英语新题型7答案

是题型的一种模式，给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。

高考英语的题型有：七选五阅读理解、任务型阅读、任务型读写、阅读表达、阅读简答等不同的阅读试题模式。

扩展资料

高考《考试说明》对"七选五"题型命题目的表述为"主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握"。具体而言，考生必须把握文章脉络层次；掌握作者的写作意图、观点，辨别出论点和论据；理解全篇主旨大意，判断文中常见的写作手法，借助上下文的逻辑关系，能将正确的选项填回原文。考生要做好此题，必须具备一定的策略与方法。

题型特点阅读理解七选五主要考查对文章整体内容、结构以及上下文逻辑的理解和掌握。七选五以考查细节理解为主。文章以说明文和议论文居多，且结构清晰，过程完整，适合考查标题概括、主题句和过渡句等，以达到考查学生综合阅读能力的要求。短文的特点如下：

(1)选材特点：短文一般为300词左右的说明文或议论文，其中正文词数240词左右，选项词数60词左右；

(2)篇章结构常为：提出问题——解决问题；

(3)七个选项意义上都与短文相关，设空类型一般有标题类、段落主题句类、过渡句类、细节类；

(4)选项均为完整句子，句型不一；

(5)顺序通常按长度排列。

1、先看选项。跟完形填空不一样，七选五的答案选项较少，并且给出的都是句子，因此，我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句在文章中的位置。另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。2、再看空前空后。由于七选五空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。3、注意代词或定冠词。在做这类题目的时候，一定要注意句子中出现的人称代词或者指示代词，因为我们知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的句子的类型，我们要做的就是从选项中找这类句型就可以了。4、注意一些特殊疑问词。如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语等。5、注意一些连词。如一些表示转折的连词，but，however，yet，though，nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如 and，also，as well as，neither nor，either or，not only...but also，on one hand....on the other hand 等。因为这些连词可以表现句子与句子之间的关系，通过不同的连词我们可以推知句子与句子之间不同的关系。

【考研英语新题型七选五怎么做】

首先，做七选五重要的就是要关注代词。

关于代词，咱们再怎么强调都不为过。因为代词贯穿了我们整个考研题型中。至少说阅读中的一半题型中都有对代词的考察，比如例证题、词汇题和细节题。咱们的翻译中也有对代词的考察，到了咱们新题型中，更是少不了代词的身影。下面大家就来看看代词一般都在什么情况下会出现在吧。

a)直接代替上文出现过的名词。比如：these superfluous(2012年A)、such a device(2012年C)、this pyramid of production(2012年F)、the flow(2012年G)、such evidence(2006年A)等等。这里的“直接”指的是文章中出现了“superfluous”、“ device”、 “pyramid of production”、“ flow”等词。

b)间接代替上文出现的名词。比如：空前面的原文出现的信息是：…today’s global chanllenge including climat change, security, sustainable development and health(41),41处的答案是These issues…这里我们可以看到，此处代词也是代替上文出现过的名词，但是和上一种情况相比，这种替代，可能对大家的理解要求稍高一点。其实的话也不难，但是在教学中，我发现，大家对于这种形式的替代，尤其在新题型七选五中，比较容易忽略或者错选。在这里咱们总结一下：七选五中，如果空前面出现了一堆名词作为例子，那么，我们的答案多数会出现代词，来替代上面的名词。

其次我们需要关注的是数字。

数字在新题型里，我们分为两类：一，0-9阿拉伯数字，这一类相信所有的同学都不陌生，并且还是我们听到数词时首先会想到的信息;二，表示增加、减少、大、小等这一类同学们也要学会敏感起来，见到他们也要考虑一下，看看选项或者原文信息中有没有数字对应，一旦有，大家就要尤其关注两者是否可以联系起来。

再者我们需要关注的就是一些逻辑词了，比如当我们看到the other的时候，一定要注意看看原文或者选项中是否有one的信息，还有就是another&one组合以及reason&so组合。这里的缘由相信大家一定可以理解，小编就不在赘述了。

最后就是排除法

排除法放在最后，并不意味着它不重要，恰恰相反。排除法在我们整个新题型中都是非常重要的，甚至我们做任何一道题都会用到它。但是，它又是最没道理的一种方法，因为我们只能在具体的语境下，才能判断哪个选项适合该空，哪个选项不适合。

【考研英语新题型七选五解题步骤】

1、通读全文，对文章进行快速浏览，寻找主题句，抓住文章结构及文章的写作内容。

在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意，首段与末段的提示作用。

2、详读段落，在短时间内，找出每段写作内容的关键词。明确各段的主题句或主旨大意。

文章正文部分通常分为若干小段落。各段落会根据整体文章写作主题展开，对文章主体进行的不同方面的描述。找出各个小段落中的关键词，明确其描述内容，为整体试题的解决做好铺垫。阅读各个空的前后句，标记关键词

在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读五个空各自的前后句，并将前后句中的解题线索，即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组(如带有形容词的名词词组)、专有名词、时间数字、代词、连词等。

重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。

3、定位选项，明确各备选选项的含义，抓住其关键词语，根据文章整体结构与具体内容，将选项填入文中，填写时尤为注意各选项中出现的句子衔接手段及句中的衔接标志词。

在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。将所选项放入空白处，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。

一篇文章作为一个整体，是有其写作的线索与思路的，在选项定位中，要尤其注意文章的写作线索，文章的写作思路的连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语均融为一体。如果带入选项后，发现文章写作线索中断或是前后矛盾，应更换其它选项。

4、通读复检，将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。

在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。同时，我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。

5、确定排除，研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。

尽管答案都已经确定，但是为了避免失误，对多余的选项进行进一步的研究，确定它们和文章的主题和前后句意没有关联性之后，才是最终的结果。

No.01I like riding my bike. Though it is not very new, but it is 1.___________my best friend. I find very convenient to go anywhere with a 2.___________bike. Ride gives me not only exercise but also pleasure. I 3.___________use my bike mostly on summer when the weather is warm 4.___________and dry. It can very unpleasant in winter when it is cold and 5.___________rain is pouring down. It can also be very danger. Of course 6.___________I will be very careful on my bike. In facts, accidents are not 7.___________the only problem. One day I went to school and come back 8.___________to find his front wheel was missing. It was a long walk to 9.___________the repairer’s shop. Now I have two strong locks. 10.___________【答案与解析】1. 去掉 but。 汉语可说“虽然……但是……”，但英语习惯上不能相应地说 though…but…。(注：不能去掉 though，因为这样还会涉及大小写的改动，而高考短文改错每行只允许改动一处。)2. find 后加 it。此 it 为形式宾语，真正的宾语是其后的不定式。3. Ride 改为 Riding。动词原形不能用作主语，要改为动名词。4. on 改为 in。表示在某个季节，用介词in。5. can 后加 be。此句缺谓语动词。6. danger 改为 dangerous。用形容词作表语。7. facts 改为 fact。in fact 为习语，意为“事实上”。8. come 改为 came。came 与其前的 went 为并列谓语。9. his 改为 my。前后使用代词应一致。10. 此行无错。No.02The English Corner in Zhongshan Park is where people 1.___________go to practise their speaking English. Every Sunday afternoon 2.___________they gather around, talk to each other in English. Among 3.___________they are students, teachers, doctors, and so on. I first went to an 4.___________English Corner when I was in Junior Grade Two. I went there on 5.___________every Sunday and chat with some people in English. In the 6.___________past three years I had never been absent. I’m sure I’ve made 7.___________some progresses in my listening and speaking. And I have 8.___________made many friends there. The English Comer is really good 9.___________place. I hope that more friends will join in us. 10.___________【答案与解析】1. 此行无错。2. 把 speaking 改为 spoken。“英语口语”是 spoken English。3. 把 talk 改为 talking。用现在分词作伴随状语。4. 把 they 改为 them。人称代词作介词 among 的宾语，因此要用宾格。这是个倒装句，among them 是表语，主语是students, teachers…。5. 去掉 on。在every Sunday /week/ day 之类的时间状语前，不用介词。6. 把 chat 改为 chatted。chatted 与 went 并列，指最初去英语角的情况。7. 把had改为have。因为in the past/last few years常与现在完成时连用。8. 把progresses改为progress。因为 progress 是不可数名词，没有复数形式。9. 在is后加上a。后面的place是单数可数名词。10. 去掉join后面的in。join in是指参加某项活动(即以表示活动的名词用其宾语)；表示加入到某个组织并成为其中的一员，或与某人一起，要用join。No.03Behind my apartment, there is used to be a dirty and 1.___________messy comer. Bits of plastic bags hanged on the trees. 2.___________Broken bottles were left laying here and there. There was 3.___________a damaging car in the center. The whole comer gave off an 4.___________unpleasant smell. One year ago, we decided to turn it in a 5.___________beautiful park. Since then, great changes have been taken place 6.___________in that comer. All the rubbish have been cleared away. Flowers 7.___________and young trees have planted all over. Now birds come 8.___________here to sing, children come here to play, and adults come here 9.___________to enjoy our peaceful life. It has taken on a new look. 10.___________【答案与解析】1. 去掉is。根据下文是“曾经有一位……”，所以用there used to be…。2. hanged改为hung。因为hang作“悬挂”解，是不规则动词，其过去式是hung；作“绞死”解，才是规则动词，过去式是hanged。3. laying改为lying。此句是leave…doing…(让……处于某种状态)的被动式；表示状态的“在、位于”，用lie，其现在分词是lying；而laying 是及物动词lay(放置)的现在分词。4. damaging改为damaged。因为car与damage是被动关系，所以用过去分词作定语。5. in改为into。因为表示“把……变成……”是用短语turn…into…。6. 去掉been。因为不去掉been, 就是被动语态了，而take place是不及物动词，无被动语态。7. have改为has。因为主语rubbish是不可数名词，所以谓主用单数。8. 在planted前加been。因为谓语动词plant与主语是动宾关系，要用被动语态。9. 此行正确。10. our改为their。因为在此指代的是adults。No.04It is important to do with the rubbish in cities. Rubbish must be 1.____________treated properly. Thus, it may cause a lot of prob­lems. It may pollute 2.____________the air and water. When people breathe the polluted air or drink polluted 3.____________water, we may get ill. Our city has begun to pay attention to the roblem. 4.____________As far as I know, some rubbish is sorted and sent to different facto­ry. 5.____________Rubbish, such as old newspapers and glass, are recycled. Some harmful 6.____________rubbish is sent to a certain place and buried. Waste air is cleaned after it 7.____________goes into the air. Waste water is treated before it poured into rivers. To 8.____________protect from the environment, the government has passed laws to 9.____________prevent people from throwing rubbish everywhere. We should do our 10.___________best to take good care of the environment and fight against pollution.【答案与解析】1. 把do改为deal。do with表示“处理”只能用于与what连用的疑问句中，否则，它是“需要、想要、忍受”之意(常与can, could连用)。2. 把thus改为otherwise。前后不是因果关系，而是“否则”“如果不处理好的话，就会…”。3. 在drink后加the。the polluted air与the polluted air是并列关系，特指前句提到的那些被污染了的空气和水。4. 把we改为they。因为替代的是前面的people。5. 把factory改为factories。不同的工厂，当然不只一家。6. 把are改为is。因为主语是rubbish，是单数，当然用is。7. 把after改为before。由前后意义的逻辑关系所知。8. 在poured前面加is。因为it(waste water)与pour(倒)是被动关系。9. 去掉protect后面的from。protect本身是及物动词，protect…from…意为“保护…免受…”。10. 此行正确。No.05How many time do you spend with your parents? 1.___________Your parents are your dearer people in the world 2.___________when you are young. And they always care of you 3.___________deep. But even though many children still love their 4.___________mum and dad, families may become more close 5.___________as you get older. The end of the year is a time for 6.___________families to get together. Have you ever thought of 7.___________how you can show your parents that you love them? 8.___________Find a chance and do something for them or to have 9.___________sincere talk with them. If you can do this, your parents 10.___________will be very happy.【答案与解析】1. 将many改为much。修饰不可数名词(time)不能用many。2. 将dearer改为dearest。与in the world连用，用最高级。3. 将of改为for。care for sb.= love sb.爱某人。4. 将deep改deeply为。表示抽象意义“深深地”，用deeply。5. 将more改为less。由even though和still可知，小孩随着年龄增大，与父母的关系可能变得不及以前亲密。6. 将you改为they。因为是代替上文的many children。7. 去掉of。think of后面常接sth.或doing sth.，不接从句。8. 此行正确。9. 去掉to。have与前面的find并列，均为祈使句。10. 在sincere前加上a。have a talk with sb是固定词组。