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英语是一门很重要的学科，学过英语的都知道英语语法的重要性。下面是初三英语语法重点总结，仅供大家参考。
根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。
1.简单句
句型：主语+谓语
只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。
They are playing baseball in the garden.
他们正在公园里打棒球。
Her brother and sister both are teachers.
她的哥哥和姐姐都是老师。
2.并列句
句型：简单句+并列连词+简单句
(常见的并列连词有and，but，or)
并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。
My friend was at home， and we talked for along time.
我的朋友在家，我们谈了好长时间。
Hurry up，or you'll be late.
快点，否则你就会迟到的。
3.复合句
句型：主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。)
连词是连接字、短语、从句与句子的词，是虚词，因此它不能独立担任句子成分。连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接并列关系的词、词组或分句。它包括：and，or，but，so，for，both…and，either…or，neither…nor，not only…but also。
从属连词用来引导从句，它包括： that， when， till， until， after， before， since，because，if，whether，though，although，so…that，so that，in order that，as soon as
并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。常见的并列连词有：
(1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。
(2)表选择关系的or, either…or等。
(3)表转折关系的but, while等。
(4)表因果关系的for, so等。
一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“?”。
一般疑问句的基本用法及结构 一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语(表语)”：
Is he interested in going? 他有兴趣去吗?
Have you ever been to Japan? 你到过日本吗?
Does she often have colds? 她常常感冒吗?
Did you ask her which to buy? 你问没问她该买哪一个?
二、陈述句变一般疑问句的方法
1. 动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～?
Is your father angry?你父亲生气了吗?
Yes，he is.是的，他生气了。
No，he isn't.不，他没生气。
2. 动词have的疑问式：动词have根据不同的时态和人称可以有have， has， had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：
① 用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have， has， had置于句首，也可根据情况在句首使用do， does， did：
Does he have [Has he] anything to say? 他有什么话要说吗?
Do you have [Have you] to leave so soon? 你必须这么早走吗?
Did you have [Had you] any friends then? 他当时有朋友吗?
② 用作实意动词表示动作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drink)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度过(=spend)”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do， does， did：
Does he have breakfast at home? 他在家吃早餐吗?
Did you have a good time at the party? 你在晚会上玩得高兴吗?
③完成时的一般疑问句
句型：Have(Has)+主语+动词的过去分词+～?
Have you known her since your childhood?
你从童年就认识她吗?
Yes，I have.是的。
No，I haven't.不。
④过去完成时的一般疑问句
句型：Had +主语+动词的过去分词+～?
Had he learned about two thousand English
words before he came here?
他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗?
Yes，he had.是的。
No，he hadn't.不。
3.情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首：
句型：情态动词+主语+动词原形～?
Can you bring me some apples?
你能给我拿来些苹果吗?
Yes，I can.是的，可以。
No，I can't.不，不可以。
4.实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do， does， did等：
句型：Do(Does，Did)+主语+动词原形～?
昨天他做早操了吗?
Yes，he did.是的，他做了。
No，he didn't.不，他没做。
1.宾语从句
在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫做宾语从句。宾语从句主要有三种类型，分别是that引导的宾语从句、if或whether引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。 常见的宾语从句引导词：that、if、whether、what、who、where、why和how。
Eg. I am sad that you refused me. 我很难过你拒绝了我。
2.定语从句
定语从句在中考和高考中出现的频率都非常高。在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。常见的关系代词包括that,which,who（宾格whom，所有格whose）,as 等，关系副词包括where,when,why等。
Eg. Lily likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜欢轻柔的音乐。
3.状语从句
状语从句就是由一个句子在复合句中充当状语。所以状语从句又可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等等。每种状语从句都有特定的引导词：
（1）地点状语从句：where,wherever
（2）时间状语从句：when, while, as, before, until, till, since
（3）原因状语从句：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that,
considering that, in that
（4）目的状语从句：so, so that, in order that, that, to the end that, in case,for fear that,lest
（5）结果状语从句：so...that, such that, so that, with the result that
（6）条件状语从句：if,unless,if only,only if,in case,suppose/supposing
(that),provided/providing(that),on condition that,so/as long as
（7）方式状语从句：as, as if, as though
（8）让步状语从句：though, although, as, even if, even though, whether, no matter
whether...or, no matter with
梁朝伟可爱
英语语法的考察是非常多面的，无论是介词、代词、连词等等这次语法的使用，下面是我给大家带来的2020中考英语冲刺：语法单选，希望能够帮助到大家!
2020中考英语冲刺：语法单选
音标
基础常考点：
先记一个公式：
“辅+元+辅+e”结构中，元音发本音，即发在字母表中的音，比如：home lake like made cute 等词中的元音发音。这也是音标题中比较常考的一类;
下面看一下常出现的音标
长元音/i:/
We seea green tree.
1.发音要点:类似汉字”衣”的发音，但是声音要拉长，该音标中的两点就表示该音是长音。
2.常见的发这个音的字母和字母组合:
e ea ee
e:me/he/she/we/zebra/evening
ee:see/bee/sheep/three/green
ea:meat/tea/sea/eat/lean
短元音/I/
A big pig is pink.
1.发音要点: 此音和/i:/的发音要点十分接近，发音类似汉字’’衣’’的发音，但是声音要短促，同时有力些;
2.常见的发这个音的字母和字母组合：
i y ey
i:it/is/in/sit/big/fish/skip/six/ship
y:happy/lovely/sunny/windy/rainy
ey:monkey
短元音/æ/
“蝴蝶音” “最美的音”
The fat cat has jam.
1.发音要点:下巴尽量往下拉，舌尖抵住下排牙齿,此时你的嘴角肌肉会绷紧,振动
声带，这是短音，因此声音要短促有力。
2.发这个音的字母或字母组合: a
a:at/dad/sad/cat /bad/apple/bag/hand/jam/rat /van/ant/black/fat/have/stand/
短元音/e/
1.发音要点: 我们来说“Yeah!’’, 说完嘴巴保持不动，振动声带，此时嘴巴开口比/I/
大，比/æ/小;
2.常见发这个音的字母或字母组合:
e ea a ie
e: pen/pencil/red/ten/egg/letter/dress
ea: bread/head
a: many/any
ie: friend
长元音/ɑ:/
1.发音要点：张大嘴巴“啊…”，此音和汉语拼音里的“a”基本一致。注意是长音。
2./ɑ:/ 常见的发这个音的字母或字母组合：
ar a
ar:far/card/hard/park/star/scarf
a:class/dance/father/basketball
短元音/ʌ/
1.发音要点：此音是/ɑ:/的短音版，但嘴巴开口要小一些;
2./ʌ/常见的发这个音的字母或字母组合：
u o ou
u: up/bus/cup/run/sun/mum/summer/butterfly
o: son/come/colour/lovely
ou: rough/touch
长元音/ɔ:/
1.发音要点：这个音标长得很像一个人侧面的嘴型，嘴巴呈圆形，像公鸡打鸣，
振动声带发出“喔、喔、喔”的声音;
2.常见的发这个音的字母或字母组合：
al or
al: ball/tall/wall/small/talk
or: horse/corn/short
短元音/ɒ/
1.发音要点：发音时嘴型和[ɔ:]一致，但是记住发音要短哦!
2./ɒ/发这个音的字母或字母组合：
a aa
o:box/dog/fox/hot/soft/not
a:want/wash/watch/what
长元音 / ɜ: /
1.发音要点: 脸部肌肉放松，嘴巴微张开，舌头自然垂放，振动声带.类似拖长了
的“额”
2. / ɜ: / 发这个音的字母或字母组合：
ir ur er or
• ir:bird/girl/shirt/birthday/circle
•ur:purple/purse/nurse/turn/Thursday
• er:her/hers
• or:word/work/worker/world
短元音 / ə/
1.发音要点：/ ɜ: /的短音版本，通常出现在非重读音节里，因此发音有点有点轻
2. / ə / 发这个音的字母或字母组合：
a e i o u ; er, or, ur, ar
元音字母或元音字母组合在非重音音节中常弱化为 / ə /
er:after/clever/dinner/father/mother/brother/sister/summer
/ruler/water
长元音 / u: /
1.发音要点：类似汉字“乌”的发音，拖长该音;
2. / u: / 发这个音的字母或字母组合：
oo u o ue ou
• oo: too/cool/food/moon/room/zoo
• u: ruler
• o: do/who
• ue: blue/glue
• ou： you/soup
短元音 / ʊ/
1.发音要点：首先轻轻闭上嘴巴，气息由口腔突破双唇而出，注意振动声带。
/ u: /的短音版本，发音要短促有力
2. [ʊ] 发这个音的字母或字母组合：
oo u o ou
• oo: good/book/look/cook/foot
• u: put/pull/full/bull
• o：wolf
• ou：would
冠词
基础常考点：
1. 指定冠词与不定冠词：
a(泛指)——第一次提到，表“一个”
The(特指)——表示特指“这个”，通常指代上文中有所提及的物或人。
2. 元音发音要用an：
1) 通常以a,e,i,o,u开头的可数名词单数要用an
2) 26个字母里面有些字母单独列出，也需要用an.口诀 “Mr. Line has a fox” 中的字母前都用an，其余都用a
e.g. There is an “m” and a “p” in theword “map”.
3. 球类前不加the，乐器前要加the;
4. the +形容词表一类人;
5. 独一无二事物，形容词最高级，序数词，方位名词前要加the。
6. “the”表特指搭配需注意：
e.g. go to hospital 去看病 go to the hospital 去看病人
go to church 做礼拜 go to the church去教堂做特定的某件事
7. 固定搭配需注意
e.g. go on a diet, make a living, at the same time等。
易错点：
1. 以a, e, i, o, u开头的可数名词单数不用an，要用a：
归纳可得：U开头发 “u” 本音的要用a，e.g. a useful book, a uniform, a university.
U开头不发本音的都用an， e.g. an umbrella, anunusual day
O 在中考唯一特例是one，e.g. a one-day trip
E 在中考唯一特列是European，e.g. a European country.
2. 虽然不以a, e, i, o, u开头，但是仍然要用an：
An honest boy, an hour
3. 职位，称谓前不加the：
e.g. The man, father of Tom, is a good man.
We chose David to be chairman of our country.
4. 汉语拼音前不加the：
e.g. Yangpu Bridge is one of the longest bridges in China.
介词
基础常考点：
1. 表时间区别：
(l) in, on, at
in常同“上午、下午、晚上、年、月、周、四季、世纪”等连用;
on表示在具体的某一天，或具体到某一天的上午、下午或晚上;
at 一般表示一个时间点，指某一点时间(几点几分，中午，黄昏等)或在……岁时。
(2)after, in
after+表示时间的名词 短语 ，通常和过去时连用，in+表示时间的名词短语，通常和将来时连用。但如果是时间点的话，只能用after。
2. 表示地点的介词
(l)on, in, at
on表示在一个平面的上面，并和这个平面接触;in在空间的内部;at在某个位置点。
(2)above, over
above表示“在上方”，只高于某物，不是正上方，与below相反;over表示“正上方”，与under相反。
(3)between, among
between表示在两者之间，among指在三者或三者以上之间。
(4)through，across
through表示从空间位置的穿过，across表示从表面位置的经过。
(5)in, on, to
in表示在范围之内,比如各省和中国;
on表示两地方相邻或接壤且互不隶属，比如各省之间;陆上接壤的各国之间;
to表示互不隶属且不接壤，比如中国和日本。
易错点：
1.In front of/ in the front of 区别：
In frontof 表示在…前面(外部);in thefront of 表示在…的前端(内部
2.besides，except，except for
besides表示除了一部分还有另一部分，表示附加;except表示“从同类中排除一部分”，表示排斥;except for表示整体中的一部分
代词
基础常考点：
1反身代词在短语中的用法：
e.g. help oneself to sth. enjoy oneself 等
2.不定代词both, neither, all,none, either用法区分。
3.不定代词something, anything,nothing等和形容词的位置关系，必须放在形容词前。
4.little, few, a little, a few, much, many等词用法区分。
5.it, one, that, those表示指代作用时的用法区分。
易错点：
1. other系列用法区别：
another+名词单数 other+名词复数
other+名词=others不加名词
one the other(二者之间)
○ ○
one another (不定范围中的另一个)
○ ○ ○….
some…the others(一定范围的其余所有部分)
○○○
○○○
○○○
2 .any, any other转换：
共同点：后面都是加名词单数
不同点：前后不在同一范围内用any，在同一范围内用any other
e.g. Liuxiang runs faster than any athlete in Europe.
Liuxiang runs faster than any other athlete in China.
3.a friend of mine双重所有格结构需注意
数词
基础常考点：
hundred,thousand, million等用法：
1)有数字后面不能加s e.g. 3 hundred students
2)前面不能加数字，后面加s和of e.g. hundreds of students
3)前面有限定词about, only, more than 等后面必须跟具体数字only 3hundred students
4)表示范围内的多少，可以又有数字又有of e.g. three hundred of thestudents
易错点：
1. 固定搭配 e.g. in one’s +基数词复数 e.g. in my fifties
2. 序数词与a 连用表示又一，再一 e.g. a second time
名词
基础常考点：
1 单复数变化：
1)单复数同体：sheep, deer, Chinese,Japanese
2)以o结尾的可数名词，有生命才加es，口诀“英雄爱吃土豆，番茄和芒果，真有意思”
3)前后都需要变复数：two women doctors
2 不可数名词前的量词可变复数：two pieces of information.
3 不规则名词变化需注意
4 名词的词性变化需积累
易错点：
1.表示并列名词所有格关系时的区别：
Mary and Tom’s room 表示两个人共同的房间
Mary’s and Tom’s rooms 表示两个人每人一个房间
2.修饰可数不可数名词区分：
1) a lot of, lots of , plenty of ,enough加可数/不可数名词
2) a number of+可数名词+动词复数形式
the number of+可数名词+动词单数形式
3) a large amount of , amountsof , a great deal of 修饰不可数名词
形容词&副词
基础常考点：
1.比较级和最高级变化,注意不规则变化
2.修饰比较级的词：much, a little, a bit, far, even, still
3.原级比较级最高级几个特殊句型:as…….as用于肯定句/否定句 so…..as 只能用于否定句
4 .–ing表示令人…的，多修饰事;–ed表示感到…的，修饰人;
易错点：
1.感官动词+ adj.
e.g. Keep our classroom clean ; look sad;
2.常用形容词和副词的辨析, 以ly结尾仍然是形容词：likely, lovely, lonely,lively, friendly
3.不去e的adj: changeable
去e的adj. truly, argument
4.one of+最高级+名词复数
连词
基础常考点：
1并列连词
1)并列连词主要有：and，but，or，nor，so，therefore，yet，however，for，as wellas，both…and, not only…but also. either…or, neither…nor,then等。
2)高频并列连词的用法：
a.并列句与带状语从句复合句的互相转换：
(1)祈使句+and/or+-般将来时转换为if条件句
Study hard and you will catch up with yourclassmates.
If you study hard, you will catch up withyour classmates.
(2)…but…并列句转换为although/though让步状语从句
It was getting late, but Mr. Smith still workedin the field.
Though it was getting late, Mr Smith didn'tstop working in the field.
b.neither和so在倒装句中的使用：当我们要表示与对方观点一致时(赞同或不赞同)，常用“neither/so+助动词/be动词十主语”这个结构。上文是肯定句的，用so;上文是否定句的，用neither或nor。助动词的时态与上文句中的时态需要一致;助动词的数与其后面的主语需要一致。
-I didn't use to wash hands before meals. -Nor/Neither did I.
-I was interested inscience fiction. -So was I.
-Tom likes watchingfootball games very much.-So do I.
c.or和and
并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句，但有时and也可用于否定句。
There is no air or water on the moon.
There is no air and no water on the moon
在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的 句子 实际被看作肯定结构，因此用and。
2从属连词
1)常见的从属连词有：after，when，before，as，while，since，once，until, till，although，though, if, even if, unless, because, than, whether, so that, assoon as, as long as, in order that, as if, as though, now that, so that, suchthat等。
2)高频从属连词的用法。
1.引导时间状语从句的从属连词：
(l)表示“当……时候”或“每当”的时候连词。主要when，while，as，whenever，等;
He jumped up when the phone rang.当电话铃响时他吓了一跳。
(2)表示 “自从”或 “直到”的时间连词。主要有since，until，till等;
Most men worked until\till they're 65.大多数男人工作到65岁。
2.引导条件状语从句的从属连词：
这类连词主要有if，unless, as\so long as，in case等。
If anyone calls, tell them I'm not at home.
要是有人打电话来，就说我不在家。
3.引导目的状语从句的从属连词：
主要有in order that，so that，in case，for fear(that)等。
Speak clearly so that they may understand you.
说清楚，以便让他们能明白你的意思。
4.引导结果状语从句的从属连词：
主要有so that，so that，suchthat等。
It's so difficult a question that none of us can answer it.
易错点：
就近就远原则：
1. both…and.，neither…nor.，either…or.是另一组并列连词，分别对两者表示全部肯定、全部否定和局部肯定。both…and.在并列两个主语时，动词职复数;而其他两个在并列两个主语时，动词却是“就近原则”。
Both he and Iareteachers.(动词用复数)
Either he or I amwrong.(就近原则)
Neither he nor I am a teacher.(就近原则)
2.Not only…but also…和…as well as.这两组也是并列连词，在句中并列两个相同的成分，但侧重点略有不同：
not only…but also.强调的是后者;而…as wellas.强调的却是前面部分。
这两个词组也能并列两个主语，但主谓语的一致是不同的。
Not only…but also…并列两个主语时，谓语动词采用的 方法 是“就近原则”;
而…as well as…并列两个主语的时候，谓语动词是要与其前面的主语取得一致。
Mr. Lee is not only our teacher but also our friend.(老师是职业，朋友才是递进)
Mr. Lee is our friend as well as our teacher;(除了是老师外，还是朋友，侧重点在前面)
Not only Tom but also I am interested in the film.(就近原则，谓语动词与I取得一致)
I as well as Tom am interested in the film.(句中的as well as Tom只是一种补充说明)
注意：使用就近原则的结构有：not only…but also…，either…or….,neither…nor…, there/here be.;
而谓语动词跟前面一个主语(有时也称就远原则)的结构有：A as well as B; A with B;
宾语从句
基础常考点：
宾语从句三要素：时态，连接词，语序
易错点：
1.Could/Would youtell me...? could---委婉语气，不表示过去式
2.不用换语序：What’s the matter/ What’s going on/ What happened
3.宾语从句改为简单句：→ 疑问词+ to do 做宾语
情态动词
基础常考点：
1.各个情态动词中文之间的区分
2.情态动词无人称和时代变化
3.情态动词直接变否定，后面需要跟动词原形
易错点：
need的2种用法区分：
1. 实义动词用法：
He needs to finish the work right now.
He doesn’t need to finish the work right now.
He needs food.
He doesn’t need food
2. 情态动词用法：
He need to finish the work right now.
He needn’t finish the work right now.
谓语的时态语态
基础常考点：
1.各个时态的表达形式及信号词
2.被动结构在各个时态中的表达
易错点：
1.现在完成时需要注意延续性和短暂性动词变化的情况
2.正在进行时的被动语态表达：be being done
3.by引导时间需要注意使用完成时
非谓语
基础常考点：
1.考查不定式做宾语、宾补以及结合特殊疑问词居多
2.变成to do, doing, done形式时的区别
易错点：
1.forget, remember, try, stop等+to do/doing 区别
2.不定时作定语时的特殊用法：
e.g. I have no pen to write with.
There is a chair to siton.
动词词组辨析
基础常考点：
1.spend,cost, take, pay区分
2.rise,raise 区分
3.lie表示撒谎和躺 lay表示下蛋和放置的过去式/过去分词区分
4.hang的2个过去式的不同意思
易错点：
动词词组常考搭配的辨析：take off, put off, set off等
情景对话
基础常考点：
一、感谢的礼貌回答有：
1.That's all right
2.That's OK
3.Not at all
4.You're welcome:
5.Don't mention it
6.It is a pleasure
7.I'm glad you enjoy.等
二、对歉意的礼貌回答有：
1.That's all right
2.It doesn't matter
3.Never mind
4.Forget it
5.That's nothing等
易错点：
1. ----Would you mind my…..? 提问标准回答
----Certainlynot./ Of course not./ Not at all.(表示根本不介意)
----You’dbetter not. / I’d rather you didn’t. (表示介意)
2. With pleasure做事前，表示我很乐意为您去做。常用来回答别人的请求
My pleasure / it’s a (my) pleasure. 做事后，这是我的荣幸。常用来回答别人的道谢。
3. That’s right 那是对的
All right 好的
That’s all right 没关系
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