英语培训班和托班

最多再有两星期，暑假就到了，孩子们盼望可以痛快玩耍，家长们忙着给娃们挑选兴趣班，眼下各种噱头的暑期班林林总总，怎样选择适合自己宝贝的那款呢？你的选择恐惧症是否又来了？ 宝贝在上公立幼儿园、而自己又不是公立学校教师的宝妈一到寒暑假就头疼，为了给孩子安排一个妥当的假期基地跑断了腿。当然可以请上一周到半拉月的年休假，带孩子去旅游，但剩下一个多月又不愿扔给老人，还是要早做打算。 英语、口才、乐高、机器人、全脑开发、舞蹈、唱歌、美术、钢琴、跆拳道、轮滑、国学……可供选择的兴趣班应有尽有，只有你想不到的，没有市场上没有的。教育产业的兴旺给了我们太多选项，怎样理性选择便考验家长的眼光了。 切忌贪多。由于暑期班一般都是集中授课的，几乎每天都有课， 每个孩子最多选择两种，错开时间，上下午各安排一种为宜。 兴趣班还是有一定专业性的，老师对学生的表现有要求和评价，家长也有期待，这些都会直接或间接地对孩子形成压力， 因此不宜给孩子报超过两个兴趣班，别反而让兴趣给孩子埋下厌学的种子。 给孩子报兴趣班的家长是带有目的性的，同时又是盲目的。 目的性是指，我们希望孩子达到一定高度；盲目性是指，我们并不了解孩子的真正兴趣和天赋所在，代替孩子做出决定。 有的家长会反驳，说自己只是为了培养孩子的兴趣，并没有太高期待，也绝不会给孩子任何压力。这话一般是比较小孩子的家长第一次给孩子报班时夸下的海口。随着孩子长大，以及各种兴趣班的天价，你的期待自然会提高水涨船高。这很正常。 低幼家长的标准是“孩子快乐与否”，紧接着是要“物有所值”即“快乐并有所进步”，再接着是“学有所长”，最后是“学有所成”。这与人的发展是相对应的，但“孩子快乐与否”已被我们遗忘了。但愿所有的家长都可以“不忘初心”，关注孩子内心世界的需要。 1、根据年龄和敏感期阶段 家长要对幼儿心理发展顺序和敏感期有所了解，也要对自己的孩子有深刻的理解。毕竟每个孩子都是独特的个体，敏感期出现的时间和顺序也有不同。 有的孩子很早就表现出对某方面的兴趣或天赋，比如很有节奏感、对数字很敏感、对绘画饶有兴致，等等。家长可以根据孩子表现出来的特征做选择。 一般来讲，幼儿园小班的孩子一切能力尚在酝酿中，入园前半年主要是适应和克服分离焦虑，后半年渐渐发展各项能力，如自理能力、身体协调能力、情绪管理能力、人际交往能力，而各项认知能力也在缓慢提高（语言、思维、数字、审美等等）。 自我意识的敏感期从两岁持续到三岁多，到小班结束基本形成了与他人分享的品质，伴随语言、数字、审美、空间等几大敏感期，孩子心理及各项能力得到增长。也就是在孩子的第一个暑假，家长便可以根据自己孩子的情况，适当选择兴趣班了。 有的家长很着急，看不出孩子究竟对什么有兴趣，也没有哪方面的天赋，或者担心孩子只是三分钟热度，没有长性。 对于前者，选择兴趣班的标准是“一动一静，宜动宜静”。比如，“绘画+舞蹈”，或者“钢琴+跆拳道”，“乐高+轮滑”，这样的组合可以让孩子静下来优雅有耐心，动起来健康有活力。 对于后者，贵在坚持和引导，果真“三分钟热度”的话，暑期班也权当“花钱玩玩了”。 不管是哪种情形，暑期班都是“试金石”和“启蒙星”，通过“不带太多功利性的”短期试验，家长可以更好地了解孩子的偏好和天赋所在。 如果家长实在无从选择，我推荐幼儿园阶段一定要给孩子绘画的机会，绘画不只是兴趣，绘画是最简单、直接，每个人都可以通过其表达自己的途径。幼儿阶段的画风是一生中最充满想象力、最天才的阶段，过了这个阶段，便归于写实，很多成年人的绘画水平和十岁孩子的无异。 2、关于日托班、课时班与英语班： 暑期班大致分两种，一种是类似幼儿园的全托班，一种是走课时的班。没有所谓更好，只有更合适。 全托班又分幼儿园综合式和培训班单一式。前者长于各项兼顾，短于不专业。后者一般是英语培训班的短期全托，所谓“英语全浸泡”。 单独提出“英语班”是因为幼儿阶段稳定的“语言敏感期”。 其他的敏感期因人而异，且时间较短，有的转瞬即逝，能不能成为某方面的天才很难把握， 但语言敏感期却贯穿幼儿3-6岁长达四五年时间。 汉语的天然母语环境令我们的孩子在三周岁末便毫不费力地掌握了世界上最难的语言，在4岁开始突飞猛进地发展出经修饰、完善的华丽篇章，四五岁的孩子可以讲故事、用修辞、讲俏皮话。第二语言的敏感期也应该得到重视。 同理绘画，第二语言的学习在6周岁以前也“有如神助”。由于母语思维还没有强大到排斥第二语言的地步，有幼儿习得英语很容易。 暑假选择比较专业的幼儿英语机构是个不错的选择。 3、关于私立幼儿园： 有些家长将孩子送往私立幼儿园过暑假，比较省心，价位也合适。但笔者还请各位家长三思。孩子 进入私立幼儿园的弊端是：由于插班，他要克服一种孤独感和陌生感，而这种感觉只属于他一个人。 其他人都是熟悉的，只有少数几个“外来者”是“被排斥或被瞩目”的，这会让孩子有过大压力，相比培训班的模式，私立幼儿园可能让孩子产生更多的不适。 4、关于中大班的“学前班”和“拼音班”： 由于公立幼儿园不教拼音，很多中大班家长会在暑假给孩子报“学前班”或“拼音班”，短期突击汉语拼音。这种速成班属于目的性最强的一种，在现行教育体制下却是不得已而必须为之的选择。 速成班可以让孩子入小学时更加顺畅，毕竟可以平静等到“三年级见分晓”的家长太少了，等教育体制完善后再给家长提“温柔对待孩子不及格”的期待吧。 如果想不报这种班，家长自己就要做足功课及时引导孩子，或者早报“国学”，但问题又来了——英语自然拼读与拼音的冲突。 建议小班开始学英语，至少一年以后再接触拼音。 5、关于时间 暑期班一个月足矣，建议留出两三周自由时间，带孩子去读书、旅行，或者仅仅是观察这个世界。 无论报哪种兴趣班，孩子都是主体，其他人只是引导与提供机会，千万不要逼迫孩子，让孩子在幼年就背上沉重的学习负担。幼儿的首要任务是认识他自己，并发展他自己，长成他自己的样子。家长的意愿既不能变成一厢情愿，也不能成为孩子的甘心情愿，通过暑期班让孩子发现他自己的所爱，才是我们不能忘记的初衷。 要给孩子充足的“自我时间”，让他自己去观察、发现大自然的美，玩手机、看电视太多不能怪孩子，那是成人图省心造成的，就像有个孩子说，“如果有一个地方，到处是花和树，里面全都是昆虫，那我就不玩手机了，我就去观察它们”。

英语培训主要是给孩子提供一个学习英语的氛围，不在于学习多少知识。如果你家有条件多参加一些英语沙龙，英语聚会什么的，完全没有必要去报外面那些培训班。英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

这个还是有必要的。学习英语可以从两方面来分析。一方面是为了考试，一方面是为了掌握英语这门语言技能。为什么会有这个问题出现，为什么会有家长想给孩子报英语培训班。两个原因，一家长自己教不来孩子，不管是作业辅导还是在加引导孩子学习英语；第二个原因是在大部分家长和孩子的眼中就是为了应付考试而去学英语，因为家长自己就是过来人，大部分家长学英语都是为了应付考试，都是学的哑巴英语，而去已经10多年没有接触英语了，还怎么辅导孩子去学好英语。所以是有必要增加时间来学英语的，最好的就是去报培训班。如果不想孩子重蹈覆辙，就多花点钱给孩子选个好的英语培训班，毕竟辛苦赚钱也是为了孩子，在孩子教育这块投资还是值得的，给孩子挑个好的培训班也要从多方面考虑，世席国际英语就还可以，有空可以去看下。英语学习的基本理论来源是第二语的“习得”和“学得”，习得”是指学习者通过与外界的交际实践 ,无意识地吸收到该种语言 ,并在无意识的情况下 ,流利、正确地使用该语言。“学得”是指有意识地研究且以理智的方式来理解某种语言的过程。克拉申提出了学习者在第二语习得中需要的四个基本条件：1. 语言输入必须是可理解的。2. 语言输入必须是有趣的，有关联的。3.语言输入必须是非语法程序安排的。4. 语言输入必须是大量的。举个例子，我们可以先回忆下我们是怎么学会母语的，有很多是普通话、也有很多是家乡的方言。BABY时期，我们是先从听开始接触语言的。这时，掌握记忆的海马区域开始工作。2.然后我们开始模仿，自主说话。掌管语言区域的布罗卡区开始活跃。3.接着我们从看图说话开始。 关联VS记忆、翻译、图像法：   例如，我告诉你我昨晚在百盛商场门口看见你了，你脑中出现的是百盛及你昨晚样子的画面。而不是我刚阐述的几个字。4.最后开始学写字，丰富知识面。把英语作为一门语言技能来去学习，可以事半功倍，而且把这门语言掌握了，考试成绩也就不差了。

在网上看见过有些家长都在咨询少儿英语培训机构哪家好的问题，的确少儿英语教学模 也让孩子在家就可以接受正规专业的外教辅导学习，国内的少儿英语学习市场一直以来都是很大的，因此教育机构成立了很多家，给了家长和孩子更多更好的选择，同时也困扰了家长们，不知道该如何选择根据大家在报名后的不同体验总结出十大在线少儿英语教育排名，供大家参考了解。十大在线少儿英语教育排名：1、Gogo kid英语Gogo kid，针对 4-12岁孩子提供一对一北美师资外教课程;软材对标美国小学标准(CCSS)，结合国内教育部英语课程标准开发，成立的时间并不长，很多教学管理方面不是很完善，gogokid外教本身就不多，约到好老师的概率就更小了，而且老师经常更换，孩子学了几个月效果不大。gogokid目前共包括8个单元，每单元含12节主修课，每节课时长25分钟。三个单元单价为5988元，平均一节课差不多是130元左右，套餐越短单节课价格越高，gogokid英语在线上少儿英语外教机构里面算贵的了。性，唯一能够预习的只有他们的绘本课，按照课程单元收费，一节课单价在100-150之间，价格较高。2、阿卡索少儿英语阿卡索少儿英语是专为3-18岁孩子设计的趣味性互动课程，课程根据孩子的特点及水平定制，采用一对一外教在线教学方式，坚持为孩子打造一个纯母语式的教学环境。一节课25分钟，平均一节收费在20元左右，大家可以试听，上课系统方面都有专业的软件支持，学习顾问定制专属学习计划、严选外教1对1在线教学、贴心客服全程跟进学习效果，多方位为孩子保驾护航。这是他们的试听课，有需要的家长可以试听下：试听课地址阿卡索的教材参照义务教育大纲、新课标教材，自主研发了适合中国孩子学习的本土化教材。英语级别按照国际英语水平框架制定，让孩子语言对接国际标准。3、大思英语广州大思教育科技发展有限公司专注于4-12岁少儿英语听力训练的学习平台，根据教学大纲题材而编排的课程设计，目前开设小学、初中、高中阶段的教学内容。用游戏闯关的方式，听音识图，让孩子从小熟悉陌生的英语环境，建立英语思维。总的来说，大思英语是一款需要付费的学习软件，通过不同的学习主题勾起孩子的学习兴趣。而缺点就是需要家长的监督和辅导，没有专业外教老师辅助。大思英语只是一款软件，感觉不是很靠谱，孩子的英语学习还是要找个正规的老师教比较好。4、久伴英语久伴英语,专注4-12岁儿童在线英语,固定欧美外教,固定同伴,固定时间.VIP同伴式学习,课堂氛围固定欧美外教这一点，毕竟不换老师的话，学习有个街接度，能够让孩子学的更扎实。可是上教不是每节课都有，也有很多菲籍的、或者澳大利亚等国家的，跟他们宣传的有些出入。5、51talk少儿英语51Talk-在线青少儿英语，外教1对1。上万名专业外教在线授课。课程包括：自然拼读、小学：新概念等。自主研发的主修课程《经典英语》的课程体系分为16个级别，课程内容系统全面，学生学得会，生活场景用得上;“语块”学习理念符合大脑记忆、储存与调用的规律，帮助提高学习质量，51talk收费价格有些上涨，现在平均一节课收费在40元以上，而且有网友爆料出51各地价格不是很标准。6、gogotalk英语GoGoTalk英语是笨鸟盛世教育科技有限公司旗下的在线青少外教英语品牌，外教教学水平叠 可度有关，外教水平不稳定的问题大家反映的比较多，我自己每天陪孩子试听，也遇到过几个教：gogotalk课程是按照学年制课程收费的，一年课程收费在12888元左右，效果因人而异吧。7、哒哒(DaDa)英语8、学而思网校学而思网校为3-18岁孩子提供小初高全学科课外教学，纽交所上市公司旗下品牌。15年教学沉淀，“直播 辅导”双师模式，老师带着学，私教带看练，预习有人讲，作业有人改，课堂互动多，课程有回放，全国200多个城市，超过600万中小学生正在网校高效学习，不过重点培训方式是应试教育。9、vipkid少儿英语vipkid是一家专注于4-12岁在线少儿英语的教育机构，”纯”北美外教1对1在线教学，在教学质量上，vipkid自主研发的上课教学系统相对来说更能满足英语培训的需求但是，目前而言，也存在小小的缺陷，同时也有助教老师教学的现象;教材方面虽说是他们自主研发的，但是没有经过市场的验证，教材对于孩子的学习几乎没有预习10、趣趣ABC英语趣趣ABC为4-12岁的孩子提供国际小学线上课程,主要内容囊括少儿英语,儿童英语,幼儿英语,少儿英语在线教育等,我们提供最专业与最优质的少儿英语外教服务。一年的课程每节课在60-90元不等 ，趣趣abc也是包含了主课和辅修课两种，主课会教一些单词、语法等。辅修课就是科学、自然等一些兴趣课程。以上便是最新的十大在线少儿英语教育排名数据，不过仅代表个人的看法，大家不妨可以从这十家在线少儿英语培训班开始参考，希望孩子能够有个良好的英语学习环境。