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无锡白香香
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jackor57992

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我觉得英语思维能力不是很长的时间就能够养成,因为毕竟是一个思维的能力,并不是几个月就可以养成了,这需要你长时间养成一个好的习惯,每天都读一些英语的文章,这样的话你才会有一个很好的英语思维能力。

英语思维要多久

243 评论(12)

tuzhiluobo

链接: 

在教育界,越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习,帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语,即使不是奔着双母语的目标去,也不用担心孩子的学习会没有收获,他们现在开始接触英语,可以极大地培养对英语的敏感度,这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。

所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。

106 评论(14)

cathryn0603

英语思维真的是通过平时学习中的日积月累所养成的,他绝不是一朝一夕就能做到的,所以在我们平时学习英语的时候,真的要认真一些才比较好,只有那样才能提高自己的英语成绩。

171 评论(12)

寻找茉莉花

英语启蒙其它资源链接: 提取码: a8mg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰,所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

125 评论(9)

仁义小红累不爱

链接: 

这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《启蒙英语》希望能帮到您

333 评论(14)

做老婆饼的人

看你是否有学语言的天赋,学语言有天赋的人一点就通,过目不忘,没天赋的人今天学明天忘,忘了学学了忘,反反复复,要付出更多的努力,这样你就会学得快,然后很快就会好了。

176 评论(13)

哒Q小巧

对“英语思维”这个概念还有一种狭隘的解读: 就是直接用英语进行思考、表达、而不需要先用中文进行组织,而后在翻译成英文;也不用看到英语文章逐一的翻译成中文理解。很多基础比较薄弱的学生依旧会这样做。

351 评论(14)

miss樱桃小米虫

如何在非英语环境中培养英语思维-----浅谈我的英语教学体验广西玉林市第一中学英语教研组:刘竞对于在汉语环境中学习英语的学生来说,最大的障碍莫过于真实语言环境的缺乏。没有真实的语言环境,学生感觉不到学习英语的必要和动力,感受不到地道的语音语调和生动的情感色彩。在他们的眼里,更多的是零散的英语语法和孤立的英语词句。那么,如何在非英语环境中培养英语思维呢?如何提高学生对语言文字的敏锐感和迅速领悟的能力呢?笔者认为,以下几个方面是行之有效的方法。第一,增加视听输入的机会。大量的英语视听材料是语言环境的绝佳补充。无论是初学者还是长期的英语学习者,都要坚持开口模仿,多听多读。“书读百遍,其义自现”。和所有别的语言学习一样,英语不是想出来的,也不是算出来的,而是听出来的,读出来的,说出来的。跟读时要注意语音语调的大胆模仿和意群停顿的细心观察。《新概念英语》、《轻松英语名作欣赏》和《书虫系列》等都是原汁原味的经典视听材料,值得推荐。第二,多阅读经典的英语原文。大量阅读是语言输入的重要途径。大量接触英文句子,提高语篇意识,培养上下文的逻辑思维和概括中心思想的能力。在阅读过程中,要学会使用语块理论来快速读句子。语块是一个记忆组织的单位,它由记忆中已经形成的组块组成并链接成更大的单位,简单来说,就是公式化框架。比如,...ago,after...,since...;又比如,What...is...;Theman,who...,left...without...这些都可以当做一个固定的框架来记忆,在不同的文章里被插入了不同的内容。掌握并熟悉了这些框架,在阅读的时候你就可以根据语块来读句子而不是逐字逐词的去读了,阅读速度自然就加快了。另外,要注意观察不同题材的文章的谋篇特点,先写什么,再写什么,总起段落和总起句的提示,过渡句的承上启下等等,这些领悟和思维都是靠长期的阅读得来的。比如,描述一个事物,往往是由远到近,由外及里,所以描述事物的文章往往先写外观和初步印象,然后再陈述事物背后的故事,让读者逐渐感觉它的特别之处和特别意义。又比如,报道一个新闻事件,通常在文章开头用简洁的语言告知读者中心事件的时间、地点、人物、发生事件和结果,接下来会围绕事件展开细节描述,以及对事件做出评论等。如此对文章有了语篇整体的把握,自然就对中心思想有更明确的理解了。第三,不断尝试写作。在非英语环境中,说的机会相对少,那么写就更有助于英语思维的表现和完善。对于初学者来说,可以从短语和基本句开始,多模仿,多造句。然后多读小短文,摘抄好词好句,进行仿写。久而久之,你就可以表达出自己的意思了。只拘泥于英语课本的精耕细作,或者只是孤立地背单词和学习语法,是难以培养语感的,也最终形成不了英语思维。只有在原汁原味的英语材料中大量地进行听说读写,才可以一听就清,一说就顺,一写就通,一读就懂。

153 评论(15)

红颜一笑吧

一、清楚中文和英文的不同:

01、语调不同。

汉语里每一个音、每一个字都是重音,语调通常都很平。举例:这是你的书吗?慢慢感受下,这、是、你、的、书、么?这是你的书么?不管是一个字一个字的蹦,还是说完整的一句话,语调都是一个样。

而同样的话,用英语说:Is this your book?

首先,有重读的单词,比如要起强调的“This”或者“Your"。

其次、句子语调可以有两种:a、升调,表示在询问对方,这是你的书么;b、降调,表示确认就是你的书,还可能带点指责的意味,怎么又把书乱放啊?

02、英语是结论先行,中文更多的是条件先行。

03、在场景里面积累某主题的深度且常用的词汇、句型,比如shopping。

比如说到买东西,不能只是知道shopping就行了,当然我们还可能知道take、buy之类的单词,但是真正买东西,比如买衣服,你得知道怎么说各种size、style,bargain、try,change、founction。知道big sale、on sale是什么意思,这能帮你节约money啊。

你得放到场景里学习才知道,买衣服不仅要试尺寸大小、颜色、款式等是否合适,甚至连找商店、付款、退换货等都要用英语啊。

这样,你在面对某个话题,某个场景的时候,就可以像说中文一样立刻说出来,英语思维自然就来了呀。

答主:May要立刻说,我叫May,专注推广立刻说,如果有任何英语相关问题,留言讨论。

104 评论(9)

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