五、美式英语及其发音现在的考生在中学阶段主要学的是标准英式发音，大学阶段又更多地接触了美式发音。美式发音和英式发音的区别虽然很不明确，但还是有一些规律可循的，例如，英式读法中 r 不发音 ( 如 arm 、 poor 等 ) ，美式读法却要发音。解决这个问题除需要系统了解外，主要靠平时多听多说，养成耳朵的适应性。需要注意的是，英式英语和美式英语之间在用词上也有区别。例 秋天 " ，英式英语常用 autumn ，美式英语则多使用 fall 。六、英美与中国文化习俗的差别文化决定语言，语言又反映文化。例如，中国人说话时喜欢拐弯抹角，最后才亮出底牌，还常常留有三分余地；而英美人、尤其是美国人，则喜欢直来直去，开门见山。因此英语口语中表明态度、观点、建议都很直截了当，而且多半在开头部分，许多时候只要听懂第一句话甚至前几个词，整体意思就能抓个八九不离十，一些题目就能做对或者猜对。祝您英语学习愉快！

高中把3500个单词都背会之后，本身已经有了一定的基础，词汇量大了之后自然不会很低的分，但是也需要学习其他的语法知识。

(⊙o⊙)…，这个需要从基础看起，听力的话建议可多听一些英文听力、广播之类的，还可以多看一些英语的原版电影，看时不要只看中文字幕。。。。至于单选，考察基础知识比较多，对于综合能力要求也挺高的，分值又相对不是特别高，所以可在提高其他项的基础上逐渐提高完型和阅读都需要比较大的词汇量，建议平时多做题，积累词汇，有时间也可以多背些单词，毕竟没有足够的词汇学好英语是很难 的作文的话建议背作文模板，背一些比较好的固定句型，很多常考题目可以尝试背些固定的句子，到时直接用上另外高中可以尝试背新概念2.，对提高成绩有一定帮助哦加油！