开心宝贝萱萱
几首节奏感强的：
love is color blind——sarah connor 。it's like that——这首歌曲不知道是谁的。 life is so cool——sweetbox 。never say goodbye——my girl的主题曲。
在课堂教学活动设计中，以任务活动为主要途径，充分确立学生的主体地位。通过丰富多彩的任务情境调动学生学习的积极性。
使他们主动地投入英语学习之中，也激发学生的创新意识，有利于地培养了他们的创新能力，从而进一步提高学生们的综合语言运用能力，真正让学生“动”起来，让英语教学“活”起来。
英语课教学的目的:
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。
同济装潢设计
意思：圣歌；赞美诗。
chant
一、含义：
n. 圣歌；赞美诗；旋律；喊叫
v. 吟唱；诵扬；叫喊
二、用法
作动词有“歌唱”的意思。chant指以庄重的语调用同一节奏反复地吟唱，也可指以歌唱的形式反复单调地朗诵，其主体只能是人。
chant，英语单词，名词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“圣歌；赞美诗；(Chant)人名；(英)钱特”，作及物动词时意为“唱；诵扬”，作不及物动词时意为“唱歌；反复地唱歌”。
The crowd chanted slogans and waved banners.
人群有节奏地反复呼喊着口号并挥舞着旗帜。
扩展资料：
近义词：recite。
recite
一、含义：
vt. 背诵；朗诵；叙述；列举
vi. 背诵；回答问题
二、用法
recite的基本意思是“背诵”，引申可作“详述，列举”解。在美式英语中，此词可用于指“背课文”“回答老师关于课文的提问”。
recite可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语。
I like to recite his poetical works.
我喜欢背诵他的诗。
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