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帅帅老牛
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秋天里的松鼠

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小乐乐9

上技校的呢语数英各六本总共。而高中是不一样。高一的时候呢,要学九科。语数英政历化物地生。等到高二的时候,分文理科。英语1~5是必修。6~8是选修。基础不好。一定要把这所有的学完。选修是巩固自己的。必修和选修缺一不可少。 在没有充足的时间,基础好的话,可以跳过必修直学选修哦!

358 评论(14)

kimiko范范

共有11本教材,高考考到选修8,所以大多数学校学到8册就打住了。1-5册必修,6-8选修。

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卓木木收藏

高一英语语法有: (1)限制性定语从句 1,定语从句(2)介词+关系代词引导的定语从句 (3)非限制性定语从句 (1)现在完成时 (2)现在完成进行时 2,时态(3)过去将来时 (4)将来进行时 (5)过去完成时 3,it作形式主语和形式宾语 4,主谓一致(谓语动词和它前面的主语保持一致)在这一部分要注意一种原则:就近原则(包括either...or...,neither...nor...,not only...but also...,not...but...) 5,反意疑问句 6,把直接引语改成间接引语.

231 评论(15)

兜兜有糖sd

1、对于高一(上)内容中的6单元,每一单元用13课时,Learningtolearn(1课时),Eachunit(12课时):Warm—up(20分钟or1课时),Fourlessons(每课2课时,共8课时),CommunicationWorkshop(2课时),CultureCornerandBulletinBoard&UnitDiary(1课时),LanguagePowerandReview(灵活处理),共用4个月的时间。2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于6个单元的新课教学中。3、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。4、为了减轻高三听力训练的压力,提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。5、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。6、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。7、阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课,材料为课外五篇课外阅读理解,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。8、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课,集体备课前先确立一名中心发言人,由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后全组人员共同探讨,最后确定下来。9、坚持教学研究和相互听课,年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点,老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。

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