加勒B海盗
26个英文字母的发音规律
自然拼音是英语学习中的必备技能，掌握26个英文字母及它们的发音规律，不仅能显著提高英语的朗读和背诵速度，还能让发音更加标准。下面是我帮大家整理的26个英文字母的发音规律，欢迎大家分享。
元音字母在单词中不发音的规则，一般有4条：
一、-e在词尾，一般不发音，如：
life [laif] (生命)
face [feis] (脸)
home [hεum] (家)
二、一些来自法语的词的词尾-que或gue，其中-ue不发音，如：
tongue [t∧η] (舌头)
dialogue ['daiεl)g] (对话)
technique [tek'ni：k] (技巧)
三、在轻读音节，有些词的词尾中的元音不发音，如：
1) -al capital ['k?pitl] (首都)
2) -en garden ['ga：dn] (花园)
3) -ed burned [bε:nd] (燃烧)
4) -el vessel ['vesl] (船)
5) -in basin ['beisn] (脸盆)
6) -il evil ['i：vl] (邪恶)
7) -on button ['b∧tn] (钮扣)
但在[k]、[g]和[nd]音之后的元音，仍然发音，如：
bacon ['beikεn] (熏猪肉)
waggon ['w?gεn] (运货马车)
london ['l∧ndεn] (伦敦)
四、在轻读音节中，在词中间的-en-，-er-，其中的元音不发音，如：
-en- absent ['?bsnt] (缺席)
recent ['ri:snt] (最近)
every ['evri] (每个)
several ['sevrεl] (几个)
辅音字母在单词中不发音的'规则，一般有下列14条：
一、字母b在字母t之前，
如：debt [det] (欠债)
二、字母b在字母m之后，
如：comb [kεum] (梳子)
三、字母c在字母s之后，
如：muscle ['m∧sl] (肌肉)
四、字母d在词尾-dge中，
如：bridge [brid3] (桥)
五、字母g在字母n之前，
如：sign [sain] (标记)
六、字母gh在t之前，
如：fight [fait] (打)
七、字母h在r之后，
如：rhythem ['riem] (节奏)
八、字母h在词首ex-之后，
如：exhibition [eksi'bi∫n] (展览会)
九、字母h在词首gh中，
如：ghost [gεust] (鬼)
十、字母k在字母n之前，
如：knee [ni:] (膝)
十一、字母l在-alf，-alk，-alm，-ould中，
如：talk [t):k] (谈话)
half [ha：f] (一半)
calm [ka：m] (平静)
could [kud] (能)
十二、字母n在词尾-mn中，
如：autumn ['):tεm] (秋天)
十三、字母t在词尾-sten，-stlet和-ften中，
如：listen [' lisn] (听)
castle ['ka:sl] (城堡)、
soften ['s)fn] (软化)
十四、字母w在字母r之前，
如：wrong [r)η] (错)
音标是掌握英语听说读写能力的关键，我们把英语比作是一个在运作的钟表，音标就是运作钟表的关键齿轮。掌握拼读规律最重要的是辨音题，解决辨音题的根本就是掌握音标拼读规律。将音标的发音规则整理如下，希望给广大学英语的童鞋一些帮助，希望引起对于英语音标学习的重视。
一、辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念：
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; 例词：blue, table, Crisp, class, picture, actor, pencil, bicycle, nice,
d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garage
h [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; her, here, his, jeep, Japan, book, look, blue, Klan class
m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, Crisp,
s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[F], usually[V], pleasure
x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面； six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音)
t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念； teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white
最后一个字母z，发好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle,
二、元音字母a e i(y) o u的发音口
元音字母音多变，熟记规则也不难。
重开音节多长音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼；重闭音节/轻音短，[A][e][i][C][Q][u][E]
a接r /ss常发[B:/A], 还有[ei][A] [C/C:][i] [E]。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][E]。
重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][E]。o发长音[Eu][C:][u:]，短音[Q][C][E] one殊。
u字多发 [ju:]和[Q]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。
ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[Ci][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音须强化。
三、英文的26个字母的发音：
26个字母的顺序与汉语拼音表的顺序是一致的。背诵不是难题，主要在于书写和发音。下面是26个字母的书写相关内容：
1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式;
2) 书写形式有:印刷体和书写体;
3) 读音形式有两种:升调和降调.
字母发音方面有英式和美式，还有一种是中国人发明的土英语，目前大部分中国内地懂英语的都是土英语。虽然分英式和美式，但发音方面也相差无几，只是有个别字母不同。
帮助记忆发音的顺口溜：
字母书写有规则，倾斜5度正适合， 大写总在上两格，高低一致不会错。
小写字母也不难，请你记住这几点 有头就用上两格，b d h i k l 和t
有尾就占下两格，g p q y 要记着, 无头无尾写中格，多练几遍就不错，剩下j f 不一般，三个格子全部占。
通过对26个英文字母的书写和拼读，我们至少可以发现以下规律：
1、一共5个元音，而每个元音后面的辅音数量不是3个就是5个（绝不会是4个或者6个）；
2、“I”后面的辅音字母都是直线型的（竖线）；“O”后面的辅音字母都是圆形的（“T”以前的写法是“♀”）；“U”后面的福音字母都是“V”型的。
3、“A”后面的“B”“D”是浊辅音，而“O”后面的“P”“T”，正好是与前者相对应的清辅音；“E”后面的“F”“H”是清辅音，而“U”后面的“V”“Z”，正好是与前者相对应的浊辅音。“E”“U”的组合，正好与“A”“O”的组合相反。“G”在“C”的下方，两者刚好是一对儿浊、清辅音。
霏霏永远爱来来
一、元音部分： 1）、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ] 2）、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu] 二、辅音部分： [p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]英语的音标共有48个,分为元音和辅音.元音共20个包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]辅音共28个包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]鼻音3个：[m]、[n]、[N]半元音2个：[w]、[j]边音1个：[l]下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别一、元 音 （Vowel Sounds）下面每一组发音都有相似之处,请务必区分清楚：第一组：[i:]与[i][i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状.[i]是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力.请减速：Please say it again.This is a sheep.These are ships.第二组：[e]、[A]与[ei]这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音.发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起.嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小.发[A]时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点.发[ei]时口形由[e]向[i]滑动.发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高.练习时,可以先发[e]音,然后再过渡到[i]音,反复练习就可以发好这个音了.请减速：He is very happy to receive a letter.Tom is planning to take the cake back home.He makes his bed before breakfast every day.第三组：[[:]与[[]这两个发音在口的中间位置完成.舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚.舌片及舌尖卷曲使得尾音r化.[[:]是个长音,是由口腔发出来的.[[]是个短音,由喉咙发出,非常短促.请减速：My father works very hard.The mother asks the little girl to buy some sugar.My sister prefers a purple skirt to a blue one.第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]这四个的发音听起来有点相似,很容易互相混淆.[B:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形.这是音标中所需口型最大的开音节.发音是停顿稍长.发[Q]音时,嘴巴稍张,嘴形比[B:]小,发音听起来短促、含糊.与前面两个音相比,[C:]与[C]的嘴形一定要圆.其中,发[C:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出.这个音是由嘴巴发出来的.[C]是个短音,通过喉咙发出.练习时,可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样可以发好这个音了.[C]音听起来短促、含糊.请减速：Well begun is half done.You can drive a car to for lunch.He is telling a story about a dog.I buy a cup in this shop.第五组：[U:]与[U]发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿.嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出.发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[].请减速：Don't be rude; it's made of wool.He put the cool picture into the pool.This is a very good book about rooms.第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]只要把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由两个单元音组成的.发[ai]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[i]音.发[Ci]时,可先发[C]音,然后再过渡到[i]音.发[aU]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[U]音.发[[U]时,可先发[[]音,然后再过渡到[U]音.发[i[]时,可先发[i]音,然后再过渡到[[]音.发[Z[]时,可先发[e]音,然后再过渡到[[]音.发[U[]时,可先发[U]音,然后再过渡到[[]音.由于这一组都是双元音,所以音较长.请减速：The boys are playing with snow outside the houses.I'm sure she has long hair.How are you doing these years?Where is your home?二、辅 音 （Consonant Sounds）第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音.(1)[p]与[b]发[p]音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音.发[b]音时,口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的.请减速：These are some books and pens on the desk.Please wait a bit.(2)[t]与[d][t]音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音.[d]音的口形与[t]音一样,只不过[d]是由口腔发出来的.请减速：The dog runs very fast.I have much work to do.(3)[k]与[g]发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音.[g]音的口形与[k]音一样,只不过[g]是由口腔发出来的.请减速：He is a good cook.They walk slowly toward the gate.第二组：[f]与[v]发[f]音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音.[v]音的口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的.
Gemini9524
英语音标发音表及发音规则
1、音节：以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮。
2、音节的划分：在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
3、重读音节：单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4、五个元音字母在开音节中发长音。
5、闭音节：单个元音字母后面有辅字组且以辅字组结尾的重读音节。
6、在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。
7、英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。
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