英语课堂小律动

律动是根据音乐做动作。譬如拍手、拍肩，拍手、拍退。

律动推荐活动：

1、《黑猫警长的律动》

黑猫警长。黑猫警长，喵喵喵。

开着警车，开着警车，嘀嘀嘀。

小小老鼠，小小老鼠，偷梨吃。

一枪一个，一枪一个，消灭掉。

2、《包饺子律动》

切切菜，擀擀面，捏捏饺子，捣捣蒜，

包子这么大呀，饺子这么大，

放在锅里煮一煮，捞出来，晾一晾，

尝尝饺子香不香，细嚼慢咽别着忙。

3、《手指谣》

一个小朋友呀，走走走走呀。

碰见大石头呀，翻个大跟头呀。

两个小朋友呀，走走走走呀，

碰见好朋友呀，互相问声好呀。

三个好朋友呀，走走走走呀，

碰见老爷爷呀，扶着爷爷走呀。

四个小朋友呀。走走走走呀。

碰见解放军呀，向他招招手呀。

五个小朋友呀，走走走走呀，

碰到大老鹰呀，快把小手藏起来。

这种课前律动还有很多很多。课前律动可以充分地调动学生学习的积极性和主动性，并从中感受音乐的快乐。体态律动是通过“动”激发学生的音乐潜在因素，很适合低年级学生。

英语小律动可以帮助幼儿更好更准的记住英语的读音和意思。关于幼儿课堂英语小律动有哪些呢?下面我收集了一些关于幼儿课堂英语小律动，希望对你有帮助

幼儿课堂英语小律动篇一

1、One two three four

one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)

two two three four,stomp your feet(2 2 3 4 ，跺跺脚)

three two three four,nod your head,(3 2 3 4 ，点点头)

four two three four,hands on knees.(4 2 3 4 ，小手放到膝盖上)

2、Let’s count

one two ,tie your shoe (伸出手指数数，作系鞋带状)

Three four ,touch the floor(伸出手指，蹲下摸地面)

Five six ,stir and mix (伸出另一只手数数，作搅拌状)

Nine ten ,count again (双手反过来再数一遍)

One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)

3、Clap stomp snap bump

clap clap clap (拍拍手)

Stomp stomp stomp (跺跺脚)

Snap snap snap (打响指)

Bump bump bump (打击膝盖)

4、Shake your body(1)

shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)

Shake your hands ,clap clap clap (甩甩手，拍三下)

Shake your hip ,pia pia pia (扭扭屁股，打三下)

Shake your feet ,dong dong dong (抖抖脚，跺三下)

5.Shake your body(2)

Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)

Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆)

Shake shake shake shake (摇一摇，摇一摇)

Let’s turn around (转一圈)

Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)

Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆)

Shake shake shake shake (摇一摇，摇一摇)

Let’s sing a song (做出唱歌的样子)

6、Finger play

one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua

(两只手各出 示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)

Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump

(两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳)

Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha

(两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动)

Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow

(两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动)

Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw

(两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子)

7、Hello

Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)

Fine ,fine,thank thank you (依次伸左右大拇指，拱手感谢)

Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)

No no ,just so so (双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状)

幼儿课堂英语小律动篇二

1、Oh rabbit

Oh rabbit ,oh rabbit (双手做兔耳朵学兔跳两下)

red red eyes (双手OK眼前晃三下)

Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)

Oh rabbit ,oh rabbit (同上)

long long ears (双手兔耳朵往上伸三次)

Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu (左右手交换做聆听状)

Oh rabbit ,oh rabbit(同上)

Short short tail (右手放臀后)

Oh pia, oh pia, oh pia pia pia(轻拍屁股五下)

2、Wolf

Knock konck knock (敲门三下)

Who is it (手放耳边听)

It’s mummy (捏鼻子装妈妈的声音)

Open the door (双手打开门)

Come in please (招手)

Oh ,no (双手胸前摆手)

Big bad wolf (打狼)

Go out (双手推狼出去)

Big bad wolf (打狼)

3、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)

Daddy mummy ,look at me ((左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)

Look at me ,good baby (双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指)

Daddy mummy look at me (同上)

Clap your hands, follow me (拍手，指自己)

4、follow me

Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)

Hands up ,hands down (双手头上举晃腕，向下晃腕)

Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)

Stand up sit down (起立，坐下)

Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)

Let’ s turn around (转一圈)

Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)

Let’s sing a song (手拿话筒做唱歌状)

Oh lei ,oh lei ,oh lei (双手头上晃两下)

Go go go (左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下)

5、one two three four five

Point up point down (双手食指上指，下指)

Show me one (双手半握拳胸前绕动后出示1)

Jump up jump down (学兔上下跳)

Show me two (双手半握拳胸前绕动后出示2)

Look up look down (双手OK在眼前上下看)

Show me three(双手半握拳胸前绕动后出示3)

Stand up sit down (起立坐下)

Show me four (双手半握拳胸前绕动后出示4)

Hands up hands down (双手上举放下)

Show me five (双手半握拳胸前绕动后出示5)

One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)

6、up and down

Up up touch your head (单手依次上举然后摸头)

Down down touch your toes (单手依次向下摸脚)

Up and down (双手齐上下)

Touch your hips (摸屁股)

Turn around (转一圈)

Touch the ground (摸地)

Yeah ! (双手上举欢呼)

7、c ome on

Come on ,come on (单手依次招手)

Join me join me (单手依次半握拳于胸前)

Let’s play a ball(左手拍球状)

Let’s play a ball (右手拍球状)

Ok ? ok ?(双手OK晃)

Yeah ! yeah ! yeah !(双手上举欢呼)

8、Nod your head

Nod your head ,yes yes yes (点三下头)

Shake your head , no no no (摇头)

Raise youe hand ,one two three (举右手伸手指示1、2、3)

Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3)

Look at me ,look at him ,chua chua chua (双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下)

Look at her ,chua chua chua (指任一女小朋友)

Clap your hands pia pia pia (拍手三下)

Very good ,ha ha ha (双手胸前绕圈，放嘴边大笑)

Two big eyes chua chua chua (双手做望远镜状前伸手三下)

Two big ears wu wu wu ,wu wu wu (双手放耳边倾听)

One small nose ,eng eng eng (单手指鼻子，学小猪拱三下)

One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)收起

幼儿课堂英语(常用英语小短句)

I. Reception入园接待

1. Hi! / Hello! 你好!

3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you.

你好，见到你真高兴。

4. How are you? I am fine, thank you.

你好吗?我很好，谢谢。

5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。

6. Come in, please. 请进。

7. Come on. / come here, please. 请过来。

8. Take off your coat. 脱掉外套。

9. Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。

II. Group Activity集体活动

1. Are you ready? 准备好了吗?

2. Let’s start. 让我们开始。

3. Who can tell me? / Who can answer me?

谁能告诉我?谁能回答?

4. Look at me. 看着我。

5. Look at the blackboard. 看黑板。

6. Be quite. / Keep quite. 保持安静。

7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。

8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。

9. Stop talking. 别说话。

10. Is that clear? / Do you understand?

清楚了么?你明白吗?

11. Read with me. 和我一起读。

12. Return to your seat. 回座位。

13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。

14. Listen carefully. 仔细听。

15. Listen to me. / Listen to the music.

听我说 / 听音乐。

16. Say it in English. 用英语说。

17. Do you know? 你知道吗?

18. Let’s play a game. 让我们来做游戏。

19. Let’s write / draw something.

让我们来写点什麽 / 画点什麽。

20. Let’s dancing / singing.

让我们来跳舞唱歌。

21. Let’s listen to a story.

让我们听个故事。

22. Let’s listen to the tape.

让我们听磁带。

23. Let’s watch TV / a play.

让我们看电视 / 看表演。

24. Let’s say it together. 让我们一起说。

25. What did you hear? 你听到什麽了?

26. Who has finished? 谁做完了?

27. Who want to try? 谁想试试?

28. How do you know? 你怎麽知道的?

29. Which one do you like? 你喜欢哪一个?

30. Put your hands on your knees.

把手放在膝盖上。

31. Attention. 注意。

32. You are right. 你是正确的。

33. You are so good! 你真棒!

34. Paint it in red. 把它涂成红色。

35. Open / close your book, please.

打开/ 合上你的书。

36. Don’t be afraid / shy.

别害怕 / 害羞。

英语课课前热身小游戏举例：

1.“心有灵犀”

所需设备：单词卡片若干

人数要求：不限，但要分组，2-3人一组

年龄要求：不限，根据年龄年级不同，单词的难度可作出相应的改变

游戏目的：PK的形式让学生更有兴趣，让单词的速记或者复习更加有效率

游戏细则：全班分成若干组，2人一组，则老师要拿着卡片；3人一组，则由一名组员拿着卡片。两名学生面对面站着，拿着卡片的老师或组员站在猜单词的学生身后，对面的那位学生看着卡片，通过简易语言和肢体语言将单词演绎出来，在规定的时间内，猜出越多英文单词的组将胜出并得到相应的奖励。演绎的学生所用的语言中不能有单词的中文或英文中的任何一个字或字母。

2.“集体造句”

所需设备：纸，笔

人数要求：不限，五人左右一组

年龄要求：高年级

游戏目的：操练本堂课所学句型或复习学过的句型或自由发挥

游戏细则：将学生分组，五人左右一组，每组第一名学生准备好一张白纸和一支笔，按顺序，一个学生写一个单词，学生自己发挥想象，造成一个句子。在规定的时间内，将每组造好的句子收上来读出，没有语法错误，句子有新意的都可以写在黑板上展示，并稍加讲解。对写得好的组给出相应的奖励。

3.“阿水的故事”

所需设备：含有较多同一个字的有趣文章；单词若干写在黑板上

人数要求：不限

年龄要求：不限

游戏目的：紧张刺激的游戏环节，激起学生的积极性，在单词输入的时候玩能让操练更加有趣

游戏细则：老师读文章，一个字就是一个学生，按照顺序，等读到那个字，如“水”的时候，这个运气好的学生要求大声读出老师要求的单词或句子。全靠运气。