小学生自学英语

小学生寒假在家的学习计划可以如下：一、时间安排1、 每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。2、 计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。二、学习计划各科目课程计划过年前完成暑假作业，过年后检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习；三、活动安排1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;6、 每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

英语是我们要在学校学习的一门科目，甚至是在每次考试当中都必考的三个科目之一，那如果在小学的时候，记得英语基础就不好的话，有没有什么方法可以自学呢。

对于小学生来说，他们的定力不是非常强，如果一味地让他们去按照一些学习方法学习的话，可能是没有任何作用的。那么这个时候我们就可以寻找另外的方法，让她感觉到非常有趣的方法。比如可以让他们自己去听英语歌曲，因为有一些英语歌曲，也是比较简单的，能够在听的过程当中知道英语单词到底是什么。选择这些歌曲给孩子去听的话，是能够慢慢地促进他的口语能力。他口语能力好起来，或者是他对英语熟悉起来的时候，想要提高成绩就变得简单了。因为很多时候孩子对英语他其实就是不明白单词是什么意思，句子是什么意思，所以我们可以先培养孩子的语感。

或者是让孩子去学习英语的音标，因为音标它就相当于中文的拼音一样，他都是非常基础的。学习好音标之后，我们就能够很简单地读出一个单词，当读出单词之后，我们就可以继续更深一步的去学习。而且音标它是非常简单的，只要认清楚就可以，在单词表里对每一个单词都是有标好，他都音标的是什么。所以我们只要学好一个个的音标就可以了。如果孩子很难学习英语音标的话，我们甚至可以录下音频，让他去听。

跟听英文歌曲同样有娱乐性的方法，还有就是看英文电影。当然看英文电影也是有方法所在的，如果想要让孩子通过看电影的方式提高英语成绩的话，我们一定要让他明白在英语电影当中，每一句话的意思是什么。所以我们可以先把字幕盖起来，让孩子慢慢去理解，去听电影当中的人物到底在讲什么。

在英语学习中，“听”成为孩子快速吸收语言的开端，也是考试中必不可少的，除了随时播放外语教材的CD以外，还可以让孩子去听一些英语歌曲，激发孩子的英语学习兴趣。

都是重要的，除了美术，电脑，不过看你想学什么，我以前听别人说，前面都可以不用去学，结果最后都傻了

小孩子学习东西兴趣非常重要。1，自信。你已经说你的小孩单词说上几十遍都记不住，希望你还没有责怪自己的小孩，记不住就记不住，责怪他是没有用的，只会让他更着急从而怀疑自己，更有甚者否定自己放弃自己学好语言的天分。要培养他的自信心，记不住就要找方法记。2，兴趣。孩子学习很多东西都是源于他的兴趣，而兴趣往往来自好奇心和虚荣心。让他觉得英语很有意思，首先教的人要懂得调动气氛，让学习的过程很有激情活力生动活泼。至于虚荣心，小孩子都喜欢受到表扬赞赏，如果你让他觉得会说英语很酷，会写单词很厉害，他也会自然而然的去用心记住。3，方法。千万不要强迫逼迫孩子，只会适得其反。本来可能他只是还没有找到学习的乐趣，如果家长老师加以逼迫威胁，可能孩子就厌学了。随便说说，希望对你有帮助。

小学生以听说为主，多听多说，渐渐培养对英语学习的兴趣。

小学生的话还是从记忆中名词，然后用东西记比较好，因为只有这样的话，看到什么都能想想他的英文表达是怎么样，然后再反复回想这样的话，把单词深深的记在自己的脑海里，这样可能会比较好。