英语口语实训教程

1 实习时间：2012年1月2日-1月6日2 实习地点：李子园校区一栋教学楼1083 实习单位：邵阳学院4 实习过程概述 在2012年1月2日-6日，我们进行了为期五天的《英语口语》课程实习。在老师的悉心指导下，我们的实习井然有序的展开。语音室口语学习的一个重要组成部分，标准的语音能让别人更确切地理解你想表达的意思，也可以说学好语音是学好口语的基础。因此，我们实习的第一步从语音开始，然后是语音语调，最后是实际的练习与交流。5 主要实习岗位和实习内容怀着期待的心情，我们开始了口语实习的第一天。刚上课老师就要我们每个同学读一小段文章。借此机会来了解一下我们的基础。我有点紧张，生怕自己读不好，出洋相。在我读的过程中，我能很明显的觉得自己有点喘不上气，而且语句的连接也不是很顺畅，经常有回读的现象，一碰上不认识的单词也会有点读不上来。老师也给我指出了一些问题。虽然说口语说的不怎么好，但至少知道自己的不足之处在哪里，希望以后对症下药，把口语说的更好。经过昨天的学习，意识到自己在很大程度上需要提高。班上有些同学的口语很好，课文读起来也很顺畅，流利，于是我就向他们请教了一下方法。他们也给我提供了一些经验，让我借鉴。比如：有些单词要连读，如：I have a book.经常我们会把“have a ”连读，轻读。此外，有时碰上长句，要注意分意群，不要一口气读下去。同时有些词是需要重读的，有时在交流的时候，别人不可能仔细的去听懂你说的每一个单词，那些重要的单词（如动词）就要重读，让别人能轻易地抓住说话的主题。课堂上老师建议我们先进行简单的交流，询问一些在日常生活中经常出现的交际用语。我们的口语实习也进入了一个新的阶段。语音语调也是口语的一个重要组成部分，实习的第三天我们主要学习了语音语调这个板块。在日常生活的交际中，同一句话用不同的语调说出来会表达u一样的含义。简单的举个例子，如“Yes”，读“Yes!”（meaning “of course it is so” ），读“Yes?”（meaning “Is it really so?” ）。由此可见，语音语调是及其重要的。所以我找了一些课文的录音，跟着读，仔细的模仿他的语音和语调，自己觉得又进步了一小步。为期五天的实习已经过去了3天，仅剩和最后的两天。练口语最重要的是“练”，前面的相关学习是为了更好地学习口语，如果不说出口，那也就不是口语了。所以还是要将口语还原到生活中去。在每个礼拜的星期四，外语驿站都会举办“English corner”活动，来自各个不同的年级，不同系别的同学聚在一起用英语交流。怀揣着某种期望，我也去了，希望自己几天来的学习能得到实践。在“English corner”我和几个来自中文系和生化系的同学进行了交谈。我们聊了各自的学习和最近的生活状态以及将来的就业倾向。在那刻我觉得用英语来交谈是件多么令人高兴地事，这也许就是语言的魅力所在。当然，通过参加这次活动我也了解到了自己的不足：词汇太贫乏了。有时一些事情找不合适的单词去表达，所以记好单词也是学好口语的一个关键。这是实习的最后一天，意味着我们是实习课程也该画上圆满的句号了。为了检测我们的学习成果，老师在之前给我们布置了一个任务：每个同学做一个简短的“Duty report”.我们被要求站在讲台上用英语给大家介绍一些东西，具体内容自己选择。我准备的是日本的樱花节“Blossoms Festival”我觉得这不仅仅是在考察我们的口头表达能力，更是对我们应变能力的检测。因为有时你会由于紧张忘词，或者被别人提问。当我面对同学自由提问的时候，还是有点不能迅速反应过来，给他们一个很好的回答。所以敏捷的思维也是我以后要多加注意和提高的地方。6 实习收获和重要心得体会刚开始实习的时候很紧张，生怕自己会出错。可是不出错就很难进步。通过课堂上老师的指导以及课后与同学的交流，我认识到自己在口语方面存在的诸多不足，并且在老师和同学的帮助下，积极地练习，尽自己最大地努力做到最好。虽然实习的日子只有短短的几天，一下就过去了，但我收获了很多。从中我体会到将知识转化为能力的重要性以及人际交往中的一些必备技巧。同时通过交流我还感受到了中西方文化的差异，很是受益。7 存在不足和建议 通过这次实习，我在口语方面有了些提高，但仍然存在一些没有做好的地方。学习最重要的是持之以恒，很多时候我会觉得学习很无聊，想半途而废，所以我需要坚定自己学习的目标，静下心，切忌浮躁，坚定不移的付出努力。8 其他 一方面，希望学校多开展专业针对性较强的实习课程，更好地提高我们的专业技能。另一方面我们与外界的交流还是不够，希望能有更多的机会走出学校，真正的走进社会去好好地锻炼自己。最后就是我发现我们大家对以后的就业和专业发展都比较困惑，不明确自己毕业以后该怎么去选择就业。是就业还是考研？我们需要更多的指导。

想提升口语你只需要这一个方法，徕课英语告诉你！

在这个信息爆炸的时代，英语到底有多重要？这个问题已经不需要再去反复讨论了。

每个人都认识到学习英语的重要，每个人都有学习的想法。可是又有几个人坚持下来，找到正确的学习方法？

说到这里，并不是故意戳你的痛点。但是中国人学习英语，特别是学习英语口语，的的确确总是存在一些问题的。

主要集中在以下几个方面：

想学英语，但是又抽不出时间，不够重视；强迫自己学，方法不对，水平上不去又把自己给折磨了；不爱提问，封闭自己“闭门造车”地学；哑巴英语，大学四级水平会写不会说！

说来说去，我们中国人除了为了升学考试的学生族，学习英语都是为了能够在口语中使用：升职加薪、出国旅游、海外贸易、与外国人聊天。当然，除了这些功利性的目的，日常我们的生活中也离不开英语口语的存在。和同事聊明星开口就是“背个棒”，难免会让人嘲笑。

想提升英语口语能力，到底怎么办？

难道只能后悔上学时，那些年错过的大雨了吗？

答案很明显：Of course not！

徕课英语，历时5年就是为了解决中国人的口语问题！

看不懂、读不出、说不了，你的英语口语问题是从根源上来的。“工欲善其事，必先利其器”：你的学习方法一定有问题，正确的学习方法才能够帮助你在最快的时间里提高你的英语水平。

根据资料调查显示：95%的中国人能够略懂简单的英文单词，60%的中国人能够完成和外国人的日常交流，32%的人英语水平达到大学英语四级或者同等水平，但是真正敢说自己掌握了一门口语能力的：只有17.2%！这17%的人到底是如何完成学习的？徕课英语今天请来美式发音名师Lee老师，给大家做一个全面的回答。请听一听Lee老师对于提升口语的一些看法。

首先为大家介绍一下，徕课英语Lee老师是谁？

Lee老师是徕课英语美式发音的口语名师，是徕课英语最受好评和欢迎的讲师之一。英语专业8级出身的他，在英语教育行业也是一路披荆斩棘经过了多年的教学实践，最终成为了广受好评的口语名师。

下面请感受一下Lee老师的配音秀，你就知道他的发音又多正宗。

Lee老师在2017年线上教育峰会上的发言中这样写到：

想要提高英语口语，其实并没有捷径或者俗称可言。只能说相对的高效、避免走弯路的学习方法。而这些方法，可以让你通过让你认清自己的英语基础开始，制定一个学习到计划和目标。我通过多年的教学经验总结了一套7301口语训练法，经过200多名学员的测试，目前这是徕课英语学员中非常流行的一套方法论。原来一直售价899元，现在为了帮助更多人学习提高英语口语，面向英语爱好者免费送！

由于篇幅有限，在这里不做具体的介绍。经过教研的辛勤努力，这套学习方法已经入驻徕课英语公开课，并且整理成电子版网络加密资料。

想要获取这个学习方法和材料，请到徕课英语的官方网站。

练习英语口语的方法有很多种，比如：

这些方法因人而异，具体有没有用还要视情况而定，适合自己的才是最好的。

扩展资料

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

参考资料：百度百科-英语