表哥很内涵
本文总结英语口语中如何表达重要性(Expressing essentiality).这个技巧不是特别常用,但是在某些场合还是需要告诉对方某件事情的重要性。以下是表达重要性时会用到的表达方式: 表达某物重要: That's essential ....is essential to.. I use it all the time/everyday. I couldn't live without... It's good /important because... I don't go anywhere without it. I take it everywhere. I need it in case.... It's very useful. 表达某物不重要: I can go without ... I can do without ... I suppose it's not essential... Examples: The mobile phone is essential to me. I can't live without it. 什么对你而言特别重要,现在就用上面的句型来练习一下吧!
zhouqian0825
英语口语的重要性有:英语口语可以帮助学生丰富词汇、口语可以提高口语表达能力、口语训练有助于培养学生的语感。
1、英语口语可以帮助学生丰富词汇
孤立的单词不容易记忆,而句子、文章是一个情节,句子中的单词、上下连接更容易记忆。学生经常练习英语口语,接触到越来越多的新单词、句型。对学生来说,灵活使用常用的单词和短语是非常有用的。
2、口语可以提高口语表达能力
学习英语只有在开始的时候注意语音、语调,大胆模仿,及时纠正口舌位置,才能讲出标准的英语,对于学生英语口语表达能力的培养,口语的训练更为重要。它的功能有两方面。首先,如上所述,口语训练可以帮助学生突破心理障碍。
学生敢于大声讲英语课文,敢于讲英语。经过学习和实践,学生在英语上不再“哑巴”。其次,反复讲英语课文,特别是经过长时间的坚持,可以使学生形成一定的语感,并初步养成用英语思考的习惯。
3、口语训练有助于培养学生的语感
语言学习必须培养语感,语感在语言学习中起着非常重要的作用。语感是一个人英语素质的核心因素,它强调对语言和词汇的直观感受,最终达到对语言和词汇的快速理解。
在言语实践中,各种感官,如听觉、视觉,通过与语言材料的接触,不断积累语言知识,体验语言材料的语音、语义、语调和声调。经过长时间的学习,语言的感知能力逐渐培养起来。
学习英语的方法:
(1)试着把听和说结合起来练习。
当我们听一段对话、一篇文章或一个故事时,我们应该听“我们本来的样子”。当我们在听的时候,我们脑海中会有一幅我们正在听的东西的图片或一个人的形象。通过这种方式,你所听到的将会在你的脑海中留下深刻的印象,这将帮助你更好地将你所听到的转化为你自己的语言能力。
(2)通过背诵来提高口语
当真的没有人可以练习会话的时候,为了培养英语口语能力,我们不得不使用背诵的方法。背诵课文,背诵对话(一人扮演多个角色),并熟记。但不能停留在背诵上,而是要逐渐地“说”,也就是在背诵的基础上发展起来,逐渐地从少到多的添加一些自己的单词。
(3)选择合适的口语教材
学习英语会话,选择合适的口语会话教材是很有必要的。许多英语自学者选择各种各样的外文教材。这些教材各有各的特点和优缺点,都可以使用。但对于英语会话初学者来说,最好先使用中国出版的会话教材,它结合了我们自己的日常生活。
shazidoumei
英语口语的重要性 一直以来,大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主,为了应付各种以笔试为主的英语考试,在多年的英语学习过程中,老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识,能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。 说到底,英语口语是一种技能,尤其是依照当前经济的发展趋势,我国与国际的交流越来越紧密,学习实用的口语知识,可以应对工作、商务、出国等方面遇到的问题。 作为现代都市人,我们没有理由回避或者拒绝学习英语口语,反而应该尽早学习,掌握多一门技能,这对于增强自己的竞争力十分有用,口语应该随着时代的发展成为一种学习趋势。 知良学校英语教学的最大特色就是对英语口语的学习。通过短时间的口语训练课程,学生就可以说一口漂亮的英文! 【焦点点击】 知良学校口语突破法(摘要): 1、初学阶段模仿是关键。只有掌握真正地道的英美口音,才可能彻底摆脱困扰了中国人多年的中国式的发音,才能从根本上感觉到英语语言的韵味。 2、快速标准的英语发音是法宝。很多人习惯用慢速的英语和别人交流。其根本原因在于他们已经习惯了一边思考汉语一边翻译自己所想表达的语言。加上平时就习惯用很慢的语速来说英语,效果自然就很糟糕。如果我们平时多锻炼用快速标准的英语说话,情况很快就会好起来。最后达到无需动脑、只需动嘴的目标。 3、加强朗读,增强语感。品味语句,体会语感。背诵课文,深化语感。
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