初三英语语法框架

自己的方法，仅供参考1 记笔记很有用，一开始看不出来，记多了也看不出来，但考完了，自己经历过，就知道是多么重要了。2 多背课文，我初二老师统一要求背，要检查，后来换老师了，但自己背习惯了，READING什么的就接着背，每次考试一看20个选择题，自己都知道是课本原句，顶多换换人名。而且背多了，就有语感，看看李阳疯狂英语也不错，很鼓动人心，把课本的课文拿来练三最，然后做题时直接读题，顺口就把答案说出来。3 上课认真听讲，预习最好，把学新课当做复习，一开始挺难得，其实就是费时间，我的预习就是提前背背单词，把要讲的课文背过（这个一开始挺费时间的，不过顶多5课时就可以适应），然后上课时多看看，就背熟了。4 别看语法书，别看别看，把那时间用来查字典，一个单词，字典里很多东西，肯定比语法知识多，推荐初中用《学生实用英汉大词典》（刘锐诚编），里边有也语法。5 自己写作业，不抄。别题海，时间用来背课文。6 想办法让你自己喜欢你英语老师。加油。

我自己学习英语以及在辅导其他孩子英语的过程中,一直在强调语法的重要性.所谓语法,就是语言的法则,属于规律性的东西.遵循这个规律就是对的,不遵循这个规律就是错的,语法就像人的骨架一样,有了骨架才能撑得起整个身体.但是实际上大部分的学生对于英语语法知识的重要性认识不够,这也是为什么大部分的学生学习英语比较困难的原因,因为没有清晰的语法知识体系,在学习英语的过程中就会没有头绪!现在说这些东西没有太大的用处了,对于初三党来说如何在短时间内快速掌握初中所有的英语语法知识(或者说是中考常考的英语语法知识)才是最重要的事情.其实凌云想说的是,英语语法并不难学,而且知识量也不大,只要大家多分析多总结,在短时间内就可以把所有初中英语语法知识完全掌握!但是现在让孩子再去自己总结英语语法知识不太现实了,所以凌云自己把这个工作给做了.上面是我以代词为例,画的一张思维导图,这张图上基本上涵盖了初中阶段代词常考的知识点,大家只要按照这个图去复习,那么在两周之内就可以把初中阶段所有的语法知识都完全掌握.当然上面的图并不一定适合所有的孩子,大家可以根据自己的情况对上面的图形进行简单地修改和补充!比如,看到形容词性物主代词和名词性物主代词,如果你不知道这两者的关系,那么可以在旁边进行解释一下,形容词性物主代词+n.=名词性物主代词.当看到other the other another others the others的时候,如果你已经掌握的差不多了,那么再过一遍.如果你一点也没有弄清楚,就可以在旁边标注一下,带the的就是剩余的全部,不带the的就是剩余的部分.

QQ 454724392加我吧~初中的英语语法还是比较简单，都是些比较基础的知识，一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般在考察词的形态变化！有不懂得可以问我~~顺便留下我的英语交流群41254618

当然可以，学习新概念4都可以。

问自己一个问题，为什么很多小学生都可以看红楼梦水浒三国呢，难道不应该到高中大学才可以看得懂吗？

那么怎么才可以学习新概念4呢？

所以正确的学习顺序是先学透语法，然后攻克词汇，接下来就是大量的输入输出进行听说读写的练习。

其实有时间学习新概念234，不如大量的精看美剧，精看每一集美剧、每一句台词、每一个生词，每一集美剧看个10遍，听说得到全面的锻炼，词汇量会爆炸式的增长。

关于攻克语法可以百度“英语思维 解密英语语法的原理”视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。

也可以学习华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。