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往昔岁月
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夜很*^*安静

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下面是些方法,你可以根据自己的学习方式掌握:)~1.其次,要有大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用英语表达思想的方式,最重要的是培养了语感。2.同时,学英语口语也需要用多种办法:如大声朗读英语对话和文章,朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子,背诵文章及演讲,与会英语的人练口语,当然,最好与以英语为母语的人练口语。事实上,自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来,听听自己的录音,若有问题,再加以改正,效果就会更好。3.说英语还要有胆量。如果你能在说不太出口,或是说不好的情况下,大胆地说。说上一段时间后,突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神,你才能闯过口语的难关。4.只会学英语,而不能尽快地去用,那就永远也学不好英语。在学英语的过程中,要始终寻找机会说英语。比如说,你周围有几个喜欢说英语的朋友,大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习,因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想,巩固了已学的知识,并把知识转化成技能,同时,还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。5.能同以英语为母语的人说英语是最佳方法。在国内学英语缺乏环境,看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书,是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中,学到了英语口语的语汇、短语、句子结构,以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色,在经历着自己的生活,又在经历着其他人的生活。总之,看一部电影比在美国生活一天还好,看电影也能学到地道的英语口语。

提升说的技巧英语

343 评论(9)

狮城*青云

英语听说能力提升的技巧有哪些

英语听说考试,顾名思义,听说考试考查的应该是学生听和说的能力。那么,英语听说能力提升的技巧有哪些?下面和我一起来看看吧!

一、听说练习优先,通过培养学生的兴趣,激发学生学习的潜力

兴趣是最好的老师。每位教师都要尊重语言规律,根据所教学生的认知发展水平进行教学。首先从“听、说”入手,为学生营造贴近日常实际的情景环境,营造出一种有趣又亲密的英语氛围,为培养学生的学习兴趣奠定基础。老师在教学中一定要坚持听说领先,传授新知识时可以通过播放录音磁带、多媒体幻灯片、英语口语录像或图片等,指导学生边看边听,利用生动的图像、标准的朗读、优美的语音来感染学生。通过听力课堂这些声情并茂的直观的交际情景,使画面和声音有机结合,慢慢感染学生,诱发他们学习的'欲望。

二、听说练习优先,增加语言材料和听说的输入量

对于第二门语言的学习,达到一定的输入量是语言学习的一个重要条件。正如前面提到的英语“听、说、读、写”四要素,其中“听”排在了最基础的位置。我们知道“听”是输入的过程,是吸收语言的重要途径,没有输入就没有输出。例如,听力课堂上儿童习得母语一样是一种无意识的行为,儿童不会说话前就已经获得了大量的信息输入,即父母不断地对儿童进行听觉刺激,儿童充分掌握了母语,才能自然而然说出话来。

三、听说练习优先,让学生逐步形成英语思维

通过不断的听说练习,学生养成习惯,自然就能形成逻辑思维,此时可以给学生逐步增加学习难度,以及进一步表现自己的机会。在课堂上,老师要尽量让学生多开口说话。制订教学计划必须根据不同的培养目标,更新教学方法。课堂教学多采用启发式,树立创新观念,通过听力模仿,形成语言技能,引导学生形成英语思维。

四、英语听说考试技巧

1、录音不宜太心急,一到录音时间就开始录音。

2、大声说英语。从阅卷经验看,在每一部分的考试中,考生只要能说出相关的英语,回答的不管是一个一个短语,还是一个并不是很完整的句子,都会给分。

3、说好前几句。

4、善于自然纠正。

5、巧练自信的声音。

不管是学习英语还是学习母语,都像是盖高楼一样,地基一定要牢靠,楼盖的越高就需要地基越牢固。我们学习也是一样的,所以基础英语扎实,学习就能有力量。而英语听说也要从最基础的音标和发音开始,所以各位学习不要焦躁、急躁。稳扎稳打走好每一步,坚持下来总有一天会达到专业水平。

338 评论(12)

老猫啊老猫

从发音开始练。好的英语发音能为口语加很多分。然后多熟悉英语的日常用语,多记一记这些会用得到的。平时可以多看一些英语电影和脱口秀。

160 评论(9)

墨剂先生

1、模仿:提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播,模仿以英语为母语的人的语音、语调。磁带主要指英美原版录音带。2、朗读:提高口语的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二次模仿,所以也要求字正腔圆。朗读应有意识地以磁带里的语音、语调方式去朗读,切不可又回到自己原有的音调。这样坚持下去3、复述:提高口语的第三步就是复述。复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事。复述是一个创作过程,它比背诵要难

258 评论(11)

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