臭臭爱毛毛
主要有音乐情景、绘画图形情景和游戏情景，其实在开展幼儿英语教学活动时运用一些情景非常重要，不仅能激发幼儿的兴趣，还能让幼儿的联想和学习更加具体、生动。因为英语教学的难度比较高，所以很多幼儿在学习过程中非常容易走神或者不能深入掌握英语知识，因而通过演示一些图像，播放一些视频和音乐能创造非常生动有趣的情景，从而让幼儿参与到学习环境中，让幼儿敢于开口、敢于动手，加强生活和学习的融合性，从而提升教学效果。
在进行幼儿英语教育时运用音乐情景非常常见，其不仅能调动幼儿的积极性，还能在一定程度上陶冶幼儿的艺术情操，提高其参与英语教学活动的热情。可以为幼儿播放美妙的英语歌曲，在潜移默化中让幼儿对英语产生兴趣。在教育时，可以利用耳熟能详并且内容简单的英语，如改良英语版的《两只老虎》或者圣诞歌曲，一方面让幼儿猜测歌词大意，然后学习英语单词，培养英语语感。一方面可以让幼儿产生好奇，在提问中学习英语歌曲。在教导幼儿学习英语的过程中，一定要保持耐心，并且要深入幼儿生活，调动幼儿的兴趣。
幼儿英语教育书籍或者教材中经常会有一些生动有趣的插图，插图是英语教育内容的生动体现。所以应该运用绘画和图形情景，首先可以利用教材、书籍上的插图，结合英语教育内容创设一个故事情景，让幼儿在聆听故事和观看插图的过程中学习单词和语句。同时还可以利用插图构建一个生活情境，让幼儿和自己相互演绎，提高幼儿的口语能力。其次可以教导幼儿绘画，如可以给幼儿提供一个英语主题，让幼儿画出来加深记忆。其实幼儿英语教育的难点就在于很难调动幼儿参与，所以可以利用幼儿对故事、图画的好奇心来开展。
游戏情境是幼儿最喜欢的情景，可以设计英语小游戏，如拍手唱英语歌或者创设一个购买情景，让幼儿扮演角色，在演绎过程中用英语问答。在进行幼儿英语教育时，一定要尊重幼儿的意愿，并且擅长利用音乐、游戏、绘画等情景，让幼儿在互动中逐渐掌握英语单词和相关知识。
豆瓣酱7
主要有音乐情景、绘画图形情景和游戏情景，其实在开展幼儿英语教学活动时运用一些情景非常重要，不仅能激发幼儿的兴趣，还能让幼儿的联想和学习更加具体、生动。因为英语教学的难度比较高，所以很多幼儿在学习过程中非常容易走神或者不能深入掌握英语知识，因而通过演示一些图像，播放一些视频和音乐能创造非常生动有趣的情景，从而让幼儿参与到学习环境中，让幼儿敢于开口、敢于动手，加强生活和学习的融合性，从而提升教学效果。
肥猫啃鱼头
英语对话课,是整个英语教学中一个必不可少的组成部分。它以丰富的情境设计、实用易学的句型和表达法,为培养学生的语言交际能力提供了大量的语言材料,并为培养学生的口头表达能力奠定了基础。我整理了幼儿园英语情景对话，欢迎阅读!
Assistant: Can I help you?
店员: 我能帮你吗?
Nancy: Yes, please. Would you show me the green shirt, please?
南希: 嗯,请把那件绿色衬衫给我看下行吗?
Assistant: All right. You can try it on.
店员: 好的。你可以试穿一下。
Nancy: How does it look?
南希: 看起来怎样?
Assistant: It suits you very well.
助理: 它很适合你。
Nancy: I like it, too. How much is it?
南希: 我也喜欢它。多少钱?
Assistant: $ 50 .
助理: 50美元。
Nancy: I will take it.
南希: 我会买下它。
Linda: I didn't see Bob this morning.
琳达:今天早上我没有看到鲍勃。
Wang Bin: He's a little under the weather .
王兵:他有点不舒服。
Linda: Really? What's wrong with him?
琳达:真的吗?他有什么不对吗?
Wang Bin: He has the flu. But he took some pills and is much better now.
王兵:他得了流感。但他吃了一些药,现在好多了。
Linda:I'm very relieved to hear that he's much better now .
琳达: 我很高兴听到他现在好多了。
Linda:Look at this photo of me! I'm falling off my bike.
琳达:看我的这张照片! 我从自行车上摔倒。
Wang Bin :I hope you didn't hurt yourself .
王兵:我希望你没有受伤。
Linda :No, I didn't hurt myself. I was all right. Here's another photo of me.
琳达:不, 没有。我一切都好。这是我的另一张照片。
Wang Bin:Look! You're swimming very well.I didn't know you could swim. Who taught you?
王兵:看!你游泳游得很好。我不知道你会游泳。谁教你的?
Linda :Nobody! I taught myself.
琳达:没人! 我自学的。
Wang Bin :Did you learn all by yourself? How clever!
王兵:所有都是你自己学会的吗? 好聪明啊!
