LiangJin0727
改进商务英语专业教学,掌握商务英语专业知识的理论与案例分析的措施:商务专业教学应该将以对英语基础知识的学习为立足点,从商务的角度出发,通过学习实际的商务技能,将所学的商务英语应用到现实生活中,让学生的商务英语水平能够达到社会的需求标准。1.教学方式多样化在商务英语专业的课堂上,教师应该丰富自己的教学方式,努力提高学生的学习兴趣。首先,教师可以充分利用院校提供的教学设备,在课堂上创设具体的商务情境,例如商务会议、商务洽谈、商务社交、商务接待等,完成对这些商务角色的扮演任务。2.壮大师资力量合格的商务英语教师必须具备对英语专业知识的运用水平、对商务实践工作的系统了解等能力,对于商务英语专业教师的匮乏状况,各院校应当予以重视,可以通过定期对教师在英语和商务上的专业能力进行培训来提高教师队伍的总体水平。3.改进教材内容实践出真知,商务英语教材中的理论知识作为他人的“成果”,对于学生来说既不能起到激发学习兴趣的作用,又不能令其完全理解和掌握所学内容。因此,教师应该结合自身的教学经验和专业能力对教材上的枯燥知识进行润化和改进,根据学生的具体情况,制定不同的教学目标,把教材中的枯燥知识转变为教师个人拥有的有趣商务英语体系,融入商务活动的实践性,将理论和具体案例分析相结合,使学生易于吸收专业理论知识。另外,教材内容应该与时俱进,摒弃一贯的严肃风格,以趣味的内容激发学生的学习兴趣。4.完善实践教学教学的目的并非将学生变为读书机器、考试机器,而是让学生将所学内容学以致用,所有学习活动的最终归属都在“用”上,也就是实践。5.指导学生科学实践在实践中,要科学指导学生学会将英语和商务进行整合,对学生在实际商务场合的语言表达能力和应用能力进行考核。
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