怎样办儿童英语口语培训

4年级的小孩，嗓子还没发育全呢，你就让她发音？？别说英语啊，就是4年纪小孩说汉语，音也未必能说准啊！我不知道你家孩子是不是天才，反正我4年级那阵，说话还童声呢！我上初中才开始变的声！嗓子才算标准！到那时候其本上音都能发准了，但就是有点唱歌跑调！

我是和我孩子一起重新学了遍英语的，从音标开始学。一起看原版真人秀，一起看动画片，一起玩儿拼词游戏，一起画音标，一起背单词，一起听写单词。从零开始，经过一到两年时间，孩子基本能掌握小学三至六年级要求的单词量和简单对话。然后我们就可以当着孩爸面用英语聊天儿~（孩爸一开始表现得特别无所谓，最近我发现他在听英语新闻，并且不再执着于港台片，看片会首选原版）英语是学来用的，用来干嘛？聊天，唱歌，看电影，打游戏，反正不能只是为了考试。给孩子创造一个能用上英语的环境和氛围，可以看看美洲虎少儿英语，孩子学习不错的，发音不准，有老友记，有走遍美国，有VOA，有TED。

现在孩子还小 问题的关键的不是他的口音还是读写，目前最重要的是培养他学语言的兴趣。如果因为太多补习班培训班会弄得他太累了。口音是很容易改的。只要等他长大了，懂事了，意识到口音的区别，和英语的重要性，他自然而然就会努力学习了。如果现在逼得他太辛苦了他会对英语失去信心和兴趣的。这样对他将来的发展没有好处的。这样就等于捡了芝麻丢了西瓜……所以我觉得现在要给孩子找一个他喜欢的老师，教他有意思的英语，先让他喜欢上英语，爱上英语课。只要他有了兴趣，他自己也会开始找办法纠正自己的口音问题，自己也会慢慢注意英语知识的积累等等等等等等。口音是很好改的。家长请不要着急。

影子跟读法跟着原录音延迟1-2个单词的节奏进行跟读，这个方法对于模仿纠正发音和语调，培养语感特别棒。孩子输入多了，发音标准了，口语成绩自然也就提升了。跟读材料可以根据孩子的水平进行选择。基础较差的孩子：可以选择课本录音进行跟读，既有利于提升听说成绩，对笔试成绩也有很多帮助。对英语学习没兴趣的孩子：可以选择一些他喜欢的英文动画片，例如：《疯狂动物城》、《冰雪奇缘》，这样孩子会慢慢爱上英语。基础较好的孩子：可以选择一些名人演讲或者经典美剧，例如：TED演讲、《小谢尔顿》。

1 据权威机构对1500名英语学习者的抽样调查统计：98%的被调查者认为英语成绩不好根源在于听说语言应用能力差，现在的中考、高考、研究生入学考试、托福、四、六级、雅思、公共英语等级考试等都特别注重英语听说语言运用的考核，不少家长由于受到一些学习方法的误导，到现在都不明白孩子英语成绩上不去是由于听说能力差所致。一门语言的学习单靠死记硬背单词是学不好的；因为语言是活的，要在听说的运用中来掌握，能流利地表达了才算是真正地精通了这门语言。比如在学习"in"和"at"的用法时，传统的英语教科书告诉我们在较大的地方，用"in"，在较小的地方用"at"。但究竟什么地方算是较大或较小，欧美人的标准和我们的标准在认定方面是有偏差的，什么场所用"in"还是"at"，欧美人是有表达习惯和固定搭配的，这就是思维方式和表达习惯的差异，也就是我们常说的语感；单靠死记硬背单词、语法条文是找不到语感的，只有多听多说多运用，才能逐步培养欧美人的思维表达习惯和方式：语感有了，在做词义辨析、介词填空、固定词语搭配、语法运用、阅读理解等考试题型时就不会再出错和犯难了！权威 调查及大量实践证明，凡是听说水平高的人，英语考试成绩一定高过听说水平差的人！ 2003年美国语伴来到中国，先后在北京、上海、重庆、广州、成都、沈阳等十五个城市，选取了近万名初中和高中学生以美国语伴作为课堂听说训练工具进行教学实验，结果全都证明，使用美国语伴的班级的英语成绩全面超越了非使用班！ 美国语伴现已被中国基础英语教学研究委员会指定为中小学生课堂听说专用软件和CCTV英语演讲大赛培训教材。山东青岛初二学生家长韩国伟高兴地说：孩子英语成绩不好，天天背单词，家长着急，孩子也烦。老师建议给他买美国语伴试试，你别说，孩子一下子兴趣来了，美国语伴既有纯正的美式发音，又有动画演示及视频辅导，可以把单词放在句子中听，放在对话中说，再也不用死记硬背了。一学期下来，英语成绩考了97分，提高了50分啦！现在他们班的同学绝大多数都买了美国语伴。