宁波的的汤圆
问题一：早教 英语怎么说？ 早教 Early childhood education 斜音是 饿里 才有呼的 爱地陪行 问题二：早教中心的英文怎么说的？ 早教中心分很多种 楼上的属于直译，但是大多老外听不懂。应该是Early C骸ildhood Development Academy 问题三：“儿童早期教育” 用英语怎么说？ “儿童早期教育” 如何翻译为英语?请看《中国日报》的报道： The Ministry of Education released guidelines on early childhood education on Monday, in an effort to curb the growing practice of young children being educated in a way that pushes them beyond what children at their age should learn. 教育部于周一发布了有关儿童早期教育的指南，以遏制日益盛行的超前教育行为。 Early childhood education就是“儿童早期教育”，这里主要指针对preschool children(学龄前儿童)的教育。指南在health(健康)、language(语言)、social ability(社会)、science(科学)以及arts(艺术)等方面列出了detailed development criteria(详细的发展标准)。 很多家长都认为“不能让孩子输在起跑线上(you cannot let your child lag behind at the starting point)”，很多幼儿园儿童都长期奔波于piano class(钢琴班)、painting class(绘画班)、dancing class(舞蹈班)等各类训练班中，同时还要在幼儿园提前开始学习primary school courses(小学课程)。 问题四：早教英语用英语怎么说 早教英语 用英文表达是： Early childhood English 问题五：早教中心的英文怎么说的 早教中心 [网络] early learning centre; KindyROO; Ontario Early Years Centre; Gymboree Shenzhen Center; 英 [?sent?] 美 [?s?nt?] n. 中心; （市镇的）中心区; 中心点; 中枢; vt.& vi. 置于中央; 集中; 把…当作中心; （使）成为中心; 问题六：“儿童早期教育” 用英语怎么说 “儿童早期教育” "Early childhood education “儿童早期教育” Early childhood education
金弓木小火
学前教育的英文：preschool education
education 读法 英 [ˌedʒu'keɪʃn] 美 [ˌedʒu'keɪʃn]
n. 教育；修养；教育学
例句
1、Their education was a continuous concern to him.他们的教育问题是他一直关心的事。
2、We should do our best to develop the adult education.我们应当努力发展成人教育。
词语用法
1、education主要指在学校里所受的正规的“教育”。用于技能方面时,可表示“培养,训练”,着重于经过教导、学习所得到的知识与能力。有时还可表示“教养,修养”。
2、education一般用作不可数名词。但表示一段或一种“教育”时,其前可加不定冠词; 在有形容词修饰时,则一定要加不定冠词。
词汇搭配
1、popularize education 普及教育
2、promote education 发展教育
3、provide an education 提供教育
4、pursue an education 从事教育
成都囡囡
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
仔细做题
误区一:去补课
对策:按部就班才是正确的选择
切记,任何一种言语的学习都必需靠时间的积聚,速成是绝对不可能的.
误区二:背单词是首要任务
对策:言语运用和了解才能最重要
初一英语家教补习老师认为家长们平时只检查孩子的单词背诵情况实际上是完全错误的,因为背单词只是记住了意思,而不懂得真正的运用.所以这些家长们应该吸取教训.
误区三:崇尚全外教教学
对策:中英分离才是胜利之路
家长们一听是外国的教授来为小孩子们讲课,他们明显就心动了,觉得人家外国的教授本来说的就是英语,而且又是教授肯定教课也就好,孩子也一定能学到最正规的英语.但是实际上呢,并不是会这样,反而有的人反其道而行.
初一英语家教补习老师认为,外教上英语口语交流课,关于已有一定英语词汇积聚和根底言语学问的人来说,是十分必要的,能够学到最真实地道的英语,疾速进步口语交际才能.
误区四:"钱花得多就行了"
对策:正确的选择就已经胜利了多半了
初一英语家教补习老师认为家长们在选择学校时,首先要综合思考自己的孩子及其学校的状况和孩子自身的学习情况来看.选择正确了,就会有出奇的效果产生呢.
误区五:家长稍微会点英语,能够本人教
对策:造就孩子学习的环境
专家以为,关于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
