为爱浪漫1
英语单词的学习是一个长期积累的过程，要想学好的话需要一定的付出。在高中学习英语就更是如此，以下是我分享给大家的高中英语单词学习方法的资料，希望可以帮到你!高中英语单词学习方法 1、坚持天天背单词 背单词是一个需要坚持的工作，如果不勤加复习，用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以应该每天抽出一点时间来巩固单词，比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量;或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词，并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记，下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。 2、注意常用熟词的生义。这一向是同学们比较容易忽视的点。 如： 1) She asked me for an advance on her salary. (n. 预付(款)) 2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 映衬) 3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相当于) 4) I must check my bank balance. (n. 差额，余款) 5) Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事)) 3、掌握构词法知识 对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心，前缀有五个dis, in, re, un, non，后缀有17个-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen，并熟记这些前缀和后缀的含义。 4、归纳具有特殊形式的词汇 如：只有复数形式的名词。 1) 一些成双成对的名词通常只有复数形式，常见的有jeans (牛仔裤)、headphones (耳机)、trousers (裤子)、clothes (衣服)、pants (短裤)、glasses (眼镜)、shoes (鞋子)、sunglasses (太阳镜)、scissors (剪刀)、compasses (圆规)。这些名词可单独作主语，动词用复数形式，也可用...pair/pairs of修饰，作主语时动词取决于pair的形式。 2)一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles, vegetables, snacks。 3) 一些固定短语中的名词只有复数形式，常见有的express one’s thanks to sb. (向某人表达感激之情), a letter of thanks (一封感谢信), in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。 4) 一些不可数名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有news (消息), means (手段)。 As we all know, no news is good news. 众所周知，没有消息就是好消息。 5) 一些专有名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有：the United States (美国)、the United Nations (联合国)、the United Kingdoms (英国)、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。 5、坚持每天阅读 在记忆词汇的同时，每天要安排相应的阅读理解，完形填空和短文改错或阅读表达练习，这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用，强化自己所记的词汇。另一方面，还可以加强自己对语言信息的捕获速度。 高中英语单词学习建议 1、重视英语课本。 很多同学都是特别喜欢看课外资料，对于自己的课本都爱忽视，其实课本才是高中英语学习最重要的资料，高考绝对不会考课本上的文章。但是，高考一定会考课本上的单词。而对单词的真正掌握，除了要记住，还必须会用，会用才能真正记住。反复阅读课文，划出里面的关键词、短语和句型，在具体语境中去掌握它们。 高中要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，为什么要这样做呢?背诵是习得英语语感的最佳方法。 2、单词必须频繁复习才能真正记住。 很多同学背过的单词很快就会遗忘，慢慢的就对背英语单词失望甚至绝望，其实遗忘极正常，建议背单词的方法是：把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。你可以早自习复习，也可以睡上睡觉前过一遍，个人觉得这两个时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候，晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工，第二天会记得格外清晰，只要多次重复、多次复习，这些单词就能深深的刻在自己脑子中。 3、买一本高考要求的3500词参考书。 高一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到高考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦! 4、利用每天的碎片时间背单词更好。 我们需要利用好碎片时间，这样我们既能保住背单词的势头，也能拥有更多的背单词时间(不要低估积少成多的力量)。碎片时间需要我们主动挖掘。 5、光背单词还不行，需要通过大量阅读来应用它们。 我们在背完单词后，需要及时进行大量的针对性阅读。这样，我们就能反复激活对于已背单词的记忆，最终提升我们背单词的效率。所谓的针对性阅读，指的是我们需要根据我们背的单词的难度，来调整我们阅读的文本的难度。如果我们背高考这种难度的单词，看的却是中考英语难度的文本。或者，我们背高考英语单词，却非要强求自己看纽约客这样的高难度内容，最终都只会适得其反。 高中英语单词的记忆方法 一、构词法记忆 构词法记忆： 英语是拼音文字，了解一些常用前缀、词根和后缀，学习单词就仿佛在玩拼字游戏，掌握了游戏规则，就可以大大提高记忆效率和猜词能力。包括：前缀记忆、后缀记忆、分组记忆。 二、.逻辑记忆 通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 一是把几个字母看作一个来记。 二是外旧内新。 三是外新内旧。 三、联想记忆： 同根词联想：老师会在教学过程中介绍常见词根，学生在记忆单词时也要有意识地进行同根词联想。 反义词联想：只要是形容词和副词的反义词联想 。 主题词联想：多数单词在意义上是有联系的，它们多属于同一个范畴或主题，进行这样的联想对口语和写作有极大的帮助。 四、结合读音规则记忆 英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。 要记忆单词，一是要有信心，即暗示自己“我能记住”;二是苦练，下大功夫;三是要摸索适合自己的方法。 五、朗读背诵记忆 学习时一遍接一遍地念，直到熟读，这种方法，叫朗读法，也叫诵读法。对诗词、外语单词等高声朗读，记忆效果十分好。但诵读要与背诵想结合，效果会更好。 六、覆盖关键部分记忆 先用笔或纸盖住你认为难以记忆材料的内容，那些被覆盖的部分自然 无法看见，而再读这些材料时，可以想出被盖的部分是什么内容。实在不能记住，则挪开笔或纸，反复几次，便记住了。 七、最初、最后记忆 心理学中有这样的实验：编出毫无意义的字词15个，定出顺序来按此顺序复述几次，每次都把记下来的打“√”，没能记住的打“×”。实验结果显示，差不多都在中间第七或第八个字词，“×”号较多。也就是说，最初最后的部分较容易记住，中间的一些字句则不管重复几次都很难记牢。 八、交谈记忆 和同学一起讨论交谈最近记忆的知识，是最有效的记忆方法。谈话时，交谈知识的内容会使自己尚示扎根的记忆和没有自信的记忆，经过交谈变成确实的记忆，会更加牢固地印在脑海。不论是稍微模糊的记忆，或是很自信正确无误的记忆，都可以讨论。这种交谈能够补充彼此在记忆上的弱点。而且当我们要把知道的事情说出来时，会感觉到当初记忆时缺乏完整的整理。这些不足都可以从交谈中得到弥补。如果没有交谈对象，可以把墙面或其他作为喜欢听你交谈的对象。 猜你喜欢： 1. 俞敏洪谈英语学习方法 2. 高三从零开始学英语怎么学 3. 高中英语单词短语大全 4. 高考英语应该要怎么学才好 5. 怎样能快速记忆高中英语单词
减肥大胃王
高中英语作为主科之一，是非常重要的。下面我将根据高考的英语题型及类别来简诉我对高中英语学习方法与背单词方法的见解
:①单词
单词是基础，如果基础太差（70分以下）必须先背单词，先背初中单词再背高中单词，可以靠
A4纸背单词法（将一张纸折为四部分，再写上①④②③，背完①④再遮住自己分别写出②③；过几天也可以拿出来直接遮住①或④进行再重复背诵）
音标背单词法（大部分的音标发音与字母都有规律，可以通过它掌握规律提高背单词的效率）
词根词缀背单词法（大部分单词前缀与后缀都有一些共性，背诵好常见的词根词缀，有些单词在那你都可以听过词根词缀而推测单词意思从而加强单词背诵）
以及根据艾宾浩斯遗忘曲线方法结合自己的实际情况找到适合自己的方法去提高背诵效率。基本上背完高中基础词汇3500，英语90分是能保障的。
记得每天多背，忘了再背，就像吃饭一样，多嚼多重复就行，重在积累与坚持。
②阅读
我们老师也经常说，得阅读者得天下，阅读40分 分为ABCD四部分，想要得高分需要掌握一定的阅读技巧（题文同序。若抓住关键词定位原文等），再脚踏实地，熟能生巧。在高考前一定多刷高考题，每天保持手感，基本上就没什么问题。基本做题方法就是先读题目，抓住关键词，带着问题到原文中去找答案。可以具体分析题目类型，细节理解，主旨大意，推断大意等类型，找答案的时候去扣句子，不明白就去问老师，把这句话弄懂来，从语法层面去分析，有哪些从句或时态语态，多积累厚积薄发，形成自己的做题方法，扭转和改正提高自己原本的答题逻辑，慢慢变好变强~
③听力
一般每个学校都会安排有一本听力书，听的时候，静下心来，认真听。提前几分钟，在听力播放前，先浏览各个题目与选项，提前去猜测题目将会问什么，可能会问什么。每天保持一篇的练习量，成绩就会慢慢提升。
④语法
认真听老师上课讲的定语从句，宾语从句等，以及多多掌握句子结构分析，能够提升你对复合句的理解，从而提高阅读理解~
⑤完形
掌握一定的完型技巧。熟能生巧。多练成绩就会能有提高。不懂的及时去问老师。方法:第一遍通读全文。了解文章大概意思。第二遍，将选项代入全文，选出自己第一直觉。第三遍，重复检查。对完答案之后，将自己不理解的先标出来，之后及时去问老师，努力去思考当时为什么会这么做？自己的思想与老师的思想有哪些偏差？之后将进行怎样的调整与改正？多反思，多进步，就会有提升。
⑥改错与语法填空
他俩考的其实是一样的。考来考去，考点也就那些:动名形副介惯连代。动词考虑时态，语态，主动，被动，谓语，非谓语。名词考虑单复数。形容词考虑变副词比较级。是副词考虑变形容词前缀否定等。介词考虑固定搭配。冠词a/an/the可以靠意思a翻译成一个the指特指等
⑦写作多背模板，各个板块的作文模板多去背诵，也掌握好一些万能句。后期可以自己每天练几篇，然后交给老师，叫老师帮你改。多使用高级词汇去替代，升级自己的写作~
⑧心态
你可能会长期徘徊在100分上不了110，可能会长期徘徊在110，剩不了120。此时需要做的，是调整好自己的心态，多去反思自己哪一个部分老是失分最多，多与老师沟通。重在单词，打好基础，掌握好语感与方法，英语不会很难哒，高考加油！！努力不会辜负你的，宝贝加油~
变猪猪911
英语中词汇学习是英语学习之本，充足的词汇量是有效进行听、说、读和写等表达的基础，也是确保人际交流成功的关键，词汇量的大小在一定程度上衡量了语言沟通中的个体语言能力的高低，由此可见词汇学习的重要性。下面是我给大家带来的六种方法帮你高效记忆高中英语单词，供大家参考!
六种方法帮你高效记忆高中英语单词
1.读音法
在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
2.分类记忆法
分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律，在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的对比，便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济类主题展开，这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感，并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。
学习者在记忆单词的过程中，尽量学会分类和归纳，使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆，能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力，在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点，激发个人的学习兴趣。如后缀可以使某些词类发生变化。而前缀通常会改变词义，结合语音和构词法规律等，把不同的词进行归类组合，能够大大提高学习效率。
3联想记忆扩展词汇
词汇的组合愈紧密，利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想，结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感，利用丰富的想象力引导和发挥想象，把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸，尤其在词语的使用中，每个词都被相关词群所包围，学习者要创造联想进行记忆，活泼的联想可以增加学习趣味。学习者对有趣味性的联想有较高兴趣，容易增强记忆效果。
4语意群记忆法
学习过程中注意词句结合，词境结合。离开了语句和情境，词就没有生命，因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来，在使用中记忆，这样的单词记忆才具有活力。如果学习者能注意现实生活里发生的事情，、注重它的情景实用性，有更好的效果。
5.反复记忆法
每个学习者记忆单词的方法有所不同，效率高)并适合个人学习习惯的均可以尝试。增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。要创造机会应用已记忆的词汇，也就是让学习者有语言输出的机会，可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。例如用近期所学的单词造句，并尽量使用刚学过的新词、新词汇写13记或写作。通过阅读来学习词汇是一个很好的方法。学习者能坚持阅读英代材料，也必然会在阅读中巩固所学的词汇，并观察学习到单词在句子中的一些用法，同时还会认识许多新词汇。要做到“词不离句，句不离代”。在学习或工作中试着用英代做笔记或做记录，能用英代记录的尽量使用英代。这样，在不知不觉中就会巩固自己的词汇。
6.构词法记忆单词
英语中常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。词汇的派生法通过词的前缀、后缀和词根来改变单词的意义和类型.辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义非常有帮助。如：care加上后缀less， 就能猜出careless：了解rless是名词后缀，就可以猜出carelessness意思。又如合词法是把不同的单词或相关部分结合在一起构成新词.这类词主要反映的是当前社会的新发明、新事物、新经验以及网络中新词汇。这种构词法比较有趣味和幽默色彩，把两个词的声音和意义混在一起构成新词，只要掌握了旧词和组合规则，学习者较容易的记忆新词。学习和理解构词法中单词变形的特点，掌握基本的构词法，学习者就可以根据已知去分析理解一个词的含义，便于扩大和巩固词汇量。深入理解和掌握构词法可以较好的提高词汇记忆和运用能力，并激发个人的学习兴趣。
英语的思维精与泛之辩
对于精与泛，大家一向有很多争议，特别对泛读和泛听有一些误解。这里想解释一下。
泛读/泛听与精读/精听最大的区别就是：尽量不用字典，从上下文和图像来猜测，这样猜出的东西尽管未必是准确的，但是猜的过程就是一个“用英语来思考”的过程，从已知的单词推出未知的单词，感受到了单词的语境和组合，当在不同的语境里面重复地见到和听到某一个单词的时候，就对该单词的用法有一个深刻的了解，这就是“语感”，这个语感是整体的，是该单词和其周边单词组成一个实体，这个时候再挑选有需要的词汇来查字典也不迟。
相反，如果一开始就用字典来查的话，尽管你得出了该单词的准确意思(其实是中文的意思)，但那是孤立的中文思维，一旦你听或读的时候，你倾向于把听到的和看到的翻译成中文来理解，这就大大减慢了速度，所以会感觉的很累，且跟不上。而且先查了字典之后会有先入为主，有很多词的多意词，或者在某一些语境中发生了变异，带着字典的意思来或听反而容易产生误解。
在泛听在初期的时候确实会发生基本上听不懂的情况，但不是完全没有用的：“听不懂也要听的目的是为了培养你对英语语流的感觉，将来你说英语的时候，就会不自觉的模仿这种语音语调来说话”(一位老师说的话)。
泛读/泛听因为速度比较快，所以都是面向字群的，而不是一个个单词，这一点是非常重要的。其实如果你一个一个字地或听的话，你会觉得很累且抓不住主体。我很强调泛读要快，其实就是要产生一种“整体的语感”，个别单词看不懂无所谓，以后慢慢解决，第一次先快速看懂整体大意，这第一次的感觉非常重要。泛听只听一次，这是和泛读一次性看懂能力有很大关系的。有人说听写能代替，其谬误之处就是：不是一次性的看懂。
所以泛读/泛听与精读/精听的区别不单单就是精与泛，是思维模式的完全不同。
这是一位老师论如何学英语的文章摘选(用百度能搜索到)：
很多人抱怨说，如果出国呆一两年，有了环境，英语水平肯定会提高。我不否认。但是在国内学英语就没有环境了吗?恰恰相反，有很多的环境。只是你受惯了填鸭式的教育，已经不会思考，不会去寻找并创建这个环境罢了。
如果你是宽带上网，到收听。
听不懂?没关系，能听懂我还叫你听什么!听不懂也要听的目的是为了培养你对英语语流的感觉，将来你说英语的时候，就会不自觉的模仿这种语音语调来说话………
我们在还没开始考四级的时候听不懂，，TOEFL的内容，就表示永远也听不懂吗?我们都不是弱智，只要学习方法得当，听懂的就会越来越多。过去我们把大量的时间浪费在每一个过渡阶段的“精益求精”，以至于每一次的升级都要推翻以前的很多积累，重新来过。让我们自己陷入一个的苦役之中………..
所以我建议，直接听，，TOEFL，听不懂没关系，慢慢来。把它当作你平常生活的“背景音乐”来泛听。要天天听，不要中断，从能听出几个单词到能听出几个短语，这就是进步。当你感觉你的水平能够听懂75-80%以上的时候，再对照script进行精听的全面学习，
绿草泱泱
第一篇 理论篇
☜联想法☆联想法是通过对几个单词的造句，进行联想记忆。举一个例子，当你在进行单词pk后，把试着错的单词造句，进行巩固记忆，这样有助于语法逻辑思维能力，比如：
eg.I wanna give you some constructive advice as a remedy- treasure what you have and dont wish all day long for what you dont have, and slave away for whom you love.★★★除了英文还有词组的中文意思比如：take up 拿起，接受，挑战，占用时间或空间你可以试着造一句话：拿起手中的王者，接受新的挑战，它占用了我时间大量的空间和我大量的时间,这样你就可以影响深刻的记住了它的意思。
☜A4纸法♢
☆通过在一张A4大小的纸质上通过书写单词，口到嘴到心到，来记忆单词，高效利用人体的各个感官。
这个方法来源于北大学姐，本人亲测十分有效，视频可以在b站自行享用，步骤如下：
★★★准备笔记本记单词（用于扩充词汇量，积累高级表达)
1.记发音，中文意思（用于听力）
2.记单词用法，固定搭配（用于完形填空）
3.记例句（用于作文）
ps整洁实用即可，最好有统一的格式，无需非常美观，也无需积累过多用不上的
最后，反复回忆很重要哦！
☜苹果树法
☆通过英语单词想象成一颗巨大的树，从根部开始，每种词根是一个分枝，分枝按A到Z依次往上排列，在大脑建立一个思维导图库。
这个分枝上面又有很多个枝丫，每个枝丫上是一个词组，词组按照语意顺序存放，语意相近或者相关联的放在一起，这样我们就可以把高中常用的8000个单词全部像果实一样放在这棵树上，而且他们之间并不是完全独立的个体，全部由小的枝丫链接起来，这个枝丫就是它们相近和相关联的地方，这样我们只要从根部开始，一个分枝一个枝丫地梳理，你不需要看书，就可以把九年义务教育上所有的单词全部串联记下来。★★★这种记忆法开始会很慢，而且特别痛苦，尤其是你一棵树走了好几个分枝，却串联不起下一个的时候，会非常崩溃，因为这几个大分枝上可能串联了几千个单词，你一旦串联不起下一个，就意味着前几千个你又得重新来一遍。但是只要你能咬牙坚持下来，你会发现这些单词都已经深深地刻在了你的脑海里，只要给你其中一个单词，你可以通过它联想写出其他8000个，你就再也不用为记不住单词发愁了。
再好的方法不去使用，只是看看是永远无法真正掌握的，在这里真诚地希望你可以好好运用这些方法。现在市场上的各类背单词的方法层次不穷，但是这些方法是操作性最强的，一旦真正掌握，你的单词基础就打下坚固的地基，未来学习英语才会事半功倍。 第三篇 未来篇
浮生若梦762
英语这门学科除了循序渐进的学习方法，同样也有一些小技巧可以帮助我们快速高效地提高
一、多做题，通过做题熟悉题型，掌握题感，可以快速提高英语成绩
二、构建一个语法框架，归纳性的学习语法知识，记忆性更强
三、增加单词量，单词量是做英语题的基础
对于背英语单词，同样也有一些特殊的小技巧，可以帮助我们快速的背单词，以下一些小技巧可以解决这个问题：
1.将相似的单词整理到一起去背
这里所提到的相似的单词有两大类：第一类是一个单词经过多种变形有相似的意思。例如，一个词性是名词的单词，经过一些小小的变动可以变成意思不变的形容词、副词、动词等，这种的称之为相似的单词。而另一类则是意思相近，但形式是完全不一样的单词，这也属于相似的单词。这样背单词，不仅可以快速有效的背下来大量的单词，同时，我们可以掌握到单词形式变化的一些规律，这种小技巧在今后背单词的道路上可以发挥相当大的作用。
2.通过做阅读题提高单词量
无论是在哪一门学科中，通过做题快速提高成绩的这种方法都适用。在英语中，做题可以帮助我们快速接触大量的单词。你也许会感到疑惑，单词量本就很差又怎么做题呢？能够读懂这篇文章是在讲什么吗？对于单词量好和不好的同学来说，几乎没有人能够保证做题时遇到的每个单词都认识，一定会有不认识的单词出现，这时我们的解决办法是猜词，可以通过上下文或者这段话进行猜测，这是一种做阅读题独特的技巧，不仅可以帮助我们更加深刻地记忆这个生词，还能帮助我们做题。
单词量不好的同学在刚开始做阅读题时，一定会感到吃力的，但是连续做几篇之后，你会明显地感到轻松许多，贵在坚持！
3.拥有一个生词本
建议选择一个较小的，方便携带地本作为生词本。在这个本子中不仅要记一些完全陌生的词汇，还要记一些眼熟但不确定意思的单词。因为对于许多同学而言，往往会出现一个现象：越熟悉的单词记忆的越清楚，而那些不太熟悉地单词却很容易被遗忘。这就很好的解决了这个问题，闲下来地时候就可以随手翻阅，增强记忆性并不顿更新记忆周期。坚持下来，会有极大的提高。
