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笔试试卷（120分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。总分为100分，60分及格。口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。总分5分，3分及格。笔试部分（一）听力（25分钟） 该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有15秒答题时间 。 B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有20秒答题时间。（二）英语知识运用 (15 分钟) 该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。 该部分所需时间约为15分钟。（三）阅读理解 （40 分钟） 该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。 A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。 该部分所需时间约为40分钟。（四）写作 （40 分钟） 该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。 A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词的简单信件（标点符号不计算在内）。 B节：考生根据所给情景（英文），写出一篇不少于120词的文章（标点符号不计算在内）。提供情景的形式有图画、图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。口试部分 口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师(accessor)不参与交谈，专门评分；另一名口试教师(interlocutor)主持口试，随时与考生交谈并评分。 A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。（3分钟） B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。（3分钟） C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后与另一考生就同一话题阐述个人观点。（4分钟）试卷的题量、采分点与分数权重部分 题量 原始赋分 权重 备注 听力 25 25 30% 英语知识应用 20 20 15% 阅读理解 20 35 30% A节中的15道选择题每题2分 写作 1 + 1 30 25% A节原始赋分满分为10分B节原始赋分满分20分 合计 65 + 2 110 100% 考生得到的笔试成绩为各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数的总和。如：某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数为24分（20÷25×30=24分）其英语知识运用原始得分为15分，经加权处理后的分数为11.3分（15÷20×15≈11.3分）其阅读理解部分原始得分为25分， 经加权处理后的分数为21.4分（25÷35×30≈21.4分）其写作部分原始得分为18分， 经加权处理后的分数为15分（18÷30×25 =15分）该考生未经加权的原始总分为78分， 各部分经加权后的总分为71.1≈72分
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英语口语水平测试，高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。其中“人人对话”模式是考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。
考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。人机对话”模式，由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。
英语口语测试内容
朗读（30分）
1、发音清晰准确，文章断句合理，基本没有生词，表情自然生动。（25-30分）
2、发音较为清晰准确，有个别生词，表情较为自然生动。（19-24分）
3、发音不够准确，有部分生词，但文章断句基本合理。（13-18分）
4、发音不准确，错误较多，有较多生词，文章断句错误多，表情不够生动。（7-12 分）
5、发音不清楚，无法完整读出文章，文章断句错误多，表情生硬。（6分以下）
自由对话（40分）
1、能与考官自由的交谈，准确得体的回答问题，发音清晰准确，没有语法错误，语言表达流畅自然。（33-40分）
2、基本能与考官自由的交谈，基本准确的回答问题，发音较为清晰准确，有个别语法错误，表情自然生动。（25-32分）
3、发音不够准确，误解考官的意思，回答问题时有一些语法错误，但并不影响交流。（17-24分）
4、发音不准确，听不懂考官的意思，语法错误较多，有较多生词。（9-16分）
5、无法与考官交流，语言表达差，表情生硬。（8分以下）
挑剔的嘴
高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，外语口试成绩是外语外贸类专业录取时的参考成绩，考生一定要认真对待。据了解，今年本市有近4万余名考生参加外语口试。考点有7所高校：北京第二外国语学院、北京外国语大学、外交学院、中国传媒大学、北京语言大学、首都师范大学、对外经济贸易大学。口试语种有英语、俄语、日语、德语4个语种，除了北京外国语大学开考4个语种口试外，其他考点只有英语类口试。\r\n\r\n一般高考外语口试将于6月10日、11日进行，考生报考了某所高校的外语专业，并不意味着就在这所高校口试。每个考生的口试地点和具体时间，已在高考前发给考生的《外语口试通知单》上注明，考生要按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点参加口试。\r\n\r\n口试内容\r\n\r\n考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。口试成绩将与高考成绩一起公布。\r\n\r\n考试流程\r\n\r\n1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。\r\n\r\n2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。\r\n\r\n3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。\r\n\r\n4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。\r\n\r\n5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。\r\n\r\n6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。\r\n\r\n7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。\r\n\r\n高考生如何准备英语口试\r\n\r\n1、考前准备\r\n\r\n高考文化课考试结束了，考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。\r\n\r\n考前和考时尽量保持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。\r\n\r\n2、考中准备\r\n\r\n第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时，“五个W”是最常用的方法，即Who-人物？When-时间？Where-地点？What-事件？How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。\r\n\r\n第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly，secondly，thirdly，etc.或者是ononehand，ontheotherhand？或者是inthefirstplace，inthesecondplace，etc.其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。\r\n\r\n3、注意礼节\r\n\r\n英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。\r\n\r\n如果有问题答不上来时，千万不要保持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“Howtosay”,“Letmethink.”“AsfarasIremember／know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。这时，要用英语请老师重复时可说：“SorryIcannotcatchyou？MayIbegyourpardon？”或“Ibegyourpardon？”或“Wouldyoupleasetorepeat？”或“Wouldyoupleasetosayitagain？”当遇到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“Sorry,Idon’tknowhowtopronouncethisword.Wouldyoupleasetellmehowtoreadthisword？”or“Canyoutellmehowtopronouncethisword？”否则，考生会因为单词发音错误，而被扣分。\r\n\r\n要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候，考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。\r\n\r\n口试最忌讳的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己一定能行，调整自己的紧张情绪，保持自信，相信自己一定能考出好成绩
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在河北黄骅考过两次，两部分，第一是跟老师的对话，一般会问你，叫什么名字，在哪里上学工作，家乡在哪这类家常，第二是看图说话，给你一张纸，上面有四个漫画，可以选择一个自己喜欢的话题描述，老师会问你问题
壁虎荡秋千
1、自我介绍：时间为1分钟，要求举止大方、语调自信。 2、考官问答：一般为三道题，由考官提问，学生回答。 3、话题陈述：考生在题库中随机抽取题目，进行叙述。常考的话题有环境污染、气候现象、教育现状等。 拓展资料：高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。（资料来源：百度百科-高考英语口语）
