幼儿英语学习技巧培训

儿童英语学习主要在于多听多读，更重要的是英语环境的创造，睿丁少儿英语老师认为有以下几种技巧可以帮助孩子快速提升。推荐两种方式：1. 列个单词清单，每天轮流选择一个作为使用重点；2. 选择无意出现在对话中的新单词作为记忆对象，再使用数次。1、每日一词试图记住每个遇到的单词、每天淹没在词海里工作量太大。即使你当下记住了新单词，在没有使用环境的情况下遗忘速度也是惊人的。2、说得越多越好（特别是跟母语人士）毫无疑问，说好一门外语最好方式就是说说说。毕竟阅读和语法只能帮你到这里。3、听英语广播和电视，即使当背景也好口语学习的一个重要部分就是学习声调和节奏。例如在一个句子中，将重音放在不同单词上就会表达出不同的含义。初学者和高手的区 别就在于是否会将英语说成中国味儿。4、使用单语词典查单词通过中文来正确获取英文单词的含义有时可能不靠谱，因为真正直接、百分百准确的翻译几乎不存在。一些实物的单词，如牛奶、桌子 可能比较直截了当，但要翻译一个概念则要难得多。

许多家长担心他们的孩子学习英语的问题。应该在家学英语吗?什么时候学?要怎么做?下面就来说说提高幼儿英语的方法，千万别错过。现在的父母越早让孩子接触母语和英语，孩子内在的语言学习机制就越早接受这两种不同的语言刺激，使两种学习相辅相成，促进孩子语言能力的发展。一、英语教育原则1. 兴趣兴趣是最好的老师。在进行英语教育时，应该首先考虑孩子的兴趣爱好。不仅要传达孩子们感兴趣的英语信息，还要用生动的形式来强化孩子们的兴趣点，使他们学得开心。2. 情境性应该为孩子创造一个英语学习的环境，不管是什么都应该包含英语教育元素，与学习内容挂钩，让孩子潜移默化地学习，沉浸在学习英语的气氛。3. 渐进性要循序渐进地进行英语教育，千万不能心急。随着孩子年龄的增长，知识和经验的丰富，逐步提高对英语教育的要求。这个阶段是奠定基础的阶段，也不要强行给孩子灌输知识。4. 差异性不同个体的相同年龄和性别的儿童，其发展水平是不同的。在学习英语的过程中，必然会表现出明显的差异。在进行英语教育时，要注意孩子的自身特点和个体差异，把孩子和自己比较，从而取得进步。二、英语教育内容和方法英语教育的内容是英语学习的核心，其选择应该与孩子的生活息息相关的。英语教学方法的选择应激发儿童对英语的浓厚兴趣，提高他们的交际能力。1. 孩子自身教育(1)体验：为孩子提供看、听、尝、嗅、触物体的机会，并在运用感官探索的过程中教会孩子相应的词语。(2)活动：为孩子提供运动和艺术活动的机会，让孩子在走、跑、唱、跳的过程中学会说英语单词。(3)表达：为孩子提供表达思想和感情的机会，使孩子能够充分表达自己的情感。(4)环境：为孩子创造一个自由的英语交流环境。2. 与家庭相关教育(1)反射：在日常生活中，在引导孩子进行某一行为时，会对孩子说相关的英语单词，如早餐中的坐椅、勺子等。经过反复练习，孩子们就能理解意思，形成条件反射，并做出相应的动作。(2)匹配：可以在家里用中、英文标注相关项目，帮助孩子建立临时的中、英文神经练习。例如，在家将computer等单词粘贴在电脑上后，可以引导孩子跟着读，培养孩子对简单汉字和英文字母的兴趣，提高孩子的英语转换能力。3. 与社区相关教育(1)访问：应该带着孩子到相关的地方参观，学习相关机构的英语单词。例如，当他们看到一所学校，应该告诉他们是school。(2)观察：许多社会机构实际上都贴有双语标签。引导孩子自己观察。例如，在银行门口，家长可以指着银行和bank的标志给孩子读，鼓励孩子说这是由几个字母组成的，最喜欢哪个字母。(3)想象：结合孩子的想象力进行英语教育，如果一个孩子说他想成为一名教师，那就教teacher。4. 与季节相关教育(1)品尝：让孩子在品尝水果的过程中，了解水果的特点，听、说水果的英文名称。(2)制作：可以和孩子一起制作水果沙拉，学习原料，练习加工食品中的英语。(3)绘画：指导孩子绘画四季的特点，在画画的同时学习有关季节的英语。当然这里列出的只是小部分的教学内容与方法，家长们可根据孩子的成长进度，选择适合孩子的学习内容和方法。英语教育是一个长期的过程。一方面，父母需要利用自己的资源，另一方面，也应该尊重孩子的想法和兴趣。