英语口语培训汇报材料

光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是我为大家整理的幼儿园英语教学工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。 　　幼儿园英语教学工作总结 篇1 　　人类正大步跨入充满竞争与合作的21世纪，崭新的世纪对儿童的智能化发展提出了更高的要求。而幼儿语言的发展将对幼儿思维能力的发展产生重大影响，幼儿期是幼儿语言发展的最佳期，合理有效地把握好这一最佳时期，会对幼儿一生的素质发展奠定基础。每天清晨，在我们耳边，都能听到清脆的童音“goodmorning！”而孩子在课间活动，最喜欢是模仿老师的英语游戏。针对孩子们的喜爱与兴趣，我们本学期就选择了孩子最喜欢的“快乐英语”。 　　一、让兴趣成为开启幼儿英语教育的大门 　　首先，在教育目标的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。 　　其次，在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。 　　第三，在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学水果类单词时，我们准备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。 　　第四，在教学手段上，我们充分利用录音、录像等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，我们通过播放录像等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语非常有趣。此外，我们还播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。 　　二、让教师成为实施幼儿英语教育的保 障 　　教师是教育成功的关键，我利用课余时间学习礼貌用语、课堂用语、晨操用语、入园离园英语、游戏英语、午餐英语、午休英语、卫生英语、时间日期气候英语等。我们把掌握标准的语音、语调、提高口语会话能力放在了首要位置。 　　通过本学期的学习，我们得出以下几个结论： 　　1、幼儿对英语活动有浓厚的兴趣，有强烈的学习欲望，同时能运用已有的英语参与到各种教学活动中。 　　2、幼儿能主动探求新知，思维活跃，知识面广、丰富，不仅掌握了幼儿园五大领域的知识技能，还掌握了有关动物、植物、自然玩具、食品等方面的英语单词及短句。具体内容有： 　　幼儿在巩固复习已有知识的基础上，能掌握50个新的单词，学会20句左右新的短句，会唱10首英文歌曲。 　　3、幼儿的交往能力增强，态度自然大方，能主动与他人交往，表现出热情，在游戏情境中能运用简单的日常英语口语进行活动。 　　4、幼儿性格活泼开朗，培养了克服困难的勇气和信心。 　　虽然本学期幼儿英语口语能力有了一定提高，但在以后的活动中，我们应注意： 　　1、在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听（包括磁带），给他们营造一个轻松愉快的英语环境。 　　2、创设英语区，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟悉、了解字母和单词的特性、掌握学习的规律。 　　3、做好家园联系工作，及时的向家长反馈英语教学内容，以便父母在家帮助孩子复习巩固。 　　在以后的活动中我会不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，快乐掌握“第二语言”！。 　　幼儿园英语教学工作总结 篇2 　　仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了，本学期，我们比较顺利的完成了英语教学任务，我们在课上通过游戏，提问，提高孩子对英语的兴趣，使孩子们的英语能力，有了进一步的提升。 　　一，利用单词卡，帮助幼儿复习巩固 　　单词卡是我们每单元需要掌握的重点单词，也是英语教学的教学策略。我们通过教学活动，游戏等多种形式的复习和巩固，反复呈现单词卡，帮助幼儿巩固单词，强化记忆。 　　二，利用活动的开展，帮助幼儿学以致用 　　在本学期的毕业汇报活动演出中，我们组织幼儿排练了英语童话剧《丑小鸭》，剧中的角色，台词，孩子们都诠释的比较好。 　　三，家园配合，共同促进幼儿的提高 　　英语的顺利开展离不开家长的配合，我们会在“家园联系栏”中公布教学内容，以便家长了解教学进度，能即使帮助幼儿复习，也可以在家中播放光盘，提高幼儿学习进度。 　　一学期下来，虽然无论从内容还是从教学方面来看，感觉都比较难，挑战性较强，但我们还是较好的完成了教学内容，使孩子们的整体英语水平，有了一定的提高，以后我们将继续努力，争取在新年把工作做的更好。 　　幼儿园英语教学工作总结 篇3 　　雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，忙碌的时节也飞快的.离我们而去。 　　时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 　　首先，在这学期里，我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间晚会期间，培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。 　　幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做？”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。 　　在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成绩，就是我最大的心愿！ 　　一个学期很快地过去了，看时光匆匆地溜走！留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不过总得来说给自己收获还是瞒大的，为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔，我很高兴！也很自豪！我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油，好好积累教学中的各项经验，听取有益的建议及意见，丰富自己的教学方法，请相信我在不懈的努力！ 　　幼儿园英语教学工作总结 篇4 　　幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。 　　转眼间一个学期又过去了。回顾这学期的英文教研组工作，我们以“二期”课改理论为指导，以英语教学为抓手，创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。 　　一、树立正确的教育观，儿童观，把正教研的方向。 　　思想是行为的源泉。一名好的教师首先将端正教育思想放在我们教研活动的首位。本学期根据新纲要的实施细则。我们首先安排了深入地学习新纲要活动。通过仔细阅读，小组讨论，个别交流发言等形式深入理解了新纲要精神，为全面实施素质教育打好了基础。 　　这学期我班教研组活动的重点是：探索如何用游戏的形式展开正常教学。为此，我们加强了这方面的学习，在教研组的领导下，观摩了各班的英语教学活动，并对家长开放日的活动进行了备课、说课活动。大家集思广益，探讨了各自的看法，学习到了别人的长处，反思了教育上的行为，大家都有了一定的收获。 　　二、深入展开丰富多彩的教研活动 　　一学期来，我们坚持每周一次的教研学习活动。仔细算来共开展了十八次教研活动，其中学习性教研活动共4次，如学习新纲要等。课题研讨活动10次，如“珠心算的教研探索活动”、“自主性游戏环境研讨活动”……应该说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教育教学上有了很大的提高。 　　1、继续努力创建丰富的英语环境。 　　环境是幼儿活动的基点。好的有启迪意义的环境对幼儿各方面的提高有着很大的作用。因此，我们将为幼儿创设一个良好的活动氛围作为本学期的教研重点。 　　（1）区域活动区。 　　根据新纲要精神，我们动脑筋，挤时间，找空间，创设了多个活动区。设计了许多游戏，有“蝴蝶找翅膀”、“拼图”、“手套配对”、“树叶茂盛”区域活动的丰富让孩子们的游戏更为多样，也更好地发挥了幼儿的对英语语言的运用。充分体现了各位老师的聪敏才智。 　　（2）丰富社会性自主性游戏活动区。 　　为了更好地贯彻纲要精神，我们老师在上学期的基础上，又展开了一次自主性游戏环境布置活动，我们老师又是和孩子们收集废旧物品，又是忙着和孩子们制作，还要保证孩子的一日活动，真是忙得不亦乐乎。如我们在中大班结合角色游戏中的“鲜花店”游戏、“医院”、“超市”、“小舞台”等游戏。大大丰富了幼儿的运用语言交流的良好环境。使幼儿不仅在英语口语方面有了很大的提高，其自主性，社会性也同时有了较好的发展。 　　（3）重视家园共育，提高教学质量 　　创造一个良好的科学认读单词的氛围。如将每周的学习内容布置在墙上，“天天读句”，“快乐宝宝乐园”，将游戏中的各角色如“daddy”“mummy”制成字卡挂在脖子上，让他们在游戏中自然而然地认字。再如，在角色游戏中，我们老师日常用语渗透于游戏中，使课题研讨和各科教育更好地有机地结合。 　　2、继续探索专题活动，深化特色教育。 　　本学期我们继续探索“非正式环境与幼儿英语口语能力提高”的专题，取得了一定成果。详见各科研总结。另外，许多老师从不同角度不同层次上很好地培养了幼儿活动中的自主性。 　　二、认真完成教学任务，努力提高教学水平 　　本学期，我们教研组的老师认真钻研教育教学方法，力求在娱乐中学习英语，在游戏中开发脑潜能。我们于20xx年4月份参加了闸北区双语教学展示活动，并获得了领导和同行的好评，教学活动进行得非常成功。 　　教研组是推进英语教学前进的阵地，是教师英语教学专业化成长的摇篮。这学期，我们保证了每两周一次的教研活动，根据计划和内容学习了《一日生活组织英语》、《英语教学的策略》的材料，逐渐领会到了英语教学要结合幼儿的身心发展，遵循幼儿教育的规律，将英语教学渗透到幼儿的一日生活中去，渗透幼儿园四大教学领域之中去，而游戏是英语教学中最佳的学习途径之一。通过教研活动，我们教师的主人翁意识增强了，自主性提高了，对日常生活口语化、游戏的认识提高了。老师根据幼儿的年龄特点和班级实际情况，，各年级编订专门的一日生活用语，并充分利用了我们自遍的教材，展开了正常的教学活动。教师们还积极通过游戏的形式向大家开展相互的观摩教学。 　　现在教师在一定程度上已能比较好地展开正常的教学了。对于共同存在的问题，我们在教研活动中，一起探讨、释疑、共同解惑、共享经验。如：如何将英语渗透到一日生活中？是我们共同的疑问，通过教研活动，大家找到了好办法，首先创设双语的环境，且利用滚雪球的形式，在一日生活中逐渐将一日生活口语用上去，使孩子有一个全面的说英语的环境。 　　经过老师的配合和努力，我们的工作取得了一定的成绩，但是我们也看到了不够和需要更新的地方。如：教研形势比较呆板，过于拘谨，可以形式多样化、开朗化，多为教师创设理论实践，展示才能的机会；多提供外出学习优秀案例的机会。在实践中更快的更新教育观念，转变为教育行为，多借助收集成功地和失败的例子，以实践为准，从剖析入手，真正使教师的业务水平更上一个台阶。 　　幼儿园英语教学工作总结 篇5 　　仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了。本学期，我们较顺利地完成了英语教学任务，小朋友们的英语学习能力及口语表达能力有了较大的提高，同时我们还注意帮助幼儿学以致用，将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小广播、文明小卫士、国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习兴趣，充分锻炼了他们的口语表达能力。 　　一、利用自制单词卡和图片卡，帮助幼儿复习和巩固 　　单词卡和图片卡是我们根据教学中出现的高频词而自制的，也是英语教学中常用的教学策略，通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和巩固，反复呈现单词卡片或图片，帮助幼儿巩固对已学单词的认识和掌握。同时，运用直观的单词卡引导幼儿寻找、发现同韵词，如：出示fun，sun，gun，pun等单词卡，引导幼儿发现它们的后缀都是相同的un，并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音，然后再进行整体拼读，帮助幼儿学习和掌握单词拼读的方法。 　　二、利用配套的英语游戏光碟，激发幼儿的学习兴趣 　　瑞德英语有与教学内容相配套的游戏光碟，光碟中有各种有趣的英语游戏，如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些游戏都非常感兴趣，每当进行这些游戏时，他们都积极举手参与，即使是最调皮的孩子这时也抢着说：Letmetry！希望能进行白板游戏。而在游戏的过程中，幼儿的听力和判断能力也得到了提高，如音乐拼图游戏，就要求幼儿先要安静地听清单词的发音，然后判断应该选哪一个字母，而且游戏还随着时间的推移不断加大难度，由最初的寻找第一个字母逐渐发展为寻找中间的、最后的，乃至整个单词全空，要幼儿根据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，并正确地组合成完整的单词……通过这种种的游戏，有效地激发了幼儿的学习兴趣和热情，帮助他们掌握了一些基本的单词拼读技巧和方法，提高了他们倾听能力。 　　三、利用各项活动的开展，帮助幼儿学以致用 　　本学期，我们组织幼儿积极参加了各项活动，如：在英语小广播活动中，孩子们都能够用中英文双语进行播报英语小广播的内容；在文明小卫士的活动中，我们引导幼儿用中英文对来院的家长、老师和小朋友进行问好和欢迎，所有的小朋友都能积极参与、良好完成；毕业汇报演出活动中，我们组织幼儿排练了英语童话剧《白雪公主》，剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好。通过这一系列的活动开展，较好地帮助幼儿把英语运用到实践中，从而提高了幼儿的英语的应用能力。 　　四、家院配合，共同促进幼儿的提高 　　英语活动的顺利开展离不开家长的配合。我们除了在家院联系栏里公布教学活动内容外。还在我院网站上公布英语学习内容，以便工作较忙的家长可以了解我们学习的进程和内容，在家里督促孩子进行复习和巩固。而每当孩子进行了有关英语的各项活动时，如：英语小广播、文明小卫士、国旗下的讲话等，我们都会拍下照片或视频发到网站，及时让家长们观看和了解，从而也大大地激发了幼儿的参与热情和积极性，更好地得到家长的支持和配合。 　　一个学期下来，虽然无论从内容、还是从教学方面来看，感觉都比较难，挑战性非常强，但我们还是较好地完成了英语活动内容，使孩子们整体的英语水平都有了较大的提高，以后我们将继续努力争取在新学年把工作做得更好。

少儿英语口语日常情景对话材料1 　　Mimi: Buba, what did you do in the morning? 　　Buba: I wake up early. 　　Buba: I eat breakfast. 　　Buba: I get dressed. 　　Buba: Then. I do to school. 　　Mimi: What time do you woke up? 　　Buba: Oh,I wake up very early. 　　ChinChin: Buba,what will you do after school? 　　Buba: I will play with my friends. 　　Buba: I will eat dinner,I will take a bath,and then I will do to bed. 　　ChinChin: You are always late for school. 　　ChinChin: You should go to bed early,or you need an alarm clock. 　　Mimi: Alarm clock? 　　Mimi:Aha! That is a very good idea. 　　Mimi: Buba,tomorrow,you will wake up early. 　　少儿英语口语日常情景对话材料2 　　Cosmi: Hi, Mimi. 　　Mimi: Hi, Cosmi. What are you wearing? 　　Cosmi: Are you wearing new clothes? 　　Mimi: Yes,I am wearing new clothes. 　　Cosmi: How do I look? 　　Mimi: What are you wearing? 　　Cosmi: I am wearing a skirt. 　　Cosmi: I am wearing a hat. 　　Coco: I am wearing a jacket. 　　Coco: I am wearing pants. 　　Mimi: But Coco,isn't it really tight? 　　Mimi: You look very fat. 　　Coco: What are you talking about? 　　Coco: I am skinny. Look! 　　Mimi: Oops,Coco. Button your pants. 　　Cosmi: Poor Coco. 　　Mimi: By the way, Cosmi. 　　Mimi: I think you should wear more clothes. 　　Mimi: Aren't you cold? 　　Cosmi: No,not at all. 　　Cosmi: Huh? What happened? 　　Mimi: Cosmi,that looks great on you too! 　　少儿英语口语日常情景对话材料3 　　Costa: Hello,Buba. 　　Costa: Oh,is it a dog? 　　Buba: Yes it is. I have two dogs. 　　Costa: Hey Buba. Can I keep him? 　　Buba: Umm. Okay. 　　Buba: But it is not easy taking care of him. 　　Buba: You have to walk him every day. 　　Buba: You have to feed him every day. 　　Buba: You have to wash him every day. 　　Costa: Don't worry! 　　Buba: Costa! 　　Buba: I said you have to take care of him! 　　Costa: Ha,whatever! It is not fun! 　　Costa: Huh? What is this smell? 　　Costa: Oh I am so hungry too! 　　ChinChin: Now you will know what it is like. 　　Costa: Give me some food! 　　少儿英语口语日常情景对话材料4 　　少儿英语口语对话练习材料素材 　　1. Any day will do?哪一天都可以? 　　2. Any messages for me?有我的留言吗? 　　3. Are you by yourself?你一个人来吗? 　　4. All right with you?你没有问题吧? 　　5. Are you free tomorrow?明天有空吗? 　　6. Are you kidding me?你在跟我开玩笑吧? 　　7. As soon as possible!尽可能快! 　　8. Back in a moment!马上回来! 　　9. Believe it or not!信不信由你! 　　10. Better luck next time!下次会更好! 　　11. Boy will be boys本性难移! 　　12. Come to the point!有话直说! 　　13. Do you accept plastic?收不收行用卡? 　　14. Does it keep long?可以保存吗? 　　15. Dont be so fussy!别挑剔了! 　　16. Dont count to me!别指望我! 　　17. Dont fall for it!不要上当! 　　18. Dont get me wrong!你搞错了! 　　日常英语口语对话材料 　　Jack: Hi, Tom! 　　嗨，汤姆。 　　Tom: Hi,Jack! How are you doing? 　　嗨，杰克。最近可好? 　　Jack: Fine. Thank you. 　　很好。谢谢关心。 　　Tom: Who's she? 　　这位是? 　　Jack: Oh!I'd like you to meet a friend of mine. Tom, this is Ann. Ann,thisis Tom,my best friend. 　　哦，我给你介绍一下我的朋友。汤姆，这是安。安，这是汤姆，我的朋友。 　　Ann: Nice to meet you,Tom. 　　很高兴见到你汤姆。 　　Tom: Nice to meet you ,too.Don't I know you from somewhere? 　　我也是。我们是不是在哪儿见过面? 　　Ann: Oh!It's you. You knocked me down and run away that day. 　　噢!是你。那天撞到我还跑掉。 　　Tom: I am so sorry, I hurried to catch the train. 　　很抱歉，我那天急着赶火车。 　　Ann: I accept your apology,but this time is your treat. 　　我接受你的道歉，但这次你得请客。 　　Tom: No problem. 　　没问题。 　　英语口语对话提升材料 　　Tom: Good morning. 　　早上好。 　　Andy: Good morning. 　　早上好。 　　Tom: My name is Tom.Nice to meet you. 　　我叫汤姆。很高兴见到你。 　　Andy: Nice to meet you ,too. My name is Andy. 　　我也是。我叫安迪。 　　Tom: Are you here on business or for pleasure? 　　您来这是工作还是游玩? 　　Andy: Oh. I'm here on business.And you? 　　我来这工作。你呢? 　　Tom: For pleasure.Where are you from? 　　游玩。你打哪儿来? 　　Andy: I come from New York. What about you? 　　我来自纽约。你呢? 　　Tom: I'm from China. 　　我来自中国。 　　Andy: Your English is very good. 　　你英文很好啊。 　　少儿英语口语日常情景对话材料5 　　关于圣诞节英语情景口语对话 　　Gina： 　　Merry Christmas, Bill! 　　圣诞节快乐，比尔! 　　Bill： 　　Merry Christmas, Gina! 　　圣诞节快乐，吉娜! 　　Gina： 　　What are you doing there on the computer? 　　你在电脑那儿干什么呢? 　　Bill： 　　Come have a look. I received many beautiful e-cards. They’re from my friends all over the world?. Christmas wishes for all my friends! 　　你过来看看。我收到了很多漂亮的电子贺卡。都是来自世界各地的朋友发给我的。我也要为我所有的朋友献上圣诞祝福。 　　Gina： 　　That’s pretty interesting. Did you get one from Helen? The reason I ask is that I’m looking for her number. 　　真有意思。海伦给你发了吗?我问你的原因是我想知道她的电话号码。 　　Bill： 　　Sorry, I don’t have it. But I do have her e-mail. Do you want me to send it to you? 　　我没有她的电话号码。但是我有她的电子邮件。你想让我发给你吗? 　　Gina： 　　Yeah, that would be great. Thanks. 　　是啊，那太好了。谢谢你啊。 　　Bill： 　　No worries. I’ll just forward her card and you can get it from the e-mail. I would really like to talk to her again. I kind of miss her a little these days. 　　别担心。我会把她的贺卡转发给你的，你可以从电子邮件里得到她的(电子邮件)地址。我还真想和她聊几句呢。我这些天有点想她了。 　　Gina： 　　Thanks a million. 　　万分感谢啊! 　　Bill： 　　My pleasure. 　　很乐意为你效劳。 　　关于圣诞节英语情景口语对话 　　Thomas： 　　Happy New Year! Rose. 　　罗丝，新年快乐! 　　Rose：： 　　Happy New Year! Thomas. Come and enjoy some nice drinks with us, will you? 　　新年快乐，托马斯。来和我们一起喝点什么吧，好吗? 　　Thomas： 　　Thank you, I will. What are you up to today? 　　谢谢，好的。你今天打算干什么? 　　Rose：： 　　First,I'm going to get ready for the parade. I have a great costume. Then later today, I'm going to church. If you want,I can give you a costume and you can be in the parade too. It'll be fun. You should come. 　　首先，我得为今天的花车.做准备。我有一身很漂亮的节日服装呢。稍后，我会去教堂。如果你愿意的话，我可以给你一身节日服装，这样你就能加入到.的队伍里了。这非常有意思的，你应该来。 　　Thomas： 　　Sure,why not? It sounds like fun. Why are you going to church? 　　好的，干嘛不去呢?听起来蛮有趣的。那你为什么要去教堂呢? 　　Rose：： 　　My father likes to go and I told him I would go with him. 　　我爸爸想去，我和他说了我会陪他一起去的。 　　Thomas： 　　What for? 　　去干什么呢? 　　Rose：： 　　Lots of people, especially seniors, like to go to church and attend the evening service. 　　很多人尤其是那些长者，都喜欢去教堂参加晚祷。 　　关于英语口语对话短文带翻译 　　Bob: Tom,do you believe there is a ghost in the world? 　　汤姆，你相信世界上有鬼吗? 　　Tom: Scientifically speaking, there is not ghost in the world, but in the real life, it is hard to be explained by science on some things. 　　用科学来讲的话，是没有鬼，但是现实生活中，有些事用科学也很难解释。 　　Bob: Yeah, have you read the book, called Strange Tales of a Lonely Studio? 　　是啊。你读过《聊斋志异》吗? 　　Tom: You mean the book which is written by Pu Songling? 　　你是说蒲松龄写的那本书? 　　Bob: Right. 　　是的。 　　Tom: The stories in the book are very strange, frankly speaking, I love the ghost stories very much. 　　里面的故事都很奇异，老实说，我很喜欢读鬼故事。 　　Bob: The love stories about human and ghost are very romantic. 　　他写的人鬼恋的故事都很唯美。 　　Tom: Yeah, most of them are present on the screen. 　　恩，现在很多故事都拍成电视剧呢。 　　少儿英语口语日常情景对话材料6 　　1.At ease.稍息。 　　2.Brave boy!真勇敢！ 　　3.How are you?你好吗？ 　　4.Good morning. 早上好。 　　5.Excuse me.打搅一下。 　　6.Line up please!排队! 　　7.How nice!多漂亮啊！ 　　8.How beautiful 多美啊！ 　　9.I like cars.我喜欢车。 　　10.It's lovely.它真可爱。 　　11.Attention please!立正! 　　12.You're lucky.你很幸运。 　　13.Be quiet,please.请安静。 　　14.Listen carefully.仔细听！ 　　15.You are clever.你真聪明。 　　16.Are you sure? 你能确定吗？ 　　17.The view is great.景色真美! 　　18.Here is the change.这是零钱。 　　19.Do you want anymore? 还要吗? 　　20.Anything to drink? 喝点啥? 　　21.Turn left/right! 向左/右转! 　　22.Can I help you?我能帮你吗？ 　　23.Go and get him.去把他找来。 　　24.One bye one please.一个一个来。 　　25.It sounds great!听起来很不错。 　　26.May I have yours? 我能吃你的吗？ 　　27.Don't turn off the TV.别关电视。 　　28.I can't follow you.我不懂你说的。 　　29.We are good friends.我们是好朋友。 　　30.I like ice-cream.我喜欢吃冰淇淋。 　　31.That's a good idea.这个主意真不错。 　　32.Let's go to school.让我们去学校吧。 　　33.My mouth is watering．我要流口水了。 　　34.What can I do for you?您要买什么? 　　35.Let's play a game.我们来玩个游戏。 　　36.Do you like basketball?你喜欢篮球吗？ 　　37.You’re always the best.你总是最好的。 　　38.If only I could fly.要是我能飞就好了。 　　39.I hope to be a teacher.我希望做一名老师。 　　40.I'd like to drink some milk! 我想喝年奶! 　　41.We are going to the park.我们要去公园。 　　42.Can I have one cakes? 我能吃块蛋糕吗？ 　　43.I want to buy some flour.我要买一些面粉。 　　44.Do you like eating banana?你喜欢吃香蕉吗？ 　　45.What's your mother's job?你妈妈做什么工作？ 　　46.Do you like your mother?你喜欢你的.妈妈吗？ 　　47.It's a photo of my family.是我们家的全家福。 　　48.Let's play a game today.今天我们来做个游戏。 　　49.Let's get ready for class.让我们准备好上课。 　　50.Shall we stop here today.今天就到此为止吧。 　　51.What time do you have lunch?你什么时候吃午饭？ 　　52.Go and fetch me some chalk.替我去取一些粉笔来。 　　53.You are getting better and better.你越来越棒了。 　　54.You're making progress everyday.你每天都在进步。 　　55.What time do you often get up?你早上什么时候起床？ 　　56.What's your favorite sport?你最喜欢的运动是什么？ 　　57.Can I have these strawberries? 我能吃这些草莓吗？ 　　58.What job do you want in the future?未来你想做什么工作？ 　　59.How many apples are there on the table?桌上有多少个苹果？ 　　60.Which do you prefer, candy or cake?糖果和蛋糕你哪个更喜欢？ 　　少儿英语口语日常情景对话材料7 　　A: Terry, have you got what I said in theconference? 　　Terry，我在会议上说的东西你都听清楚了吗? 　　B: Mm... Could you run the last by me again? 　　嗯，你能把最后一部分再重复一遍吗? 　　地道表达 　　run something by sb. 　　1. 解词释义 　　此语的意思是“把某事给某人说说看(以观其反应)”。 　　2. 拓展例句 　　e.g. Can you run the car accident by me? 　　你能跟我说说车祸的事情吗? 　　e.g. Can you run the last of the notice by me? 　　您可以跟我说说通知的最后部分说什么吗? 　　小对话 　　A: Terry, we will have a conference tomorrow.Have you got the place and the time. 　　Terry，我们明天要开会，你知道地点和时间吗? 　　B: Yeah. I dig it. 　　是的，我清楚了。 　　地道表达 　　dig 　　1. 解词释义 　　Dig在美国俚语中，有“明白，知道，理解”的意思。相当于understand 的意思。 　　2. 拓展例句 　　e.g. I don't dig that crazy stuff. 　　我不懂那种没意思的玩意儿。 　　e.g. I can dig it. I don't expect a band always to be innovative. 　　我可以理解。我不指望一个乐队总能创新。 　　少儿英语口语日常情景对话材料8 　　久仰！ 　　Iveheardsomuchaboutyou. 　　好久不见了！ 　　Longtimenosee. 　　辛苦了！ 　　Youvehadalongday.Youvehadalongflight. 　　尊敬的朋友们！ 　　Distinguished/Honorable/Respectedfriends 　　阁下(多用于称呼大使) 　　YourExcellency 　　我代表北京市政府欢迎各位朋友访问北京。 　　OnbehalfoftheBeijingMunicipalgovernment,Iwishtoextendourwarmwelcometothe 　　friendswhohavecometovisitBeijing. 　　对您的大力协助，我谨代表北京市政府表示衷心的感谢。 　　OnbehalfoftheBeijingMunicipalgovernment,iwishtoexpressourheartfeltthanksto 　　youforyourgraciousassistance. 　　在北京过得怎么样？ 　　HowareyoumakingoutinBeijing? 　　我一定向他转达您的问候和邀请。 　　Illsurelyrememberyouandyourinvitationtohim. 　　欢迎美商来北京投资。 　　AmericanbusinessmenarewelcometomakeinvestmentinBeijing. 　　欢迎多提宝贵意见。 　　Yourvaluableadviceismostwelcome. 　　不虚此行! 　　Itsarewardingtrip! 　　您的日程很紧,我们的会见是否就到此为止。 　　Asyouhaveatightschedule,Iwillnottakeupmoreofyourtime. 　　请代我问候王先生。 　　PleaseremembermetoMr.Wang. 　　感谢光临！ 　　Thankyousomuchforcoming. 　　欢迎再来！ 　　Hopeyoullcomeagain. 　　欢迎以后多来北京！ 　　HopeyoullvisitBeijingmoreoften. 　　请留步，不用送了！ 　　Iwillseemyselfout,please. 　　多保重！ 　　Takecare! 　　祝您一路平安！ 　　Haveanicetrip! 　　少儿英语口语日常情景对话材料9 　　1、He looks very healthy他看来很健康。 　　2、I will be more careful我会细心一些的， 　　3、What's wrong with you？ 你哪里不对劲？ 　　4、You've got a point there你说得挺有道理的。 　　5、Would you like some help？ 今日真漂亮！ 　　6、Jean is a blue—eyed girl珍是个蓝眼睛的女孩。 　　7、Not a sound was heard一点声音也没有。 　　8、I owe you for my dinner我欠你晚餐的钱。 　　9、Just around the er就在附近。 　　10、Winter is a cold season冬天是一个，寒冷的季节。 　　11、I get up at six o'clock我六点起床。 　　12、Let bygonee bygones过去的，就让它过去吧。 　　13、Oh，you are kidding me哦，你别拿我开玩笑了。 　　14、Is the cut still painful？ 伤口还在痛吗？ 　　15、I could hardly speak我简直说不出话来。 　　16、I do want to see him now我此刻确实很想去见他。 　　17、They're in red and white他们穿着红白相间的衣服。 　　18、He suggested a picnic他提议搞一次野餐。 　　19、Does she like ice—cream？ 她喜欢吃冰淇淋吗？ 　　20、We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。 　　21、I develop films myself我自我冲洗照片。 　　22、First e first served先到先得。 　　23、Let's not waste our time咱们别浪费时光了。 　　24、I'll have to try that我得试试这么做。 　　25、I am so sorry about this对此我十分抱歉（遗憾）。 　　26、The price is reasonable价格还算合理。 　　27、I will never forget it我会记着的。 　　28、My car needs washing我的车需要洗一洗。 　　29、What shall we do tonight？ 我们今日晚上去干点儿什么呢？ 　　30、It's too good to be true！ 好得难以置信。 　　31、I'm very proud of you我为你感到十分骄傲。 　　32、He waorn in New York他出生在纽约。 　　33、Why did you stay at home？ 为什么呆在家里？ 　　34、Which would you prefer？ 你要选哪个？ 　　35、Neither of the men spoke两个人都没说过话。 　　36、I walked across the park我穿过了公园。 　　37、When was the house built？ 这幢房子是什么时候建造的？ 　　38、It doesn't make sense这没有意义（不合常理）。 　　39、He has a large ine他有很高的收入。 　　40、Just for entertainment只是为了消遣一下。 　　41、He is physically mature他身体己发育成熟。 　　42、He was not a bit tired他一点也不累。 　　43、He has a sense of humor他有幽默感。 　　44、Make yourself at home请不要拘礼。 　　45、East，west，home iest金窝，银窝，不如自我的草窝。 　　46、He repaired his house他修理了他的房子。 　　47、All for one，one for all我为人人，人人为我。 　　48、You're really killing me！ 真是笑死我了！ 　　49、I have the right to know我有权明白。 　　50、He grasped both my hands他紧握住我的双手。 　　51、I'm fed up with my work！ 我对工作烦死了！ 　　52、Skating is interesting滑冰很趣味。 　　53、。divided by equals 除以等于。 　　54、It's no use plaining发牢骚没什么用。 　　55、Supper is ready at six晚餐六点钟就好了。 　　56、Mother doesn't make up妈妈不化妆。 　　57、Great minds think alike英雄所见略同。 　　58、None of your business！ 与你无关！ 　　59、It rather surprised me那事使我颇感惊讶。 　　60、May I ask some questions？ 我能够问几个问题吗？ 　　61、She's under the weather她心境·不好。 　　62、The child bed sadly小孩悲痛地抽泣着。 　　63、Here's a gift for you那里有个礼物送给你。 　　64、I heard some one laughing我听见有人在笑。 　　65、I meet the boss himself我见到了老板本人。 　　66、She haeen to school她上学去了。 　　67、It is Just what I need这正是我所需要的。 　　68、They praised him highly他们大大地表扬了他。 　　69、What a nice day it is！ 今日天气真好！ 　　70、The rumor had no basis那谣言没有·根据。 　　71、What's your goal in life 你的人生目标是什么？ 　　72、He is looking for a job他正在找工作。 　　73、I'll just play it by ear我到时随机应变。 　　74、A lovely day，isn't it？ 好天气，是吗？ 　　75、You can call me any time你能够随时打电话给我。 　　76、Money is not everything金钱不是一切。 　　77、Those are watermelons那些是西瓜。 　　78、I felt no regret for it对这件事我不觉得后悔。 　　79、I'm not sure I can do it恐怕这事我干不了。 　　80、He is collecting money他在筹集资金。 　　81、I can't afford a new car我买不起一部新车。 　　82、I really enjoyed myself我玩得很开心。 　　83、What horrible weather！ 这鬼天气！ 　　84、I caught the last bus我赶上了最终一班车。 　　85、I suppose you dance much我想你常常跳舞吧。 　　86、They crowned him king他们拥立他为国王。 　　87、Stop making such a noise别吵了。 　　88、That's always the case习以为常了。 　　89、He is acting an old man他正扮演一个老人。 　　90、Being criticized is awful！ 被人批评真是痛苦！ 　　91、That makes no difference没什么区别。 　　92、We all desire happiness我们都想要幸福。 　　93、You are a chicken你是个胆小鬼。 　　94、He paused for a reply他停下来等着·回答。 　　95、You mustn't aim too high 你不可好高骛远。 　　96、That's a terrific idea！ 真是好主意！ 　　97、The road divides here这条路在那里分岔。 　　98、He doesn't care about me他并不在乎我。 　　99、I'm not used to drinking我不习惯喝酒。 　　100、How much does it cost？ 多少钱？