huahuaxiaoer
圆圈，这个英文单字应该是circle。当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹叫做圆。在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。 同圆内圆的半径长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。圆是轴对称、中心对称图形。对称轴是直径所在的直线。 在同一平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆（circle）。这个定点叫做圆的圆心。圆形一周的长度，就是圆的周长。能够重合的两个圆叫等圆。连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径，字母表示为r（radius）。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，字母表示为d（diameter）。直径所在的直线是圆的对称轴。连接圆上任意两点的线段叫做弦（chord），在同一个圆内最长的弦是直径。直径所在的直线是圆的对称轴，因此，圆的对称轴有无数条。圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧（arc），以“⌒”表示。大于半圆的弧称为优弧，小于半圆的弧称为劣弧，所以半圆既不是优弧，也不是劣弧。优弧一般用三个字母表示，劣弧一般用两个字母表示。优弧是所对圆心角大于180度的弧，劣弧是所对圆心角小于180度的弧。在同圆或等圆中，能够互相重合的两条弧叫做等弧。1.顶点在圆心上的角叫做圆心角（central angle）。2. 顶点在圆周上，且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。圆周角等于相同弧所对的圆心角的一半。圆周长度与圆的直径长度的比值叫做圆周率。它是一个无限不循环小数，通常用字母π表示，π=3.1415926535897932384626……计算时通常取3.14。我们可以说圆的周长是直径的π倍，或大约3.14倍，不能直接说圆的周长是直径的3.14倍。由弦和它所对的一段弧围成的图形叫做弓形。由圆心角的两条半径和圆心角所对应的一段弧围成的图形叫做扇形（sector）。圆周长的公式C=πd。把圆分成的等份数越多，由一段一段弧围成的曲线越接近于直线，拼成的图形也就越接近于矩形，这个矩形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径，所以圆的面积公式是半径乘以半径乘以圆周率，也就是S=πr^2。扇形弧长L=α * R= nπR/180（n为圆心角）（R为扇形半径）扇形面积S=nπ R²/360=LR/2R是扇形半径，n是弧所对圆心角度数，π是圆周率，L是扇形对应的弧长。也可以用扇形所在圆的面积除以360再乘以扇形圆心角的角度n。圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条通过圆心的直线。圆也是中心对称图形，其对称中心是圆心。垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的2条弧。逆定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的2条弧。⑵有关圆周角和圆心角的性质和定理① 在同圆或等圆中，如果两个圆心角，两个圆周角，两组弧，两条弦，两条弦心距中有一组量相等，那么他们所对应的其余各组量都分别相等。②在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半（圆周角与圆心角在弦的同侧）。直径所对的圆周角是直角。90度的圆周角所对的弦是直径。圆心角计算公式：θ=(L/2πr)×360°=180°L/πr=L/r(弧度)。即圆心角的度数等于它所对的弧的度数；圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。③ 如果一条弧的长是另一条弧的2倍，那么其所对的圆周角和圆心角是另一条弧的2倍。⑶有关外接圆和内切圆的性质和定理①一个三角形有唯一确定的外接圆和内切圆。外接圆圆心是三角形各边垂直平分线的交点，到三角形三个顶点距离相等；②内切圆的圆心是三角形各内角平分线的交点，到三角形三边距离相等。③R=2S△÷L（R：内切圆半径，S：三角形面积，L：三角形周长）。④两相切圆的连心线过切点。（连心线：两个圆心相连的直线）⑤圆O中的弦PQ的中点M，过点M任作两弦AB，CD，弦AC与BD分别交PQ于X，Y，则M为XY之中点。（4）如果两圆相交，那么连接两圆圆心的线段（直线也可）垂直平分公共弦。（5）弦切角的度数等于它所夹的弧的度数的一半。（6）圆内角的度数等于这个角所对的弧的度数之和的一半。（7）圆外角的度数等于这个角所截两段弧的度数之差的一半。（8）周长相等，圆面积比正方形、矩形、三角形的面积大。与切线有关的定理垂直于过切点的半径；经过半径的外端点，并且垂直于这条半径的直线，是这个圆的切线。切线的判定方法：经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。切线的性质：（1）经过切点垂直于过切点的半径的直线是圆的切线。（2）经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。（3）圆的切线垂直于经过切点的半径。圆切线长定理从圆外一点到圆的两条切线的长相等，那点与圆心的连线平分切线的夹角。圆切割线定理圆的一条切线与一条割线相交于p点，切线交圆于C点，割线交圆于A B两点 ， 则有pC^2=pA·pB圆割线定理与切割线定理相似 两条割线交于p点，割线m交圆于A1 B1两点，割线n交圆于A2 B2两点，则pA1·pB1=pA2·pB2。圆垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧。圆弦切角定理弦切角等于对应的圆周角。(弦切角就是切线与弦所夹的角）1、圆的标准方程：在平面直角坐标系中，以点O（a，b）为圆心，以r为半径的圆的标准方程是（x-a）2+（y-b）2=r2。特别地，以原点为圆心，半径为r（r>0）的圆的标准方程为x2+y2=r2。2、圆的一般方程：方程x2+y2+Dx+Ey+F=0可变形为（x+D/2）2+（y+E/2）2=（D2+E2-4F）/4.故有：（1）、当D2+E2-4F>0时，方程表示以(-D/2,-E/2)为圆心，以（√D2+E2-4F）/2为半径的圆；（2）、当D2+E2-4F=0时，方程表示一个点（-D/2，-E/2）；（3）、当D2+E2-4F<0时，方程不表示任何图形。3、圆的参数方程：以点O（a，b）为圆心，以r为半径的圆的参数方程是 x=a+r*cosθ, y=b+r*sinθ。ir在英语里是一个元音字母组合，在单字里发卷舌长元音/ɝ/的音，发音时，舌端必须离开下齿，并尽量向上齿龈卷起来，舌中部隆起，舌位接近半高，是三个中元音中舌位最高的一个，牙床接近半合，是三个中元音中牙床开得最小的一个，双唇略扁平，向左右两边拉开些，呈微笑状，这个音出现在字首、字中和字尾位置，如：birthday 生日circus 马戏团dirty 脏的bird 鸟circle 圆dirt 灰尘girl 女孩希望我能帮助你解疑释惑。
熊猫小胖
简笔画，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，简笔画用英文怎么说？下面是我整理的简笔画用英文单词，欢迎阅读。
Simplified Drawing
Jan stroke
brief drawing
Pictures in Contour Lines
“简笔画”英语怎么说
简笔画技能英语中叫做Blackboard Drawing 。有的叫做stick figures或match pictures,也就是说是火柴棍搭成的画。在英语课堂教学中，教师应根据该堂课教学内容的特点和课堂教学目标，设计和运用课堂简笔画。把简笔画引进到课堂教学中，边讲边画，虚实并举，视听结合，生动具体，概念清楚，教学效果好。
Stick figure -drawing of a human of animal that represents the head by a circle and the rest of the body by straight lines.
blackboard drawings
(绘画方法)
形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
绘画方法编辑
A：选择角度、显示结构特点
a、正视图：
电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。
b、侧视图：
脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。
c、俯视图：
炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。
d、周视图：
球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。
B：抓住细节，突出个性特点
同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。主要区别在于耳、颈、头、尾等细节的大小，粗细与长短的不同，写生时要注意发现并强化差异，以突出各自的个性特点。
物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用"穿衣戴帽"表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。
C：运用骨线，把握动态特点
人物和动物经常处在活动中，各种动态，瞬息变异。简笔动态写生，虽可通过敏锐的观察，直接捕捉各种动态，但在很大程度上则是在分析、理解运动规律的基础上，把握关节点和运动线，运用记忆。如我们人，人体由头、胸廓、骨盆和四肢构成。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和脚，每一部分的骨骼既各自独立又上下连接，每个连接点形成一个关节，关节是人体运动的枢纽，做着屈伸、内收外展和回旋等运动。各种运动并不改变头、胸廓、骨盆和四肢的局部结构，变化的只是它们之间以关节为转折点的转折关系及其整体状态。因此，以变化的关节为点，以不变的骨骼为线，以点带线、以线连点，是表现各种动态简便可行的方法。运用骨线表现人物动态，要掌握重心的变化规律，重心垂直于支撑面;人体能保持平衡，走跑时重心超出支撑面，跳跃时的重心倾向人体运动的前方。
动物的运动规律与人物基本相似。兽类的四肢在走、跑、跳运动中交替活动，互相配合，头和驱干同时因颈、腰、尾的扭动发生相应变化。一般禽鸟的主要运动形成是飞翔，飞翔时双翅张开，上下扇动，鸟的脚活动相对少些，颈部的灵活性却很大，作禽鸟简笔画写生，可先用画蛋法画出体腔和头部，再用骨线画颈和脚，最后添上主要细节。
lostinyoudaidai
反义疑问句(The Disjunctive Question) 即附加疑问句。它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。 反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致二.附加疑问句的类型附加疑问句的类型为：陈述句 + 反意附加疑问。该类型又可以分为以下两种情况阐述：① 当陈述句为肯定式时，附加疑问句用否定形式，即肯定的陈述句+否定的附加疑问句。例句：It's very hot today, isn't it ? Yes, it is . 今天天气很热，是不是？ 是的，很热。That clock is slow ,isn't it? Yes, it is. 这钟是缓慢的，不是吗？是的，它是。You want to get your TV set back , don't you ? Yes , I do.你想您的电视机回来，不是吗？是的，我是这样想的。② 当陈述句用否定式时，附加疑问句用肯定形式，即否定的陈述句+肯定的附加疑问句。例句：It isn't very hot today, is it ? 今天不是很热，是吗？That clock isn't slow ,is it ? 这钟不是缓慢的， 是吗？注意这一类型的附加疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就要用yes，事实是否定的，就要用no，这与汉语不一样，应特别注意。例句：She isn't a teacher , is she? 她不是教师，是吗？Yes , she is. 不，她是。No, she isn't .是的 ， 她不是。三.附加疑问句的构成1.当陈述部分的主语是everybody, everyone ,someone, no one, nobody, somebody 等指人的合成词时，附加疑问部分的主语在正式语体中通常用he,在非正式文体中则往往用they。例句Nobody likes to lose money , does he? 没有人愿意赔钱，那么他呢？Everyone enjoyed the party, didn't they /he ? 每个人都很喜欢这个舞会，他们不是吗？2.当陈述部分的主语是everything ,anything, something, nothing 等指物的合成词时，附加疑问部分的主语只能用 it。例句Nothing is difficult , is it ? 没什么难的事情，不是吗？Everything seems all right , doesn't it ? 所有的事情都好了，不是吗？3.当陈述部分是there 引起的句时，附加疑问部分的主语也用there。例句There is a boat on the river, isn't there? 河上有一只船， 不是吗？There stands a house and a lot of trees , doesn't there? 那有一座房子还有一些树，不是吗？4.当陈述部分含有seldom , hardly, scarely, no, not,never, rarely,few, little, nothing, nobody , nowhere 等否定词或半否定词，附加疑问部分采用肯定形式。例句Nobody phoned while I was out ,did they ? 当我在外面的时候没有人来电话，是吗？Few people know him ,do they ? 几乎没有人认识他，是吗？He has never been to Beijing ,has he? 他从来没有去过北京，是吗？5.当陈述部分含有un- ,in- ,im-, il-, ir-, dis-等否定前缀或less等否定后缀构成的派生词时，附加疑问则用否定形式。例句It's unfair, isn't it ? 那不公平，不是吗？She dislikes it , doesn't she? 她不喜欢它，不是吗？6.当陈述部分含有no one , nobody , none ,nothing ,neither等作动词的宾语时，附加疑问部分采用肯定形式。例句He has nothing to say ,does(n't) he? 他没什么可说的，是吗？You got nothing from him, did(n't) you? 你从他那什么都没得到，是吗？四.18种特殊的反意疑问句语法总结祈使句:祈使句后一般加上will you 或won't you 构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you多表示提醒对方注意。感叹句:感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be 的一般现在时态的否定形式。当陈述部分谓语动词是need , dare, used to 且这些词被用作实义动词时，其反意疑问句需用do 的适当形式。陈述部分主、谓语是I am … 时，反意疑问句用aren’t I 或ain’t I, 而不是am not I (可用am I not )。陈述部分的主语是everything ,nothing,anything 或something时，反意疑问句的主语应用代词it 。陈述部分的主语是everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone ,nobody, no one, none, neither时，其反意疑问句的主语需用复数代词they 。陈述部分的主语是指示代词this 或that 时，反意疑问句的主语用it , 当陈述部分的主语是指示代词these 或those时，其反意疑问句的主语用they 。陈述部分的主语是不定代词one 时，反意疑问句的主语可以用one,也可以用you (美式英语用he )。当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom, hardly, never, not , no, no one , nobody ,nothing ,none, nether等，其反意疑问句需用肯定结构。当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然有否定结构。含有否定含意的词在陈述部分做动词的宾语时，其反意疑问句用肯定结构，也可用否定结构。当陈述部分主语是从句、不定式（短语）、动词-ing 形式时，反意疑问句的主语应该用it。当陈述部分含I think (believe ,suppose…)that…结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。have(has) 不是表示“有”的意思，并在句中做谓语时，其反意疑问句的助动词要用do, does, did。陈述部分有have to 时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。陈述部分是there be 句型时，其反意疑问句中要用there .陈述部分有had better 时，其反意疑问句要用hadn’t.当陈述部分含有情态动词must时，我们最好分析一下must的含义。如果must作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn’t或needn’t;而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选相应的形式。句型解释1．陈述部分肯定式+疑问部分否定式 可记为 前肯后否定.2．陈述部分否定式+疑问部分肯定式 可记为 前否后肯定.They work hard, don’t they?句子类型：一种是反义的附加疑问句，一种是非反义的附加疑问句。读法规则附加疑问句陈述部分用降调，问句部分可升可降。提问者对陈述部分把握较大时，问句部分用降调；反之用升调。主语一般词语附加疑问句中主语用和主句一致的主语，用主格。 附加疑问句随从句。不定代词当陈述部分的主语是( 1 )用one时，后面的疑问句可用one/he.(2)everything,anything,nothing,something时， 附加疑问句中主语用it 不用 they（3）this,that,或those,these时，附加疑问句中主语用it和they.（4）everyone，everybody，someone，somebody，anyone，nobody等，附加疑问句中主语一般用he（书面语）/they（口头语）.(5)不定式，动名词，其他短语，附加疑问句中主语一般用it。（6）在there be句型中，附加疑问句中主语一般用be/[1]/助动词+there。特殊句型否定意义的词否定意义的词（1）当陈述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, scarcely, nothing，none,rarely 等否定意义的词汇时，后面的反意疑问句则为肯定形式：There are few apples in the basket, are there?He can hardly swim, can he?They seldom come late, do they?（2）当陈述部分含有否定意思的词是unhappy,dislike,unfriendly等含有否定词缀的派生词，也就是有un-前缀、-less后缀等含有词缀而意思否定的词，当做肯定句处理，疑问部分要用否定形式。如：He looks unhappy,doesn'the?他看上去不高兴，不是吗？The girl dislikes history,doesn'tshe?这女孩不喜欢历史，不是吗？有less,fewer等词视为肯定词，疑问部分用否定形式。如：There will be less pollution, won't there?表示主语主观意愿的词含有think, believe, suppose, imagine, expect等动词后接宾语从句构成的主从复合句在构成反意疑问句时，视情况不同有两种不同的构成方式。(1.)当主句的主语为第一人称时，其后的简短问句应与从句相一致。例如：I expect our English teacher will be back this weekend, won't she/he?We suppose you have finished the project, haven't you?值得注意的是，当这些动词后接的宾语从句的否定转移到主句时，其仍属否定句，故其后的简短问句应用肯定式，而非否定式。例如：I don'tbelieve that he can translate this book, can he?We don'timagine the twins have arrived, have they?此类句子的回答同"前否后肯"型反意疑问句一样，如上述后一个句子，若双胞胎已经到了，则回答为"Yes, they have."；若尚未到达，使用"No, they haven't."。(2).当主句的主语为第二、三人称时，其后的简短问句则应与主句相一致（此时，否定只看主句，与从句无关...）。例如：Your sister supposes she needs no help, doesn't she?You thought they could have completed the project, didn't you?They don't believe she's an engineer, do they?She doesn't expect that we are coming so soon, does she?(3)但如果主句的时态是过去时等等，疑问句应和主句的人称时态保持一致。had better或have陈述部分有had better,或其中的have表示完成时态时，疑问句应用hadn’t等开头：You’d better get up early, hadn’t you?其他情况句中有have时疑问句应用don't等开头如have表示“有”的时候，有两种形式：（have 表示有 可用do或 have来改写）-He has two sisters,doesn'the? =He has two sisters,hasn't he?-He doesn't have any sisters,doeshe?祈使句当陈述部分是祈使句时，疑问句要根据语气来表达，分三种情况：1）一般情况下用will you 或 won't you。e.g. Give me a hand,will you?Leave all the things as they are,won't you?2)以Let's开头的祈使句，前肯后可肯可否，前否后只可，疑问句必须用shall we;只有以Let us（听话人不被包括在“US”里面）或Let me开头的祈使句，问句才用will you。e.g. Let us know the time of your arrival,will you?Let”s try again,shall we?Let me help you,will you?Let’s have a look on your book，shall we？3)当陈述句是否定的祈使句时，问句可用will you 或 can you 。e.g. Don't make much noise,will/can you?There be句型There be 句型中，反义疑问部分必须为be 动词 + thereThere are some apples in the basket, aren't there?There isn't any milk left, is there?must.当陈述部分有情态动词must，问句有4种情况：（1）mustn't表示“禁止，不可，不必”时，附加问句通常要用must.You mustn't stop your car here,must you?你不能把车停在这地方，知道吗？（2）must表示“有必要”时，附加问句通常要用needn't.They must finish the work today,needn't they?他们今天要完成这项工作，是吗？（3）当must用来表示对现在的情况进行推测时，问句通常要根据must后面的动词采用相应的形式。He must be good at English,isn'the?他英语一定学得很好，是吗？（4）当must+have done表示对过去的情况进行推测（一般句中有明确的过去时间状语），问句要根据陈述部分谓语的情况用“didn't+主语”或“wasn't/weren't+主语”；如果强调动作的完成（一般没有明确的过去时间状语），问句要用“haven't/hasn't+主语”。She must have read the novel last week,didn't she?她上星期一定读了这本小说，是吗？You must have told her about it,haven't you?你一定把这事告诉她了，是吗？非反义疑问句非反义疑问句的陈述部分和疑问部分要么同是肯定的，要么同是否定的。这类反义疑问句有时带有感情色彩，表示惊奇，愤怒，讽刺，不服气等。例如：You call this a day's work，do you？你说这就叫一天的活儿，是吗？回答反意疑问句的回答：前肯后否，正常回答；前否后肯，根据事实从后往前翻译。如：（1）They work hard,don’t they?他们努力工作，不是吗？Yes, they do.对,他们工作努力。/No, they don't.不，他们工作不努力（2）They don’t work hard, do they? 他们不太努力工作，是吗？Yes, they do. 不，他们工作努力。/No, they don't. 对， 他们工作不努力否定反义疑问句的回答当陈述部分为肯定式，反义疑问句为否定式时，其回答一般不会造成困难，一般只需照情况回答即可："It’s new, isn’t it?" "Yes, it is." “是新的，对吗？”“对，是新的。”"He wants to go, doesn’t he?" "No, he doesn’t." “他想去，对吗？”“不，他不想去。”此时，"Yes"即是，对前面"It's new."的肯定。回答反义疑问句的原则回答反意疑问句通常应根据实际情况来确定，如有人问你You are asleep, aren’t you? 你应回答No, I’m not. 因为既然你能回答，肯定你还没有asleep。但如果别人问你 You aren’t asleep, are you?(你还没有睡着，对吗)，你也只能回答No, I’m not.(是的，还没有睡着)，而不能回答为Yes, I’m not. 也不能回答成 Yes, I am.“It is a beautiful flower，isn't it？” “It isn't a beautiful flower，is it？”上述两句句子的回答肯定均为“Yes，it is."否定为“No，it isn't."由上述例子可知，反义疑问句回答与句子本身所包含的中文肯定与否的含义并无太大关联，只需注意事实，肯定即用yes，否定用no，无需考虑句子原本是前否后肯或是前肯后否。编辑本段重点归纳快速记忆表陈述部分的谓语 疑问部分I aren't I/are Ino,nothing,nobody,never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词 肯定含义含有un-,in-.dis-,im-等否定意义的前缀构成的词语 时，视为肯定含义 否定含义ought to（肯定的） shouldn't/ oughtn't +主语have to+v.(had to+v.) don't +主语(didn't +主语)used to+v. didn't +主语或 usedn't +主语had better + v. hadn't youwould rather + v. wouldn't +主语you'd like to + v. wouldn't +主语must 根据实际情况而定感叹句 be +主语指示代词或不定代词 everything,that, nothing,this 主语用it并列复合句 谓语根据邻近从句的谓语而定定语从句,宾语从句 主从复合句 根据主句的谓语而定think,believe,expect, suppose,imagine等引导 与宾语从句相对应的从句everybody,anyone,somebody,nobody,no one 复数they, 单数he情态动词dare或need need/needn't (dare/daren't ) +主语dare, need 为实义动词 do/don't +主语省去主语的祈使句 will/won't you？Let's 开头的祈使句 Shall we?Let us 开头的祈使句 Will you?there be 相应的谓语动词+there(省略主语代词）否定前缀不能视为否定词 仍用否定形式
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