三年级英语基础

三年级学生初学英语，需要有大量的阅读和听力做基础，在读和听的过程中，积累词汇，掌握句型，熟悉用英语表达思想的方式，最重要的能培养语感。

三年级儿童学阴雨缺乏的是系统的教学和专业指导，因此很多家长为子女选择专业的三年级英语辅导。该课程是一种更有效的辅导方法。

对于三年级的英语辅导课程，外国教师的一对一培训课程是一个不错的选择。父母不必担心孩子的基础差，外籍教师在培训方面效果都很好，因为专业的外籍教师可以让学生从零开始。

辅音

（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音）其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。

/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。

三年级英语从零开始的方法如下：1、上课的时候：学生在上课的时候一定要跟上老师的步伐，认真听讲，当老师需要请学生上讲台当小老师的时候，要积极响应，锻炼自己的口语和临场应变能力。2、听力训练：三年级英语学习离不开听力，听力题目在考试题目中占的比重越来越大了。每天要训练英语听力二十分钟左右，记住相关听力题型。3、家长引导：三年级英语还不是很难，如果父母有一定的英语基础，可以在英语学习方面引导孩子，比如和孩子一起看有趣的英语绘本，提升孩子学习英语的兴趣。4、重点和难点：三年级英语学习的重点和难度不算太多，主要在二十六个英文字母的掌握上，要求学生熟练背诵并且默写字母的大写和小写，以及背诵一些简单的交际英语句型。5、英语学习技巧：三年级的孩子刚开始系统学习英语，如果基础不好也不要过于担心和自卑，可以让孩子们互相帮助，向英语学的好的同学请教，互相交流学习英语的心得，赶上学习的节奏。

三年级很多孩子才刚接触英语，对于英语很陌生，这时候就需要掌握好的入门方法。下面就来说说三年级英语入门方法，一起来看看吧!1. 听力和复述三年级的学生通过预习可以很好地掌握课文中的句子，但不同层次的学生听到和写下的内容不同。即使他们只能输出听到内容中的一个词，这仍然是非常好的。这一步的目的就是倾听。让学生把注意力集中在他们所听到的东西上，并模仿他们所听到的。这个部分帮助学生学会听，听清楚每一个内容，并说出他们听到的。同时也让学生知道，自己在家听课时，要听得清清楚楚。2. 观看动画这看似是一个多余的步骤，但对三年级的学生来说，分清对话中的人物关系和情况是为高年级时可以自学文章内容做铺垫的。通过观看英语动画，区分说话的人物，用选择或判断的方式进一步了解人物所讨论的话题。这一步是让学生思考这一课的内容，理解文章大意并讨论主题。学生理解问题后，观看英语动画。动画本身对孩子来说是一种诱惑，孩子就喜欢谈论它。在预习和记忆的基础上，学生只需看一遍动画就能找到问题的答案。学生的能力不应该被低估。只要有一定的方法，学生可以在反复练习中掌握英语。这一部分的目的是让学生了解如何找出文章所讨论的话题，以及可以用什么样的句子来表达一个话题。3. 模仿这一步是根据学生对对话的理解，模仿句子的语音语调。学生在学习课文之前已经自学了阅读，但在课堂上纠正发音是必要的。20世纪40年代到60年代，外语教学以听和说为基础，要求学生不断地模仿和反复练习。20世纪70年代提出的视听法和受控模仿都说明了模仿在语言习得中的重要性。没有模仿，三年级的学生很难在短时间内习得英语。由此可见，模仿在英语学习中的重要性。