yk小康哥
你只能听懂你掌握了的东西，所以要提高听力，一定要从各方面提高英语水平。我这里有个学好英语的方法，并能同时改善你的记忆力，希望对你有帮助。\x0d\x0a\x0d\x0a用三个月时间，每天最好一到二小时，至少半小时，大声朗读英语。读的时候不用有意去记忆，读的材料也不要太难，太长。这段时间天天坚持，一天也不能间断，这样经过三个月左右，你会明显感觉自己记忆有了很大的改善。这是因为每天专心、但又无意识的朗读刺激了你的右脑，因为重复信息能够经由浅层记忆回路到达海马中的深层记忆回路，而加强了记忆能力（解释一下，这里说的无意识并不是小和尚念经有口无心，是指不要有意识的去理解去背记，因为有意识的记忆是使用的左脑，效果差，且持续时间短）。 \x0d\x0a\x0d\x0a请一定注意：背诵和脱口而出是完全不同的，背诵是用大脑记忆完成，背诵能力强的读10遍就能背了，但容忘得也快；而脱口而出仅是朗读，只有把材料读烂了才能实现嘴比脑快，英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。这个我自己也过做实验：选一篇课文《A PUMA AT LARGE》（新概念英语3）反复读，什么也不想地只管读，大概读了5、6百遍（共读了2天），读得非常顺溜，记得也特别牢，每回再次重读时都能非常流畅地顺下来，感觉很愉快；另再选一篇《THIRTEEN EQUALS ONE》，边读边背，背了10几遍，居然也背下来了，可第二、三天再复习时老忘记或混淆一些小词如介词和代词，而且有的句子并没有真正记牢，只是靠自己的英语基础硬说出来的。 \x0d\x0a\x0d\x0a注意一点,选背的材料不要太长,新概念英语其实就非常不错,1---4册适合不同年龄和程度的人使用，即使是小孩子也可以背（读）它那些短短的有趣的小故事，不要求完全懂得它的意思，积累多了，时间长了，就能理解了，语感和记忆将得到极大的提高。
嘻哈寶萊
近期，我司在设计一个听力教材音频播放的小程序，东西不多，但里面有好多个小细节都很有意思。我准备逐一记录记录。 首先，是这个关于播放时听力语速的切换，这个细节让我琢磨了好几天。整个过程相当有意思。 第一版设计的时候，当时是我想加这个功能，理由呢，一个是本来自己日常在各种听节目的app上厮混，里面都会有这个变速的功能（虽然我几乎不用吧...）还有一个，隐约印象中我们的产品里是有慢速和快速的内容提供的。那就加一个吧，按多少倍速来呢，看了看podcast，1x -> 1.5x -> 2x -> 0.5x -> 1x . 好，那就按这个来吧。 现在回想起来，那个时候的我还真是懒惰地使用了系统1（见注释1⃣️）在做决策。多亏了 立十 （见注释2⃣️）在评审的时候点醒了我，这语速可是有讲究的，不是这么随便加的，你回去再研究一下竞品。 然后我就针对英语语速这里，做了一个小调查，结果如下： 但是日常的我不太喜欢直接“抄”别人的，特别是这种数字题，其实是有机会有理有据地找到接近完美的答案的。于是我又慢下来，想了一下。既然我们做的是高中的英语内容，那么对标的一定是高考，高考的语速应该是有据可查的才对。于是求助于百度，查了好久，但是都找不到官方发布的数据，零星的资料都是夹杂在什么文章里，来源堪忧，大概搜索了如下的信息：高考听力语速在每分钟100～120个单词之间，VOA慢速英语语速是每分钟90个单词左右，大学英语四级听力考试语速在130～150个单词之间。如果取平均数：90、110、140的话，倍数关系大概是0.8x、1x、1.3x。这个时候已经感觉自己特别的有理有据了，但是因为搜索信息来源堪忧，心里还是犯嘀咕。其实这个结论我已经再次发给 立十 了，毕竟时间不等人啊，现在想想，他也许又在心里默默地吐槽了我的不专业。。。所以他给我的反馈是要“放慢、正常、加快”这组。。。这是不是又在考验我。。。虽然我们可以给用户这么呈现，但是也得给开发人员一个具体数字的倍数关系，他们才能开发不是嘛。。。 好，那我继续为自己找根据。我们不是还有英语高考考纲和新课标吗？是不是也可以查查，于是乎继续搜索，但是很遗憾，还真是没查到。。。我还有两种方法，一个，既然我司一直视e听说为标杆，那不如用最笨的方法听一下他们的语料，记个时，数个字，算一下三种速度究竟是多少。另一个，既然我司做教辅这么多年了，在约外语主播的时候总得给录音标准吧，也许是有一个具体数字可查的。 好，先说方法一，首先找到e听说北京高三的内容源（其实心里有闪现过一个微弱的念头，北京的会不会语速慢啊。。。）课文朗读来一篇，数了一下大概155个词左右（是生数嗳。。。我是有多笨。。。哈哈），正常计时65s左右，慢速105s左右，快速45s左右，好，那么下面是数学题，根据以上四个数据，请计算出语速的倍数关系。（其实看到155个词用65s的时候，我就知道我之前肯定是打脸了，因为之前我搜索的信息居然是每分钟100～120词。。。果然不靠谱）算完了，倍数关系是0.6x、1x、1.4x或1.5x左右。 再来说方法二，问了大概3个教研的小伙伴，终于有了一些具体的录音要求： 初三130～140词/分钟，一般中考是130词/分钟，高中150词/分钟，且高中对标的是英语高考全国卷。好吧，现在知道我刚刚觉得自己有理有据的时候是怎么打脸的了吧。哈哈哈哈～ 而且我还获得了另外两组宝贵的数据，那就是我们其实是有给过快速的录音要求的，是180～200词/分钟，高一只有少部分会有140词/分钟的要求。这下不是齐活儿了嘛。这倍数关系一下子可算：0.9x、1x、1.25x，为啥取0.9x而不取0.93x呢？我觉得我可能要给一个非理性的理由了，首先0.93是像1.25那么常见的整数，那取0.95就变成142.5词/分钟，稍微偏快。取0.9则为135词/分钟，稍高于中考标准也是可以接受的。所以，定为0.9x、1x、1.25x是我给出的最优解。当然了，可以给用户只展示“放慢、正常、加快”这个说法。 最后，感叹一下，如果我是个英语老师，也许一下子就定出了这个倍速关系，毕竟一段英文语料该是多少词每分钟，她们是了然于胸。但是我这个半调子在探索的路上真是花了好多的时间，不过有过这一次，我就又新增了一个小小知识点，也解开了心里的一个结，畅快。 注释1⃣️：《思考快与慢》中的名词，可以简单理解为凭直觉做事情 注释2⃣️：一个人物，我司共事的同事化名
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练习英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。 另外,说英语还要有胆量。如果你能在说不太出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。 提高英语的听力： VOA Special English是很好的听力材料。听的时候要专心听懂一盒磁带，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。另外还要关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词？在听力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是。 要想提高英语听力,得要多听多练,我推荐一些基础英语的听力网站吧,有些可以下载来听的:)~~ 英语听力口语学习网(注册下就好了:) 英语听力专区 听力： bbc英语在线，在线听英语 剑桥英语听力: 社区、听力、口语、演讲 疯狂英语俱乐部。英语学习方法、教程、各种最新资料。 洪恩在线。英语学习社区。外教讲座。 提高英语听力的方法。 听力网，众多时文，可下载收听，用REALPLAYER。 部分VOA、BBC、NCE的听力材料
