徐珊珊11
问题一：素养 英文怎么翻译 attainment，behave，acplishment 望采纳～ 问题二：个人素养 英语怎么说 self-cultivation就可以,或者self acplishment 问题三：素质，用英语怎么说？ 请问楼主具体是指哪方面的素质，如果是道德方面的话 morality 道德水平 moral quality 道德素质 问题四："专业素质"用英语怎么翻译 professional qualities 专业技能；专业素质 例句 1.To be successful in a job interview, you should demonstrate certain personal and professional qualities. 你若要在求职面试中获得成功，就应该展示某些个人素质和专业素质 2.Through major required courses, they can train their professional qualities. 通过专业必修课，培养学生良好的专业素养 问题五：“有素质”用英文怎么翻译 well-behaved 问题六：核心素养用英语怎么说 核心素养 key petencies; [例句]政治素养是公务员素养体系中的核心素养，对其它素养起着规范、制约的作用。 Political acplishment is the core part in acplishment system of civil servants, which regulates and restrains other acplishments. 问题七：英语学科核心素养用英语怎么说 英语学科核心素养 Core petence of English subject 问题八：素质用英文怎么说？ 招聘广告中经常用 good calibre 如：1 Candidates of good calibre but less experience will also be considered. 2 The firm needs more people of good calibre. 除此之外，quality也梗比较好的选择 如：It's difficult to recruit teachers of quality.（要聘请到素质好的老师是很困难的。） 问题九：个人素质 英文怎么说 个人素质 网络释义 个人耿质:Personal qualities 谈论个人素质:talking about personal qualities 教师的个人素质:The Personal Qualities of a Teacher 问题十：“素质”和“职业素质”分别用英语怎么说呢？ 10分 quality , career quality
几丁不二
英语学科核心素养理念下，如何写教学目标：
首先，将“语言知识目标”和“语言能力目标”合并成一项，不需要分开来写了。在撰写任何针对具体教学内容的教学目标之前，都需要对《课程标准》有一定的熟识。
第二，要突出思维品质的培养。思维品质的撰写，不能写得太虚空，也必须结合具体的教学内容来。
第三，学习能力常常嵌入到“语言能力”和“思维品质”的目标中来撰写。
最后，如果涉及到“文化品格”的内容，也要根据具体方向来写。
教学目标的三个方面：
1.知识与能力
知识：主要是历史人物、事件、现象;历史发展脉络;历史时空概念。
能力：获取、处理、理解和表达历史信息的能力;评价历史人物的能力。
2.过程与方法
过程：历史学习的一般过程(感知—积累—理解);探究历史问题的过程(主动合作交流)。
方法：历史学习基本方法(计算年代、阅读、历史地图、图表);解释历史问题的方法(探究、全面比较、概括、阐释)。
3.情感态度与价值观
民族精神和爱国主义情感;人类社会的发展及其推动力(科技、资源、人类)。
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