英语常用两万词汇

单词量两万水平属于很高的水平了，去应付一些雅思考试是完全可以的

英语高考的时候，不管是单词、 短语 、句型还是语法，都会被考察到，所以考生们一定要全面复习好这些知识。下面是我为大家整理的关于常用高考英语词汇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

常用高考英语词汇

1. version n. 版本,译本;说法

2. waist n. 腰,腰部

3. weld v./n. 焊接

4. yawn vi. 打哈欠

5. yield vi. (to)屈服于;让出,放弃 n. 产量

6. zone n. 地区,区域

7. strategy n. 战略,策略

8. strategic a. 战略(上)的,关键的

9. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态

10. wealthy a. 富裕的

11. adjust v. 调整,调节

12. attach vt. 系,贴;使附属

13. profit n. 利润,益处;v. 有益于,有利于

14. profitable a. 有利可图的

15. slope n. 斜坡,斜面

16. reinforce vt. 增强,加强

17. reject vt. 拒绝

18. fatal a. 致命的;重大的

19. fate n. 命运

20. humble a. 谦逊的;谦虚的

21. illegal a. 不合法的,非法的

22. award vt. 授予,判给 n. 奖品,奖金

23. aware a. 意识到

24. fatal a. 致命的;重大的

25. fate n. 命运

26. humble a. 谦逊的;谦虚的

27. illegal a. 不合法的,非法的

28. award vt. 授予,判给 n. 奖品,奖金

29. aware a. 意识到

30. column n. 柱,圆柱;栏,专栏

31. comedy n. 喜剧

32. dumb a. 哑的;沉默的

33. dump vt. 倾卸,倾倒

34. deaf a. 聋的;不愿听的

35. decorate vt. 装饰,装璜

36. principal a. 最重要的 n. 负责人,校长

37. principle n. 原则,原理

38. prior a. 优先的,在前的

39. priority n. 优先,重点

40. prohibit vt. 禁止,不准

41. remarkable a. 值得注意的,异常的,非凡的

42. remedy n./vt. 补救,医治,治疗

43. consistent a. 坚固定;一致的,始终如一的

44. continuous a. 继续的,连续(不断)的

45. continual a. 不断地,频繁的

46. explode v. 爆炸;爆发;激增

47. exploit v. 剥削;利用,开采

48. explore v. 勘探

49. explosion n. 爆炸;爆发;激增

50. explosive a. 爆炸的;极易引起争论的

51. remote a. 遥远的,偏僻的

52. removal n. 除去,消除

53. column n. 柱,圆柱;栏,专栏

54. comedy n. 喜剧

55. dumb a. 哑的;沉默的

56. dump vt. 倾卸,倾倒

57. deaf a. 聋的;不愿听的

58. decorate vt. 装饰,装璜

59. principal a. 最重要的 n. 负责人,校长

60. principle n. 原则,原理

61. prior a. 优先的,在前的

62. priority n. 优先,重点

63. prohibit vt. 禁止,不准

64. remarkable a. 值得注意的,异常的,非凡的

65. remedy n./vt. 补救,医治,治疗

66. version n. 版本,译本;说法

67. waist n. 腰,腰部

68. weld v./n. 焊接

69. yawn vi. 打哈欠

70. yield vi. (to)屈服于;让出,放弃 n. 产量

71. zone n. 地区,区域

72. strategy n. 战略,策略

73. strategic a. 战略(上)的,关键的

74. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态

75. tension n. 紧张(状态),张力

76. avenue n. 林荫道,大街

77. available a. 现成可用的;可得到的

78. comparable a. (with,to)可比较的,类似的

79. comparative a. 比较的,相对的

80. dash vi. 猛冲,飞奔

81. data n. 数据,资料

82. dive vi. 跳水, 潜水

83. diverse a. 不同的,多种多样的

84. entitle vt. 给...权利,给...资格

85. tension n. 紧张(状态),张力

86. avenue n. 林荫道,大街

87. available a. 现成可用的;可得到的

88. comparable a. (with,to)可比较的,类似的

89. comparative a. 比较的,相对的

90. dash vi. 猛冲,飞奔

91. data n. 数据,资料

92. dive vi. 跳水,潜水

93. diverse a. 不同的,多种多样的

94. entitle vt. 给...权利,给...资格

95. regulate vt. 管理,调节

96. release vt./n. 释放,排放;解释解脱

97. exaggerate v. 夸大,夸张

98. evil a. 邪恶的,坏的

99. shrink vi. 起皱,收缩;退缩

100. subtract v. 减(去)

101. suburb n. 市郊

102. subway n. 地铁

103. survey n./vt. 调查,勘测

104. regulate vt. 管理,调节

105. release vt./n. 释放,排放;解释解脱

106. exaggerate v. 夸大,夸张

107. evil a. 邪恶的,坏的

108. shrink vi. 起皱,收缩;退缩

109. subtract v. 减(去)

110. suburb n. 市郊

111. subway n. 地铁

112. survey n./vt. 调查,勘测

113. wealthy a. 富裕的

114. adjust v. 调整,调节

115. attach vt. 系,贴;使附属

116. profit n. 利润,益处;v. 有益于,有利于

117. profitable a. 有利可图的

118. slope n. 斜坡,斜面

119. reinforce vt. 增强,加强

120. reject vt. 拒绝

121. render vt. 使得,致使

122. render vt.呈递, 归还, 着色, 汇报, 致使, 放弃, 表演, 实施vi.给予补偿n.交纳, 粉刷, 打底

123. precaution n. 预防,防备,警惕

124. idle a. 懒散的,无所事事的

125. identify vt. 认出,鉴定

126. identify n. 身份;个性,特性

127. poverty n. 贫穷

128. resistant a. (to)抵抗的,抗...的,耐...的

129. resolve vt. 解决;决定,决意

130. barrel n. 桶

131. bargain n. 便宜货 vi. 讨价还价

132. coarse a. 粗的,粗糙的,粗劣的

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你是要考SAT或者GRE吧。两个建议：1.偷懒一点的，上新东方SAT或着GRE词汇班，那里的老师会交给你一些合理的，快捷的背单词的方法，也会告诉你一些考试经常出现的高频词，比且告诉你怎么背，当时我考试也是这么走过来的。2.不想上课的话，就买本老俞的GRE红宝回家背。不过这还是有点难，这上面的词你可能认识的不足1/50，你会背不了几天就丧失信心。而且更重要的一点，那里面大部分都是高阶词汇，没有什么基础词汇，如果你有4000词的基础，建议你先背一下TOEFL词汇。至于怎么安排时间，要根据你的要求来定。 A。想在短期（1~2个月）内冲刺两万词汇，这几乎不可能，除非你请假在家。每天有8个小时，几乎不间断背。不过这样的效果很差，背到后来，恐怕原来认识的词再看时都不认识了。 B。中长期（3~6个月）。这是比较理想的时间。每天花上1个半小时到两个小时不间断背单词会有较好的效果。初期会十分的头疼，不过大概三周之后去看SAT或着其他长难的文章会发现明显有效。 C。长期（超过6个月）。这不用多说，是个人，肯花时间，不管什么方法都应该能做到。 注意：每天分配尽量相同的时间，不要周末突击，落下几天，尽量补会来方法： A。每天的时间内安排大致相同的词汇数量，如果背新东方的书，一天3~5个list应该是一般人的极限。不排除有人疯狂突击。推荐一天3个list B。每个list先大概背一遍，使这个词在脑海中有印象。再回过来，挡住中文背一遍，挡住英文背一遍。第一次背这样就可以了。这样勉强算是“精背” C。背单词需要不断重复，每天精背2~3个list，还需要把前2~3天的单词重新翻阅一遍，这一遍不需要太认真，但一定要做，这是“略背”。 D。但背完一本单词书后，并不代表你完全记住了。一本单词书一般要背3，4遍，可以基本掌握。超过5遍，熟练掌握。注意：背单词不仅要背词，还要看一下例句。记单词的方法： A。联想记忆法： 1。拆分联想： 如innocent（a.清白的）可先分解为in（里面）、no （没有）、 cent（美分）三个单词，再联想到“口袋里面没有一美分所以是清白的”就很好记忆。 2.发音联想： 如relucant（“驴拉坦克”够勉强吧）这个词就有勉强的意思在里面。ponderous(“胖的要死”笨拙的)，abortion(“我不生”堕胎) B。意群记忆法：顾名思义，意思相同的一起记忆。如sad,blue,melancholy...... C。词根词缀记忆法：最科学的单词记忆法，随便买本书，上面应该都有。最简单的例子，否定前缀“ab”+“use”不好好用=滥用 大概简单的就这么几点，加油吧！！！

[下载]CPA会计英语教学课件（1-10全集） （一）第一阶段：基础训练阶段。因为英语考试大纲对我们广大的考生提出了与考研难度系数相当的要求，这个要求不同于4级或6级的要求，对于广大考生而言，必须要清晰的掌握所有考研英语必须掌握的词汇和语法，这些基础的要求是在考试中取得高分的前提。在复习的第一阶段，要将大部分时间投入基础训练，特别要强化的是： 1、 词汇：对于英语而言，一个人的词汇量是3万，请问这个词汇量大不大？我曾经问过无数我的学生，他们的回答都是“大”。一个人的词汇量是3千，请问这个词汇量小不小？我也曾经无数次的问过我的学生，他们的回答一致是“小，而且很小”。可是问题如果换一下：对于考研英语而言，一个人的词汇量是3万，但是这3万词汇全部不是考研词汇，请问这个人的词汇量大不大？一个人的词汇量是3千，但是全部是考研必考词汇，请问这个人的词汇量大不大呢？这个问题又无数次的把我的学生们问的大口吐血。其实，我们经过统计之后发现，除去中学词汇和考试大纲词汇表中从来没有被考查过的词汇后，考研词汇就剩下了1895个常考高频词了。而这1895个高频词就正是我们要掌握的考研词汇。所以，我们说词汇量的大小不能决定你考试的成绩，关键看你背诵的词汇是不是考试考查的词汇。对于这1895个词汇，在由胡敏老师主编的《考研核心词汇笔记》中全部收录，这本书就是由这个1895个词汇构成的。因此，我们在复习的第一阶段背诵单词的时候把这个1895个词汇全部弄懂词汇就算过关了。 2、 语法：语法是构建考研英语的灵魂，考研英语不是难在词汇上，而是难在语法上。语法掌握的不到位，就不能读懂阅读的文章，阅读的文章所有的难句都是由3个以上的负责语法构成的；语法掌握的不到位，就不能写出经典的句子，所有的精美句型都是语法的精华浓缩。因此在正式进入第二阶段的复习前必须把语法进行深入、细致的研究。而这里也同样存在一个问题，那就是我们需不需要把所有的语法都拿来认真仔细的进行学习和研究呢？如果我们把所有的语法现象都拿来研究一下，恐怕今年的考研结束你还没有研究完呢。实际上，对于应试而言，所有应试有它自身的学问，我把这样的学问称之问应试学，这也是我写这本书的初衷，从应试学的角度去阐述如果考研。假如我们认真的去研究所有在考研中出现过的语法现象，就会发现，考研的语法现象极为复杂，但是其中绝大多数语法现象是中学乃至初中就应该已经掌握的，而超越中学，却在考研中密集考查的语法也就是固定的6种，他们是：定语从句；状语从句；定语后置；插入语；分词结构；并列句。这6种语法表面上看很是简单，其实不然，大家需要把这6个问题研究深了才行。这6种语法我在后面会详细的讲解。 3、 阅读：很多人会认为，这里指的阅读就是漫无目的的去找许多英语文章来读。其实这里的“阅读”是有讲究的。同学们应该在完成上面的词汇和语法之后再进行这个阶段。而且阅读的文章仅仅局限在历年真题考过的阅读理解部分的文章。同样的道理，因为我们发现历年真题的阅读的文章不但出处相同，而且语言风格和难度是一致的，所以读这样的文章是最接近本年度考研试题的，当我们习惯了这样的语言风格和难度系数，到考场上的发挥自然就流畅了。反过来，如果我们平时读的英语文章偏难或偏简单，更有甚者语言风格不一致的话，那到考试的时候就惨了，等你适应过来恐怕时间已经不多了。 4、 翻译：翻译历年真题中阅读理解的文章，这样即联系的写作而且还准确的精读了真题文章，这个精读的过程是所有想在考试中取得高分的人必须经过的。也许前期比较痛苦，但是可以肯定的是翻译完20篇后你会感觉所有的考研文章就像是你平时看中文那样的简单了。因为翻译的过程就是分解句子的过程，当你习惯了这样的思维方式的时候，看到任何句子就会潜意识的去分析它，久而久之，看长难句就容易了，这个过程是需要时间的沉淀的，不可操之过急。 （二）第二阶段：专项剖析各种题型解题思路。这个阶段中要立足真题，把过去所有的真题（至少10年）进行分类，把历年的阅读放在一起组成阅读专题，完型也放在一起组成完型专题，写作、翻译等也是一样的做法。然后一个专题一个专题的研究，从中寻觅命题者的命题思路，再从命题者的思路中去寻找化解的思路。具体每一种题型的思路我会在各个专题章节讲到的。 （三）第三阶段：提高强化阶段：必须在经过第二阶段后才能进入这个第三阶段，这个就好比方一个人在练武工，如果他一开始练习的方法就是错误的，那么他练习的越多越容易走火入魔。只有在掌握了正确的练习功夫的方法后才能越练越好。正确的解题思路就是正确的练习武工的方法，所以必须先经过第二阶段。因为市场所有的模拟题的仿真度有限，所以我很难告诉你谁的模拟题好，因为大家都不是命题者，既然大家都不是命题者那么大家的题目的仿真度就应该是差不多的。所以在选择模拟题的时候，具体是哪个人出的不是很重要，重要的是一定要在掌握正确的解题思路的前提下去做模拟，而且要批判的做模拟。因为由于模拟者对命题者的心态把握不到位完全有可能从一个全新的视角去命题，这样我们使用在第二阶段掌握的方法就很有可能在这个模拟题目中不能使用，或者使用了却得到一个错误答案的情况。这个时候，我们需要告诉自己应该理性的去评价这个模拟题，告诉自己假如这个是真题的话，命题者应该怎样出题？假如这个是真题的话，这个题目命题者的思路应该是什么？这样你才算是没有胡乱做模拟，否则就进入了一个“题海战术”的误区。在这一阶段，你应强化优势，弥补劣势，在习题方面可以选择专项训练，并养成记笔记的好习惯，把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上，经常翻阅。 （四）第四阶段：最后冲刺阶段：以提高速度为主，坚持每周做1～2套题（在限定时间内完成，包括作文），为每类题型科学合理地分配时间，并根据自身特点对主观题进行估分（尽量稍估低一些），对单题分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视

以英语为母语的成年人，单词量一般在20000到35000之间。非英语为母语的人，一般在英语国家居住10年以上，才能达到单词量20000