中考英语阅读话题

中考英语作文阅读素材事例三篇

【篇一】中考英语作文阅读素材事例

Water is the basis of life.Animals and plants need water. So do we. Without food, we can live for a week,but we can't live for three days without water.

水是生命的源泉。动物和植物都需要水。我们也一样。没有食物，我们可以活一个星期，但没有水我们不能活三天。

Water also plays an importantpart in our daily life, because we have to clean our teeth,wash our faces andtake a shower every day. In addition, water is needed in cooking as well.

水在我们的日常生活中也扮演着重要的角色，因为我们每天要刷牙，洗脸，都洗澡。而且，做饭的时候也需要水。

Even though our earth is rich inwater resource, there are still many places lack of water, because of the waterpollution. It's a great pity that few people have realized the importance ofwater protection. If we continue to pollute the water, we will have no water todrink and die of thirst. So we must cherish the water resource.

尽管我们地球的水资源丰富，但由于水污染仍有许多地方缺水。遗憾的是很少有人认识到保护水的重要性。如果我们继续污染水资源，我们就会没有水喝，会渴死。所以我们必须珍惜水资源。

【篇二】中考英语作文阅读素材事例

London, the capital of British is afamous city with a long history and colorful cultures.There are some greatwonders in London, such as Buckingham Palace, the British Museum,Big Ben,Tower Bridge, the Tower of London, Stonehenge, and so on. They are so wonderfuland great.

伦敦是英国的首都，是一个具有悠久的历史和丰富多彩文化的的城市。伦敦有许多名胜古迹，如白金汉宫，大英博物馆，大本钟，伦敦桥，伦敦塔，巨石阵等等。他们是如此的奇妙和伟大。

Buckingham Palace is the placewhere the Queen lives in. There you can always see the guards.

白金汉宫是女王生活的地方。你总是可以看到警卫。

The British Museum is a museumwith human history and culture. There is a great deal of objects from all overthe world in it.

大英博物馆是一座收藏着人类历史和文化的博物馆。在里面有大量来自世界各地的物品。

Big Ben is one of the most famousclocks in the world. It's the symbol of London. It's 150 years old and it stillworks well.

大本钟是世界上最的钟。它是伦敦的象征。它已经150岁了，却仍然能正常工作。

Tower Bridge is a famous bridgeover the River Thames in London. It's close to the tower of London. Every daythousands of people use it to cross the river.

塔桥是横跨伦敦泰晤士河的一座的桥。它靠近伦敦塔。每天有成千上万的人用它来过河。

The Tower of London was once aprison for kings, queens and some important people,many of whom were executedhere. But now, it's just a historical site. Every day, many people come hereand take pictures of it.

伦敦塔曾是国王，皇后，一些重要的人的监狱，他们中的很多人都是在这里处决。但是现在，它只是一个历史古迹。每天有很多人来这里拍照。

Stonehenge dates back to aboutfive thousand years ago. The usage of it still remains a mystery.

巨石阵的历史可以追溯到大约五千年前。它的使用仍然是一个谜。

What interesting sites in London.If I have a chance to go abroad, I'll travel to that city.I am sure I will bejoyous there.

在伦敦有什么名胜古迹。如果我有机会出国，我会去那个城市。我相信在那里我会玩的很开心的。

【篇三】中考英语作文阅读素材事例

The Five Goat Statue that is thesymbol of both the mountain and the city stands on the stone stair of YuexiuMountain. Every year, many people come to see it.

五羊石像，是山区和城市的象征，它位于越秀山区石楼梯上。每年，有许多人去看它。

The legend dates back to long longago. Five gods together with their five goats came to save the people from thefamine disaster. After doing that, they went back to heaven, but the five goatsdidn't go together with them. Instead, they joined together and turned to a bigstone, in order to protect this land.

传说可以追溯到很久以前。五神与他们的五只山羊中从灾荒拯救了人们。然后，他们回到了天堂，但五只山羊不跟他们一起回去。为了保护这片土地，他们反而联合起来变成了一个大石头。

Owing to the legend, the statuehas become the landmark of the city, showing the brilliance of Guangzhou. Nexttime you go to Guangzhou, you can see this statue at first. Maybe the fivegoats will bless you forever.

由于传说，这座雕像已成为城市的标志性建筑，展示着广州的辉煌。下次你去广州的时候，你第一眼就可以看到这尊雕像。也许这五只羊会永远祝福你。

常见题型：一、主旨大意题阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。在统览全篇的同时要注意抓住文章的中心大意，捕捉主题 句，因为一些显性的答案是可以从主题句中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。主题句一般具有以下特征：1、概括全段思想。2、一般位于段首、段尾或位于段中，它通常是用单词、短语表达的。当然，有些短语没有完整的主题句，其主题只好依据整篇文章及上下文的语境，不是某句话的表面意思。3、解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题(title)、主题(main idea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、科学专业知识进行逻辑思维、推理、判断，从而获取文章中内隐的信息。主旨题常见的命题形式：(1) The main idea of this text may be…….(2) This passage is mainly about…….(3) The author's purpose in writing this text…….(4) Which of the following is the best title for the passage?(5) What’s the topic of the text?(6) The passage gives us is…...典型例题：如：2005年北京市中考题阅读理解C篇第二题：The second paragraph mainly tells us that ____.A. Japanese are always healthier than AmericansB. living in the US is not good for people’s healthC. if you eat too much fat you will have cancerD. the way we eat may cause some health problems答案为D。作者表明饮食方式造成人们的健康问题，提出了主题句，此外，为阐明主题思想，在主题之后以日本为例进一步解释说明此问题。这一类的段落包括三个层次，即：引题—主题—解释。如果学生把握了这类题型的特点就很容易得出结论。第四题：The greatest help the passage gives us is ____.A. to introduce a food guide to the worldB. to provide us with knowledge of six food groupsC. to suggest a way of eating for a healthy lifeD. to find the main cause of some serious diseases答案为C。不同的饮食习惯给我们的健康生活带来了不同的影响，而不是提供各种类型食物的知识等，因此不能只凭文中的只言片语而断章取义，选择其它的选项。二、推断题这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的态度、观点、意图、语气等弦外之音、文外之意加以推理，这些题目一般都是深层意义的题目，他们没有明示，大多数属于模糊性的，甚至是模棱两可。解答这类题时，要求同学予以高度重视注意从话题出发，充分运用自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获取信息，做出正确的判断，应特别注意以下特征。1、吃透文章的表层意思，是推理的前提和基础；2、推理的根据来自于上下文；3、不能以自己的观点代替作者的观点；4、在提问中常用的词有suggest,mean,infer(推断),from the fact,indicate(暗示) conclusion，probably，likely，reason，because，according to"等。推断题常有的命题形式：?(1) It can be known from the text that ….?(2) From the text we know that ….?(3) The story implies that ….?(4) The paragraph following the passage will most probably be ….?(5) The writer suggests that….?典型例题：如：2005年北京市海淀区中考试题阅读理解C篇第三题：It can be learned from the last paragraph (段落) that ____.A.you are supposed to follow your parents’ wordsB.students should not listen to music before examsC.you have some good reasons to exercise to musicD.music might help you to get higher grades in tests根据文中：A study showed students who listened to Mozart went on to score higher marks in an intelligence test. 这一个信息得知，科学家研究发现，凡是听莫扎特音乐的同学在智力测试中不断获得更高的分数。因而答案为D.又如：2004年北京市中考题阅读理解B篇第三题：What does the writer write the article(文章)for?A.To give us some common knowledge of the mobile phone.B.To introduce how the mobile phone works and what use it has.C.To tell us what short forms of words mean in written messages.D.To show us in what way the mobile phone is expected to develop.文章谈到手机的特点、发展情况、用途等，由此推断：作者的写作目的是让读者了解一些手机的知识、因而答案是A。有些同学选择了B，的确文中提到了手机是怎么工作的和他的用途，但这只是其中的两个方面，判断的依据应是整篇文章及上下文的语境，而且这些同学也没有完全理解作者的意图，而导致失误，如果细致、全面、综合本文就不难推断出正确答案。三、事实细节题在阅读理解题中，又有相当一部分属于事实或细节题，下面仅就这类题的正确解法作简要说明。首先是直接理解性题目，这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案；另外还有一些题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释或需要对有关的上下文提供的语境和信息、甚至对整篇文章的内容建立准确、立体的理解和判断。典型例题：如：2005年北京市中考题阅读理解 C 篇第三题： Which of the following is true according to the passage?A. More and more people have good eating habits now.B. Parents’eating habits are important to their children.C. Good eating habits develop only when you are young.D. The more fruit and vegetables we eat, the longer we will live.这道题答案为B。文中：When parents have poor eating habits, their children usually do, too. After all, children eat the same way as their parents. 父母的饮食习惯不断地影响着孩子，因此对孩子非常重要。对于这类型的题只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来。又如：2004年北京市中考题阅读理解 B篇第一题：The writer talks about_____uses of a mobile phone.A.three B.five C.seven D.nine根据文中“Do you know what use a mobile phone has？ Yes， you can use it to do a lot of things。”之后介绍的5种用法可以判断出答案，即作者谈到5种手机的用途，因而正确答案是B。这种题型是通过句子解释和上下文提供的语境来判断。第二题：What does the writer think of today's mobile phones?A. They are small but very powerful.B.They are very popular and cheap.C.They are every easy for us to use.D.They are big enough to send a signal.根据短文中“Today’s mobile phones are small and easy to use.这一句可以看出答案,因此答案为C.四、猜测词意题这类问题主要考察学生两方面能力。根据上下文推测和判断生词、短语或句子在阅读材料中的含义，即利用我们所熟悉的词或短语和上下文中的已知部分进行逻辑上的推理，有时还需依靠常识和经验。猜词的活动是阅读中经常遇到的，阅读理解题目中的作为干扰项出现的错误选项，一般多是学生比较熟悉、想当然的词典意义，或者适应学生习惯的汉语思维方式；而正确的含义往往不只是词典上的，而是要通过上下文内容的提示才能确定的，解这类题时应注意以下特点：1、注意一些过渡词语，如that is, this is, in other words等，它们直接引出了同义解释；2、注意连接词及被猜测的词前后的因果，让步，递进，转折，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。3、注意同义词、近义词、反义词、同位语、定语从句，相似或相反的结构等。4、对于句中首字母或全部是大写的单词,应该猜出可能是专有名词(人名、地名、组织等)，因此拼读有时是最合适的方法。典型例题：如：2005年北京市海淀区中考试题阅读理解C篇第一题：The underlined word enhance can be replaced by _______.A. impress B. improve C. provide D. produce由上句improve一词可猜出enhance也是“提高”之意，又如：2003北京市西城区中考试卷阅读理解D篇第二题： “Flattened wheat” means ___________ .A. broken wheatB. lying wheatC. harvested wheatD. growing wheat此题是依据该短语前面的句子：Some of his wheat was lying on the ground .此外，还有明确的信息：The wheat in the circles lies on the ground but is never broken ;由此我们推测出“Flattened wheat”是lying wheat而不是broken wheat。总之我们要根据不同体裁、不同类型的阅读文章，采用不同的答题技巧，仔细斟酌核对答案。如果时间允许，再将原文读一遍；用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在联系和逻辑关系，目的在于对所做答案进一步审查，推出未解答的题，以便减少失误。人合教育老师留

中考英语阅读表达解题技巧

阅读与表达是近两年中考英语中出现的新题型，要求学生阅读短文并回答问题。下面就是我给大家准备的中考英语阅读表达的解题技巧，一起来学习一下吧!

近几年在各地中考英语试题中，又出现一种新题型——务型阅读。它是根据任务型教学设计而成的，它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。它要求学生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括，是一种读写结合的题型。这种题型既考查学生的阅读理解能力，也考查学生的分析问题、解决问题的能力，还考查学生运用英语语言将有关内容以文字形式正确地表达出来的能力。

纵观近几年的中考试题，不难发现阅读材料难度整体适中，材料后的题目设计难度并不很大，但是学生在实际做题过程中，经常会犯一些错误，导致不必要的失分。因此我们有必要让同学们掌握一些解题方法。

★完成任务型阅读的过程就是：

阅读(信息输入)→判断、分析、概括、推理(信息加工与处理)→答题(信息输出)。

具体说来，任务型阅读的解题策略包括以下四个方面：

一、 确阅读任务

任务型阅读一般提供一段或几段阅读材料，在材料后设置5 个任务，做题时我们应先阅读所给的任务，明确任务是什么，再带着任务去阅读材料，这样就能做到心中有数，有针对性地去读，并能提高阅读效率。

二、 读全文，了解大意

明确任务后，应迅速阅读全文来了解文章主要内容，以及文章的感情基调、作者的意图、态度倾向。在材料后的问题设置中，经常有对文章大意的考查。对于概括大意的题目，需要通篇考虑，对要点加以归纳概括，这类题目有时可以从文中找到答案，但有时需要用自己的话来概括。这类题，属于难度较大的题，对文章还得再读一读，才能总结出来。除此之外，还经常考查“给文章拟一个标题”。这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成。根据英文写作的特点，主题句往往是首句或结尾句，但当没有主题句时，则应从全文中全面、简练地去提炼、概括。文章的标题可以是单词、短语，也可以是句子，但不管是什么，确定标题必须遵循以下两个原则：① 概括性原则,即标题应在最大程度上覆盖全文,体现文章的.中心大意。② 醒目性原则，即标题必须力求吸引读者的注意力。

三、 读细节，逐题攻克

(一) 寻找细节，从原文中找答案

在经过第二步泛读全文之后，对于材料后面问题的细节考查题，在文章中所处的大体位置有所了解。然后就可以采用“跳读”的方式来寻找细节在原文中的对应，跳读的目的就是为细节寻找答案。如阅读填空或填表题，这种题目要求学生通过阅读材料，获取相关信息，以填写词语或补全句子的方式完成表格或图表。还有一些题目是对文章细节的直接设问，答案通常可以从原文中找到。从各地中考题看来，是有相当比例的此类题目。

(二) 精读细节，理解深层含义

任务型阅读，也是阅读理解的一种题型，不仅考查学生直接获取信息的能力，还可考查学生通过已知信息进行推理，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。因此，这就要求考生要具备通过已知信息进行判断推理能力和透过字面意思解读深层含义能力，这一类型题在阅读测试中属于难度较大的题目。在做这一类型的题目时，考生应在理解全文的基础上，捕捉文章中有关的信息，精读特定细节及周围的句子来帮助理解。做这一类型的题时，还需注意：① 把握文章的内在逻辑关系，以文章提供的事实和观点为依据，立足原文，推断未知。不能主观臆造，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。② 在理解全文的基础上，吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉一些线索，对文章的表面意思进行挖掘加工，悟出作者的深层含义或弦外之音。

我们可以通过以上三种方法来答题，还需要注意一下“答题要求”：

① 在答题时，总的原则就是：能简略回答，尽量简略回答。

② 书写要规范。句子开头首字母要大写;标点符号要规范,并能正确使用;单词拼写要正确无误;单词书写要认真。这些方面也要引起考生注意，力争避免不必要的失分。

③ 作出适当调整。在回答时，同学们应对照题目，根据需要对句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等作出适当的调整。

四、 通读全文，仔细检查

在完成所有任务后，同学们还应结合题目再把全文通读一遍，认真核实答案，同时还应检查一下书写的规范性及句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等，这是答题的最后一步，同样也很关键。因此，同学们平时应养成做完题后仔细检查的好习惯。

总之，同学们要想出色的完成任务型阅读题，不仅需要在考场上运用各种解题技巧，而且还需要在平时课内外加大阅读的训练量、扩充词汇量。要知道：理解能力的提高绝非一日之功。

一、题型简介

这种题型只在考查学生综合运用语言的能力，即捕捉信息、组织信息和综合概括信息的能力。该题型任务可分为阅读文章和表格填空两个部分。要求考生根据所读短文，对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括，而后准确有序地完成表格的空缺。此类阅读话题广泛，体裁多样，内容贴近生活，富有气息。表格项目。基本上根据文章结构和作者思路设计，一般包括标题、段落大意、文章细节、结论等部分。当然把握命题人设空规律显得很重要。

二、任务型阅读解题思路和方法指导

1.解题步骤：研表一读文一填表

研表：迅速阅读表格，预测所缺单词。通过分析表格的项目内容和结构特征，从而揣测命题的目的和意图，准确把握信息范围及对文章的理解方向。要特别关注文章的标题栏及表格前的小标题，这样有助于理解短文的大意。

读文：快速浏览全文.把握短文大意，再读文章文章内容.找准细节定位。任务型阅读要求考生解读语篇，掌握文章的框架结构和段落大意，又要求考生对具体的事实细节进行查找和定位、理解和转换。因此，在阅读文章时，考生应适时恰当地运用多种阅读技巧，对文章进行全面的理解。

填表：抓住有效细心，准确填好表格。任务型阅读考查学生通过快速阅读捕捉信息的能力，又要求对文中信息进行理解转换，并进行适当的逻辑推理和归纳总结，在填表时.力争返回原文，找出与题目有关的内容，抓住关键词汇，填好所缺单词。填好表格后，再次校对所填单词拼写是否正确.是否符合文章内容。

2.解题方法指导

(1)快速定位圈点。根据表格中所提供的细节信息，抓住关键词语，返回原文，快速捕捉，对表格中提供的信息在文中进行定位，并通过对比新旧语境，圈出不同点。

(2)巧妙运用转换。对于那些不能在原文中直接选定的答案，根据表格中对原文语义的转换，掌握设空规律，进行词形和词性的转换。巧用同义词、反义词、词语搭配等转换方式，以便提高答题正确率。

(3)掌握归纳技巧。有时表格中的最上栏或最左栏需要学生概括相应栏内的内容，常用的概括性词语有：原因(reason/cause)、方法(way/means)、优缺点(advantage/disadvantage)、观点(opinion/view)、建议(advice/tip/suggestions)、目的(aim/purpose)、问题(problem)、影响和结果(effect/result)、个人信息(name/age/occupation/personality)等。掌握这些概括性词语，可以帮助学生迅速准确地完成答题任务。

(4)注意答题细节。审清表格，注意表格中所缺单词的排列顺序，特别要留神写到答题卡上的单词序号：正确拼写单词，注意首字母的大小写、名词的单复数、主谓一致及非谓语动词的使用等。另外，书写工整在答题的过程中也十分重要。

总之，任务型阅读不同于传统的阅读理鳃.这就要求学生在平时学习过程中夯实基础，加强常用词汇的积累，培养自己的创新思维，并养成细心答题的好习惯。