坏坏的小幸福
巧记英语单词的方法
英语单词是英语的基础，怎样巧记英语单词，怎样快速记住英语单词而不忘，下面是我为你搜集到的巧记英语单词的方法，希望可以帮助到你。
巧记英语单词的方法：手掌记忆法
“在我刚刚接触英语这门科目的时候，对英语中反复出现的那些相似单词十分反感，经常是一不小心就在这上面翻了船。后来，我就想：怎么样才能避免这样的情况发生呢?于是我慢慢观察这些相似的单词，总结出这样一个规律：英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词，如：
“a. 前面加字母。例如：light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。
“b. 后面加个字母。例如：hear、heart,unit、unite,plane、plan-et,等等。
“c. 中间加字母。例如：though、through,tree、three,for、four,等等。
“d. 减字母。例如：harm、arm,close、lose,start、star,等等。
“e. 换字母。例如：blood、flood,fountain、mountain,bridge、fridge,等等。
F. 调字母(即改变字母顺序)。例如：blow、bowl,sing、sign,broad、board,等等。
“在这样做的时候，把汉语标注在这些易混词的旁边，时不时地拿出来翻翻，次数多了，对这些易混词也就能够清楚区分了。”
巧记英语单词的方法：词根记忆法
“有人喜欢一个字母一个字母地背单词，其实这种纯粹的背诵或记忆方式并不足取，效率低而且效果差。通过分析英文单词的构成可以知道，复合词和派生词占相当大的比例，尤其是派生词数量极多。派生词由词根加前缀或后缀构成，词根和词缀均有特定的含义，若按词根的方式记忆，势必可以提高效率，同时可以少出错误。采用这种方法记忆，单词是以整体形象出现在大脑中，而不是单纯的字母排列，这可以使我们的记忆深刻。就像我们在人群中找人，根据的是人的整体外貌，而不是单纯凭高个子、大眼睛一类的特征去分辨，准确性就会提高许多。”
巧记英语单词的'方法：字母变化记忆法
“有一种被我称为‘手掌记忆’的方法。如果诸君想重点记忆某个单词的发音或较难拼写的单词，不妨把它写在手上，并强制自己在洗掉音标或单词前记下来。当你张开手看到它时便重复背诵一遍，这样反复记忆。假定一天背两个单词或音标，一百天便可记住两百个难记的单词或音标。这些知识储备足可以应对70%的英语试题。”
巧记英语单词的方法：循环记忆法
“对于背单词，我一贯采用的是循环记忆法，也就是分周期进行反复记忆。首先，你必须估算出自己的记忆周期，为此你可以背10个左右从未见过的单词，然后看自己几天以后完全忘记，这段时间大致就是你的记忆周期。以后每背完一次单词，过了1/4周期，你就需要再背一遍，以加强记忆。这样反复地记忆，一个周期后再检查还有哪些单词未记住，则归入下一个周期重新记忆。如此反复，相信你背单词的效率将会很快提高。”
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一个小时背100个英语单词，可能对很多人来说是天方夜谭，似乎那只有天才才能办到的事情。但实际上只要运用科学而简单的方法来记忆，其实大多数的普通人都可以办到。循环记忆法就是这么一种根据德国心理学家艾宾浩斯(h.ebbinghaus)所发现的遗忘规律曲线而设计的记忆英语单词的简捷方法。艾宾浩斯的研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。由上图可见，遗忘在头两天内迅速增加，但在两天后趋于平缓。所以，循环记忆法正是根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线来设计的：在记忆完成的开始时间内安排较密集的复习，而越往后，复习时间间隔就越长。以下是用循环记忆法背英语单词的具体方法：1）将你的桌面收拾干净，将80或160个单词卡片每5个一组，整齐排放在桌子上如下图。开始时可以只记忆80个单词，以后觉得有能力时，再增加到100个、120个、140个、160个。一般人用循环记忆法，80个英语单词用不到一小时便可记完，160个英语单词则要一个多小时。2）先记第一小组5个单词。每个单词先看英语拼法，然后看背面中文意思、词性和音标，如果环境允许，可以大声读出来。此时可以结合词根、前后缀、关联想象等方法协助记忆。只要能到达“再认”的程度即可，也就是看了英语单词，能知道其中文意思、词性和读法。以后对于要求较高的同学，可以再反过来，看到中文后，写出其英文拼法来。但在开始时不必这样。记住了一个后再记下一个。记完5个单词后停止，然后回头将这5个单词复习一遍。直至全部记住。3）然后用同样的方法记第二小组5个单词并复习。每两小组单词（10个单词）记忆完毕后，立即循环回去复习这两个小组单词。每两个小组为一个中组。这是第二次复习。“逢二循环”是这种方法的规则。4）重复2）3）两步，记忆第三、四两个小组的10个单词并复习之。然后将这两个中组的20个单词复习一遍。这是第三次复习。5）重复2）3）4）步，记忆第二个中组的20个单词。每两个中组为一个大组。然后将这个大组的40个单词复习一遍。这是第四次复习。6）重复2）3）4）5）步，记忆第二个大组的40个单词。然后将已经记完的两个大组的80个单词复习一遍。这是第五次复习。
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