后置定语英语语法

后置定语顾名思义就是放在被修饰词的后面。可以分为以下几类：1、形容词做后置定语1）英语中有些以a为词首的形容词做定语时，均放在被修饰语后面。例如：The girl asleep soundly is my younger sister.正熟睡的小女孩是我的小妹妹。2) 以后缀-able 和-ible 结尾的形容词，在意义上有强烈的谓语色彩和被动意义时，也往往后置。例如：He is the only person reliable.他是唯一可信赖的人。3) 形容词修饰不定代词时，一般放在其后。例如：I’d like something cheaper.我想买些便宜的东西。4) 形容词短语做修饰语时，往往后置。例如：He looked at the street full of cars.他看着车辆拥挤的街道。2、副词做后置定语副词做定语时一般放在名词之后，在意义上表示时间、地点等。例如：The weather here is very nice.这里的天气很好。3、现在分词短语做后置定语英语中现在分词做定语可以前置，也可以后置。但现在分词短语做定语时，一定放在被修饰成分的后面，构成后置定语。例如：They built a highway leading into the mountains.他们修建了一条通往山里的公路。现在分词短语做后置定语，在意义上相当于一个定语从句。但在转换时，要注意动词的主语和时态。例如上述两句可转化为：They built a highway which led into the mountains.4、过去分词短语做后置定语过去分词短语做后置定语时，表示被动意义、完成意义或状态意义。例如：What’s the language spoken in that area?那个地区讲什么语言？5、动词不定式做后置定语动词不定式做后置定语与被修饰成分之间表示不同的语义关系。1) 表示动宾关系。做修饰语的动词不定式为逻辑谓语，被修饰的名词为动词不定式的直接宾语。例如：I have a lot of work to do today.我今天有很多活要干。2) 表示主谓关系。被修饰的名词表示逻辑主语，修饰它的动词不定式结构表示逻辑谓语。例如：He’s always the first to come.他总是第一个来。3) 表示修饰关系。动词不定式对其修饰的成分起一种描绘阐述作用。例如：It’s already time to start planting trees.已经到了植树的季节。4) 表示同位关系。不定式和被修饰的名词处于平行关系，只对其起一种解说作用。例如：Soon came the order to start the general attack.很快下达了发起总攻的命令。5) 动词不定式复合结构做后置定语动词不定式复合结构做后置定语和动词不定式短语一样，均只能放在被修饰成分后面，做后置定语。例如：He bought a house for his children to live in.他买了一套房子给孩子们住。6、介词短语做后置定语介词短语做后置修饰语，在意义上表示时间、地点、范围、类别、来源、动宾、同位等语义关系。例如：The weather in Beijing is colder than that in Guangzhou.（地点）北京的天气比广州冷。

什么是后置定语？定语是英语语法中修饰名词的修饰语，又因定语在所修饰的名词后，所以称为后置定语。简而言之，后置定语就是放在名词后面的修饰语。如：The man sitting under the tree is reading the book.修饰语sitting under the tree紧跟着它的名词the man，译为坐在树下的男人，因此，我们可以说sitting under the tree是the man的后置定语。SIMI ENGLISH后置定语的形式有哪些？后置定语的形式有多种多样，如形容词作后置定语，介词短语作后置定语，过去分词作后置定语，现在分词作后置定语，不定式作后置定语等。然而，在雅思考试中，我们最常见的后置定语是以非谓语的形式出现的，即以现在分词doing，过去分词done以及不定式to do为主的后置定语。既然如此，那么我们今天来看下这三类后置定语是如何在雅思考试中出现的。现在分词doing作后置定语 一般情况下，现在分词作后置时表示这个分词与它的逻辑主语构成的是一种主动关系，比如以下两个例句。Example 1 (C5T2P1):Sharp corners proved impractical and were thus avoided, giving rise to the smooth, ‘streamlined’ style popular in the 1930s.译文：锐角被证明为无法浇铸的角度，因此人们回避锐角，这使得光滑的、“流线型”的风格在二十世纪三十年代流行了起来。在例句中，Sharp corners作主语，proved和were avoided是通过连接词and连接起来的两个谓语成分。由于give（giving）rise to 作为一个动词，在没有连接词的情况下是不能充当谓语成分的，因此它需要以非谓语的形式出现。又因为give rise to“造成”这一动词与逻辑主语sharp corners是一种主动关系，所以give rise to要变成giving rise to。Example 2 (C6T1P3):Having survived there for centuries, they believe their wealth of traditional knowledge is vital to the task.译文：在那里生存了几个世纪，他们相信他们丰富的传统知识对这项任务至关重要。在例句2中，they作主语，believe作谓语动词，那么have survived作为一个现在完成时的动词时候，需要以非谓语的形式出现才能使句子语法正确。而they和have survived这一非谓语动词构成的是主动关系，因此，have survived要变成having survived。如果同学们不知道如何分辨主语与非谓语动词是否构成主动关系，可尝试把非谓语动词变成谓语动词，再与主语构成一个新的句子。即：They have survived there for centuries. They believe their wealth of traditional knowledge is vital to the task.过去分词done作后置定语与现在分词doing相反，过去分词done表示它与逻辑主语之间是一种被动关系。

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句。定语是用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、 短语 （动词不定式短语、动名词短语和分词短语）或 句子 ，汉语中常用“……的”表示。下面就是我给大家带来的英语后置定语语法归纳，希望大家喜欢！

英语后置定语语法归纳

定语主要由形容词担任，此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以担任，也可以由一个句子来担任。单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。 在初中阶段我们常见的几种后置定语如下：

一、 形容词作复合不定代词的后置定语

当被修饰词为复合不定代词something， anything， nothing， everything; somebody， anybody， nobody， everybody; someone， anyone， everyone， no one时，修饰语常位于被修饰的不定代词之后。

（1） Do you have anything else to say about it？

关于这件事，你还有什么要说的吗？

（2） I have something important to tell you.

我有些重要的事情要告诉你。

（3） Someone important will give the students a lecture on how to learn English well.

今天下午，一位重要的人物将给学生们做一场有关如何学好英语的 报告 。

二、 形容词作疑问词的后置定语

修饰疑问词what， which， who， whose， whom， when， where， why， how时，修饰语要后置。

（1） What important would you like to talk about？

你想谈论什么重要的事情？

（2） What else would you like to eat？ 你还想吃什么？

（3） Where new have they decided to visit？

他们决定到哪些没有去过的地方参观？

三、 enough作后置定语

enough（a.）修饰名词时既可以在名词前，也可以在名词后。

（1） We have not enough time （time enough） to do the job.

我们没有足够的时间做该工作。

（2） They have enough people（people enough）to do the experiment.

他们有足够多的人手做这个实验。

但enough（adv.）修饰形容词或副词时，须位于被修饰的形容词或副词之后。例如：good enough （足够好的），big enough（够大的），fast enough（够快），carefully enough（足够仔细）。

四、 介词短语作后置定语

the map on the wall 墙上的地图

the bird in the tree 树上的那只小鸟

the development of China 中国的发展

the way to the school 去学校的路

the life in the future 未来的生活

五、 动词不定式作后置定语

1.在某些名词结构中可用动词不定式作后置定语。

（1） He has lots of things to do.他有很多事情要做。

（2） Jack needed someone to carry the box.

杰克需要人来搬这个箱子。

（3） She always the first one to arrive at the school.

她总是第一个到达学校。

（4） There are a lot of things to do. 有许多事情要做。

2. 在某些名词后可用动词不定式作定语。

例如： ability， decision， chance， courage， right，

determination， promise， ambition， drive， effort， eagerness， failure， movement， need， opportunity， plan， reason， struggle， time， way， wish，等等。

（1） I don’t have the courage to tell you the truth.

我没有勇气告诉你事实。

（2） Does he have the ability to do the work？

他有能力干这项工作吗？

（3） You have no right to do such a thing！

你没有权利做这样的事！

（4）  I’ll show you my determination to stop smoking.

我将向你们表明我戒烟的决心。

六、 分词短语作后置定语

1. 现在分词短语作后置定语。

（1） There is a dog lying on the ground.

有只小狗躺在地上。

（2） The girl sitting by my side is my sister.

坐在我旁边的是我妹妹。

（3） Here is a map showing you how to get to the railway station.

这儿有一张地图，告诉你怎样去火车站。

2. 过去分词短语作后置定语。

（1） This is a film directed by Feng Xiaogang.

这是一部由冯小刚导演的电影。

（2） She is a nurse trained by ourselves.

她是我们自己培养的护士。

（3） What is the language spoken in Spain？

西班牙使用的是什么语言？

3. 部分过去分词也可以作后置定语。

例如：left， gained， used， offered， discussed， ordered， wounded， injured， concerned， conducted， done， held， arranged， planned， suggested， finished， completed， arrested， given， fallen， constructed， missed，等等。

（1） Is there anybody injured？有人负伤吗？

（2） The money left is not enough for so many people to live through.

剩余的钱不够这么多人用的。

（3） She liked all the courses offered.

她对所开的课程都很喜欢。

（4） The experience gained will be of great value to us.

取得的 经验 将对我们很有价值。

七、定语从句作后置定语

1. 定语从句作后置定语的构成是：

先行词+关系代词/副词+从句。引导定语从句的关联词包括关系代词和关系副词，关系代词有：that，which，whose，who，whom，as，等等。关系副词有：when，where，why，等等。关系代词和关系副词在定语从句中充当一定的句子成分（可充当主语，宾语， 标语 等句子成分）。

注意：关系代词在从句中充当动词的宾语时一般可以省略。

（1） The student who answered the question was Jack.

回答问题的这个学生是杰克。

（2） The boy （whom） you are talking to is my brother.

在跟你交谈的那个男孩是我的哥哥。

2. 关系代词的选用比较复杂，受下列条件的制约：

① 要看先行词是指人还是指物。

People who take physical exercise live longer.

进行体育锻炼的人活得长些。

② 要看关系代词在从句中句法功能。

I still remember the day when/on which my brother joined the army.（作状语）

我仍然记得我哥哥参军的那一天。

I still remember the days which/that we spent together.（作宾语）

我仍然记得我们在一起度过的日子。

I’d like a room whose window looks out over the sea.（作定语）

我想要一间窗户朝向大海的房间。

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