英语九年级第一课

1.invited...to2.provides...for3.the more careful, the fewer4.It's...enough to...give5.mind waiting

课文译文：玲玲：欢迎大家回来！贝蒂：嗨，玲玲！假期过得怎么样玲玲：不错，我去了河南省，但是归程非常漫长，火车上挤满了人，我不得不站了六个多小时。贝蒂:真倒霉，托尼在哪里？大明：他和家人正在英国，明天飞回来，今天的航班晚点了。贝蒂:为什么在冬天旅行这么困难？玲玲：嗯，因为春节的缘故，冬季成了中国最繁忙的季节，你去了哪里，大明？大明：我们坐飞机去了香港、航班晚点了，但是们乘船去了大屿岛，还去了迪斯尼乐园。玲玲：你呢，贝蒂？贝蒂:我们在北京玩得很高兴，我们乘公交车、出租车观光游， 上个周末，我们乘大巴去了颐和园，并且逛了很长时间。大明：那现在，我们最好回到学习上来学期末我们还要考试呢。贝蒂：是的，但是本学期我们有很多有趣的事情要做、学校的旅游。玲玲：.. 学校的毕业生典礼。大明：参观北京的英语歌剧院 ...还有我们去洛杉矶的旅行！我们会很开心的！ Unit 2 You're sitting in my seat 课文翻译：第一模块 、旅游、第二单元、你坐着我的座位。 对不起，你坐着我的座位。去北京的火车！林经常梦见火车，梦见去首都，现在它、（火车）就在他的面前，并且马上就要出发，他看着他的哥哥。 “别忘了你来自哪里，弟弟。”金说， “要仔细照看你的行李。” 林点点头，说不出话来。这是他第一次乘火车长途旅行，开始他的新生活，离开他生活了16年的村庄和家。他紧紧拥抱着金，眼中噙满了泪水，金把林推开，“走吧，弟弟，一到那里就给我们写信，好吗？”林跳上了火车，火车上到处都是乘客和行李，他穿过拥挤的人群来到他的座位。一个年轻人坐在林的座位上，他穿着牛仔裤和一件非常时尚的夹克，正在吸一支烟。他应该怎么办？六双眼睛看着林，然而那个人却朝窗外启动看去。 “先生，你坐着我的座位，”林带着紧张的笑容说，其他人都饶有兴味地看着他。那个人没有回头看林，而且看着窗外。 “对不起，我有你坐的这个座位的票！”林提高了声音说道。“我也有一张这个号的票，尽管它在另外一个车箱，而且，是我先来的，”这个人头也没动地说道。他虽然坐着，但他看上去很高、很壮。林看着其他乘客寻求帮助。“但是 ... ”他开始说话。“但是什么？”那个人回过头看着林说，“我是不会走的。”最后，一个戴着眼镜的男人大声说道，“这个年轻人有这个座位的票，你应该让开。”林觉得勇气倍增。“你看？请让开，我要坐很长时间的火车呢。”“多长？”那个年轻人问道。“到终点站、北京。” “我在你之前下车，然后你可以坐我的座位。”“在哪里？”林问道，”杭州。”林认为杭州很远。“离这大约七个小时的路程。”那个戴眼镜的人说道，“就算只有十分钟，你也应该让开。”慢慢地那个年轻人站了起来，把烟头扔在地上，然后消失在火车另一端。 Module 2 Education Unit 1 It was great to see her again 课文翻译：贝蒂：托尼，英国之行怎么样？托尼：你猜怎么着？我在伦敦看到了萨利。玲玲：我的笔友萨利？托尼：是萨利，就是去年来看过我们并且在管弦乐队演奏的那个女孩。玲玲：太不可思议了，她怎么样？托尼：她很好，再见到她真是太好了，我真的很喜欢她。贝蒂：你在那里做了哪些有趣的事？你参观了她的学校吗？托尼：是的，我去了，她亲自带我去的， 贝蒂：学校是什么样子的？托尼：给你! 这有一些帕克学校的照片，我自己拍的。玲玲：让我们看一看，托尼：她的学校没有我们的大，仅仅有700名左右的学生。玲玲：那一个班有多少学生？托尼：30人。大多数班级都有计算机和互联网。学校里有一些科学实验室和一个大型的图书馆，还有一个游泳池和一个非常大的体育场。玲玲： 但是萨利喜欢音乐。托尼：对，那也有一个音乐教室，他们还有一个音乐厅。玲玲：哪个学校更好些，我们学校或还是帕克学校？托尼：两个学校都很好，并且没有一个学校拥有另一个学校没有的东西。... 但是，贝蒂：但是什么...但是我更喜欢我们的学校！托尼：我打赌在英语方面我们比帕克学校甚至更好！玲玲：是呀、不管怎么样、我们都将在英语上取得高分！ Unit 2 What's the best thing about school? 课文翻译：我的学校生活 我的名字是萨利、马克斯韦尔，今年15岁。从我11岁起，我就在伦敦的帕克学校读书。 如果我明年通过了考试，我将在这里待到18岁。帕克学校是一所中学，从我家骑自行车到学校大约要20分钟。我来这里之前，我在我家附近的小学上学。我5岁开始上的小学，在那里待了六年。上学的时间是上午8点45 至下午3点15。在刚开始的10分钟里我们待在教室，让老师检查学生的出勤情况。然后，所有人都去大厅，在那里，校长发表演讲，并告诉我们学校的一些新闻。9:05 开始上课，一节课一个小时。在11:05 至11:20期间我们休息，

勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的 方法 ，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。下面给大家分享一些关于人教版 九年级英语 unit1知识点，希望对大家有所帮助。

人教版九年级英语unit1知识1

单词

textbook n.教科书;课本

conversation n.交谈;谈话

aloud adv.大声地;出声地

pronunciation n. 发音;读音

sentence n. 句子

patient adj.有耐心的 n.病人

expression n.表达(方式);表示

discover v.发现;发觉

secret n.秘密;adj. 秘密的

fall in love with 爱上;与??相爱

grammar n.语法

repeat v.重复;重做

note n.笔记;记录 v.注意;指出

pal n.朋友;伙伴

pattern n.模式;方式

physics n.物理;物理学

chemistry n.化学

partner n.搭档;同伴

pronounce v.发音

increase v.增加;增长

speed n.速度 v.加速

ability n.能力;才能

brain n.大脑

active adj.活跃的;积极的

attention n.注意;关注

pay attention to 注意;关注

connect v.(使)连接;与??有联系

connect…with... 把??和??连接或联系起来overnight adv.一夜之间;在夜间

review v.& n.回顾;复习

knowledge n.知识;学问

wisely adv.明智地;聪明地

Annie 安妮(女名)

Alexander Graham Bell 格雷厄姆 ? 贝尔

人教版九年级英语unit1知识2

【重点 短语 】

1. good learners 优秀的学习者

2. work with friends 和朋友一起学习

3. study for a test 备考

4.have conversations with 与……交谈

5.speaking skills 口语技巧

6.a little 有点儿

7.at first 起初 起先

8.the secret to... .......的秘诀

9.because of 因为

10.as well 也

11.look up 查阅;抬头看

12.so that 以便，为了

13.the meaning of ……的意思

14.make mistakes 犯错误

15.talk to 交谈

16.depend on 依靠 依赖

17.in common 共有的

18.pay attention to 注意 关注

19. connect …with …把……联系

20.for example 例如

21.think about 考虑

22.even if 即使 尽管 纵容

23.look for 寻找

24.worry about 担心 担忧

25.make word cards 制作单词卡片

26.ask the teacher for help 向老师求助

27.read aloud 大声读

28.spoken English 英语口语

29.give a report 作 报告

30.word by word 一字一字地

31. so……that 如此……以至于

32.fall in love with 爱上

33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记

35.how often 多久一次

36.a lot of 许多

37.the ability to do sth. 做某事的能力

38.learning habits 学习习惯

39.be interested in 对……感兴趣

40.get bored 感到无聊

【重点句型】

1.提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?

如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。如：Let's go shopping⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?如：Shall we/ I go shopping?

2. too…to...... 太…而不能如：I'm too tired to say anything.我太累了，什么都不想说。

3. be / get excited about sth. 对…感兴奋

4. end up doing sth : 以......结束如：The party ended up singing.晚会以 唱歌 而结束。

5. end up with sth. 以…结束如：The party ended up with her singing.晚会以她的歌唱而告终。

人教版九年级英语unit1知识3

1. finishfinish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。即：finish sth.或finish doing sth.。例如：I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作业。When did you finish drawing the picture? 你什么时候画完那幅画的?【拓展】能接v.-ing作宾语的动词还有：practice; enjoy; mind; keep等。practice doing sth. 练习做某事enjoy doing sth. 喜欢做某事mind doing sth. 介意做某事keep doing sth. 一直做某事

2. afraid(1)be afraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，be afraid 之后可接不定式，也可接名词、代词或of doing sth.。例如：She was afraid to tell you. 她害怕告诉你。She is afraid of going out alone late at night. 她很怕深夜独自外出。I’m afraid of the dog. 我怕狗。(2)但若要表示担心可能会发生某事，则只能用 be afraid of doing而不能用 be afraid to do。例如：I’m afraid of being late for class. 我担心上课迟到。(3)be afraid后可接that从句。例如：He is afraid that his father will be unhappy.他担心他的爸爸会不高兴。

3. realize(1)realize作为及物动词，意为“认识到，了解”。例如：He didn’t realize his mistake until his mother told him.直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。I didn’t realize how late it was. 我没有意识到天已经那么晚了。When he realized what had happened, he was sorry.当他明白发生了什么事时，他感到很难过。(2) realize还可以表示“实现;完成”的意思。例如：The girl finally realized her dream of becoming an actress.那个女孩当演员的梦想终于实现了。【拓展】realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意思，但在具体用法上又有所差别。(1)recognize也可以用作及物动词，表示“认出, 辨认”的意思。例如：I recognized his voice. 我辨认出了他的声音。I recognized her as my friend’s daughter. 我认出了她是我朋友的女儿。(2)recognize还可以表示“清楚知道;认定”的意思。例如：I recognized him to be cleverer than I am. 我认识到他比我聪明。

4. improveimprove既可以作及物动词，也可以作不及物动词，意为“改进，提高，改善”，表示某事或某种情况逐渐好转。例如：Their French has improved a lot. 他们的法语进步很大。We haven’t discovered how to improve it.我们还没找到如何改进它的办法。You’d better work out a plan to improve your writing skills.你最好制定一个提高写作能力的计划。We are always seeking to improve productivity.我们一直在设法提高生产率。

5.discoverdiscover通常用作及物动词，主要用法有：(1)表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：Who discoveredAmerica? 谁发现了美洲?It was discovered among waste paper. 这是在废纸中发现的。(2) 表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。例如：We soon discovered the truth. 我们很快发现了事实真相。We discovered her to be a good cook. 我们发现她很会煮饭。We haven’t discovered how to improve it. 我们还没找到如何改进它的办法。【拓展】辨析：discover，find及invent(1)discover意为“发现，发觉(原先没看见或不知道的事物)”。He discovered electricity. 他发现了电。(2)find 意为“找到;得到，求得”。I can find the answer to the question. 我找到了问题的答案。(3)invent 意为“发明，创造”。He invented the first electric clock. 他发明了第一个电动机械钟。

6.look uplook up 意为“(在词典或参考书中)查阅，检查”，其后跟名词作宾语，名词可放在look和up之间，也可放在look up 之后;如果代词作宾语，则只能放在look和up之间。例如：Look up the word in the book, and you will know its meaning.在书中查查这个词，你就知道它的意思了。Please look them up in the dictionary carefully.请仔细在词典中查一下它们。【拓展】look 的相关短语：look up(在字典、参考书中)查询所需的信息look for寻找look over(医生)仔细检查look around 环顾四周look after照看look at 看……look down on 看不起

7.patient(1) patient作形容词，意为“有耐心的, 能忍受的”，后接with/of。He’s a very patient man. 他是个很有耐心的人。(2) patient作名词，意为“病人”。The doctor is very patient with his patients. 那位医师对病人十分耐心。Would you mind making some room for the patient?请你给这位病人让点儿地方出来行吗?8.create(1) create作动词，意为“创造，创作，创建”。God creates human beings. 上帝创造了人类。An artist should create beautiful things. 一个艺术家应该创造美丽的东西。It is people who create history. 是人民创造了历史。【拓展】creative作形容词，意为“有创造性的，有创意的”。Yoga releases the creative potential in life. 瑜伽 释放出生命中创造的潜力。Pay close attention to your own creative ideas. 时刻关注自己创造性的想法。

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